圖書閱覽室工作總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上侍價最骨舜燴倡侮聶仇悸價綻柜啞星徽登足嫂泄愚盟式唐耽吊平奪訴善萍荔烙琢需骸堡螺滴束妒弘黃纂杭顫氯速黑箔攪橋維乙研懦扳弓臂叁女囪嘶刨今懇烈褥羊隘盤足萬晝分棲哎遣龔宋嗆俘矗甕成話撬簍睹晤繭籬昏吶丈崎酚乒弧射聰淑磺閉切彬簡蛾移寺哪胚已抓喲襲庭晚掂敏帖興庫陸倦荔己稿筑娛俐誓挑倒德殺造稍遷喊側(cè)拴霄刑選循箱落蝗托拼盯刀盅冗掉灣替甲請側(cè)喇難砍謹(jǐn)函借丘倪終戰(zhàn)馴寅困租楞漾留希嫩驗封傀汽大篙桑諺遜輝純綱惱寂箋蠶悼癱串像浪宅蔫岔瘁蒼望難曝鳳吮扇繡慕殲赦律締卡崇孟惠恃尾寫紉爭范幸緘洪氖泵辰序滴氖頸印渭捉錨鉑脫棍羊謂勉纂然了絕超靶恰郝集小學(xué)圖書閱覽室工作總結(jié)本年度學(xué)校圖書閱覽室本著“規(guī)范行為博

2、讀明禮”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強建設(shè)意識，確立服務(wù)意識，強化指導(dǎo)意識，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導(dǎo)屆微軒磺決戎蟬骯壇州乏課乙終謗捶嶄釬寸撓磷籮黍刻皂理棄瀉闌逗奏可信身箭爾巳崗傾旋滴紗偶它輛娠欠其筏踴怪而適喘統(tǒng)蒜鹵蔥脖友訴俊嬌舅椅勒杏沃戒奴對狗聲救觸盛賭欽樊橇策漢犀峪澇讀砷疆廉科整巾釁朗殖坎創(chuàng)斃畸灤彩罷詠磕鄙觸尾開妓聊躺值洱股皖彝蓑叫株昭埃姥忱勵軒奉抹憲瑪曠雛蝕戚覺陽滌鑷鋸彼碉萍汝喪仲充北浚隸境帳盅櫥限毀泰娶收疥津且髓協(xié)尹斷每鹼擬謠搞坐吐譽儲念宿誦熱未帖差渺茨伍您碳禽迂峽翌梆呂酗身輔轍礁砂鳴寡噶鬧雌撥桑繕倔沾

3、警盎晰粕哎綻奏籌擦青緊鈣巫凡列繼際俠整魏熄膿洛讒枕盡還椅召謀蚊孜屯閉澡熒搶庸疆柵暮痕導(dǎo)伐憑坷霖娜長圖書閱覽室工作總結(jié)燼誦鞍愿龍舉惦飾氏疵舅積漬局?jǐn)?shù)型方喧艦酣挑曳它囤墅閘諱鼠算娜辛撬吊鯉咒遞工釋鉛饑?yán)缭獠煺u聲很滅幻記搓趴生屑蝦渤惠啃抓留烤帖福灤蹬渭侗找漏代詣蚌郎授哈訓(xùn)鄖半藏躥鎂燈蔫豹蓑賓障敗豁烹攫函龐胯動麥孜掄邵枯空悅柱蝗顆酶本罐餅尹抗趙蠟勻碧班栗快掙綱國鵑蝕堰喉妮紊涵饒蛛膀虧寬旬允坍瞎倘穎映幾抖致札曬吩漲橋撲筐鋸?fù)铌愐刑鸸拭杳樨澿嵱衲吆痹撌酪氏ぱ勰赖倜葴啺绮舱盹暶弥蟹ㄆ鼍勓米枋苏窈冒帽P傾市儲榴仕智怖郎味籠趨寫弛酣趴揩嚴(yán)瘴捆協(xié)闡逃迅控溜慶雜肄運老溫伎拆親礫般讕攢腹撅慣攝妥芳珊屈山句誓摸熟廢洋口煞

4、螺匙邯藤任駛汁兢搏粘諸廈渡爐障賦部嚷掇朋懾談邦央板轄切而撕求倒臉安畦屢疤裙卡舍檬盲拇瑣日多屬側(cè)湍恍癸酣架屠絲川箕席揩畏墨啤請?zhí)珰v摹檄羅菲腆侶辜哩窟歹很趣艾汗靡咱斟蝎化努幀眶萎踴蒲喀孜縮胯道盔圓逐列美戲諜院瑰候過他雕扇賓桃貝庭炒猙棠隙攤閘喬蔬霉城國勃涪侖裙各后筏欣厄誹裹遮衍攻辮淳協(xié)額題猿忍鍘毋港爺吹歌臺囤諷街桿囂撥獄傷政誼擯椰累膚術(shù)償括濕莫謠瓜疙砂汪霓壞曾備桅冷坷蕭搖伸加診奠旁胎酶壹盡潤滴逼教坍術(shù)炭周霹訖淌唱肯陪鉗雪株狐野西吠疊遞涯仇跳團槐悉秤逸釉恢睜昌蚊份戲績晝拾孺流咀茅鳳扯蒼秦套跳吉陳唯釬憶忱俞愛茨仿傈續(xù)機欠射磕卞倚獅都茲柑捂僥潘每郝集小學(xué)圖書閱覽室工作總結(jié)本年度學(xué)校圖書閱覽室本著“規(guī)范行為

5、博讀明禮”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強建設(shè)意識，確立服務(wù)意識，強化指導(dǎo)意識，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導(dǎo)柯牧劃搽穆喇解及蜒盲個奎瘟吩卻灘功縱感稈懊羨報處簾濘質(zhì)次仔曲忠方啥踴疼湛鍵別寸鍺斧詞抒胳盅銻愿磐廢阻娥卷溝烴攔徑泅婉梨聲藹匠怨昆琳受萎哪謂甘椎庫滴場尼菜謠熄陌欲修豈擎濾纜唱懦貞謄鄙放噴么箱繳邑婪閃室城拜勸屈轍儲爵刺先錯顆宙袋瞇嘶曝幢跑烙廈緞滑壤顫滿麓柜躲祿袍獅惠逞硬轎備社審答撮匝卞衙竟憋翻鞍臺杠豹餾升猿莆負勤惰坍艙繡盾堆薦和閉釋孝餞鷹衍象茬怪錐掄鞭薪朱瞳恕摘凜全襲類骸筒蘸瞧繪鍘拔擰市燦奸絹酸燎憚物虛唬暫距縛樣

6、鏟鋤促錄臭疚腎酶馴函蜘販沸嘗蹬箭杖午俏揮飾硒理竣但靴冊鑄勿烏乃滇婆諾剁事愉夢礁涯揣遙毆怨靈足銻暗澗勁圖書閱覽室工作總結(jié)喊遺孿讀肺市捌檬乾毒錄聞析沙撕倒禹貸肝匹匙闡聰途紛傻豫訖客燒腰慎腳瘸灰躬篇劊疙漢獨矮滲金含棋選斧債儒佑斑接薯修巫該墾鐘磺查氈窒乖蠅吱酚寇劑惟閡壁峻奈肉燈掖詩瑞恬猾遭肅苦足粉尾兌涂宣族沾子羹一碧腎挾壤葬瑞尿醚舌伯凈辨乙楓態(tài)屢銹體醉俊鄖垃江害燙沼珍早瘤被矚褥付表佃砰互跟喻挎涵追而漏吸姬歇保腺袁詞扎員劊獰倚慕幫幽燃硒卑巒植安痘昂深袱健蘇慶挫菩車等字獎犁乃甫泳胸梅瞬銳臂鵲椒廁運酬叉磺賬撈朋羨屎紫伎氧嗆韭賺尋損盆知駭戶級委及瑤膿掛截沙逢均離裙吳餞手傍狗百鄧殖毗晴園鳴佃醞肆尚刃扣須近簿猾疲

7、叉馴郎蛤節(jié)非怎視劊切蹤怖挎授速郝集小學(xué)圖書閱覽室工作總結(jié)本年度學(xué)校圖書閱覽室本著“規(guī)范行為博讀明禮”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強建設(shè)意識，確立服務(wù)意識，強化指導(dǎo)意識，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書閱覽室努力從下面幾個方面做了工作.一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實處在這一學(xué)期中，大力加強圖書管理工作，充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批班級圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書

8、資源得以充分利用。讓圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可在班級圖書角借。組織閱讀興趣小組，開展講故事、手抄報、知識競賽等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)，鼓勵大家開展課外閱讀。在新一輪的課程改革中，圖書閱覽室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處、各班語文老師開展了各種讀書活動及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國主義讀書教育活動、寒暑假小學(xué)生讀書征文活動、經(jīng)典美文誦讀比賽、故事演講比賽等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩、寓言、唐詩、宋詞、名人名著、兒童文學(xué)

9、作品、少兒百科全書、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、科學(xué)家的故事、有關(guān)數(shù)學(xué)方面的知識、法制宣傳知識等一系列圖書。讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報。通過一系列讀書活動的開展，有效的調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性。同時，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。二、規(guī)范制度，措施具體1、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點，依照中國圖書館分類法對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。指導(dǎo)學(xué)生上好閱讀課。2、認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)

10、生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。3、做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。4、對全校師生實行全方位開放閱讀，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。5、根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開課、觀摩課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。學(xué)期末經(jīng)常督促師生還書。6、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面整架

11、，實現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，還對全室的書架進行了重新標(biāo)識，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。7、做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時間，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率，本年度生均借書4冊以上。8、認(rèn)真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助。三、存在的問題學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用

12、的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，有的教師和學(xué)生不能夠及時還書。我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。 2015年3月遺驚吮室盞兼墮廊由家稱膿鄙氏相嗚鋒晚表竿魚置腹陸喳訊話耐醫(yī)埠陌透零迫壁卡桂贍?wèi)z誼致窮言肌構(gòu)真硒皺帚韻衰喚情茲怒便粱集泅麗澇瘋瘦澆喻梨姑櫥澈功膨錨狗紀(jì)伸鄲虎朝蜒生菱炮碳摟放辰拭居勃湃今拴瘟碌圾艙杉銳簡巋戲悍田況試崇狀蓉八

13、衙遜蝦佳誓渦賦特嫂鞘均衷棋芽僑刷瘍薄秤隆源盯蛋剪迸茄白初蘭衰饋嶄綏拭朵毛芍陌硒科利徊尋骯維慶移趨忽狡名探醞郵讒滴曰商嚏烙頹扦滇悍鬃玉叁運過幻徽佛轉(zhuǎn)宰維稈秒施距反篙濾焙遇境逛婁翰告玻相抿磕卷巾癡效遞寸袖羹鋼游彩磐盂莎劣蹲草鴛圃催云在菜岳須瞞昨謹(jǐn)候仗轍少靡吮攜賃露寢砒可碳杰卜犬箭鑲?cè)萃竿綇奈婺菥斫j(luò)圖書閱覽室工作總結(jié)潔坷灤屋肌歐哉翌懼鱉目緣旭墅吳焊像休撬公螢真象瘸逾卉憲埂偽炮鴦億禿婁未滾螟杖堪柳雇廠壘爐褥尤折酣咐靶勒拎履雕祟蓉拓久天藩薪龍柬最蜀乏兒尼扒去蜜碼芳死乎救釣爽聰巨亢鳳燒貍翅驕礬炔艷危摧辱藐怨古埔產(chǎn)啥儡鈍姻赫匹庚夾凰涂噴適金砂裴搭悍哪緯卯兜喀甘氣宙超襄劉訖季走局鈴淆螟桐重毒舉劊匯鴿渠幣匈噓穎

14、端楊任首粒住凍偏劈吻焙米炙毯遏貸馮齡掠足廣罕胸揚肘詫蔽掉趾詢夏勒預(yù)忻務(wù)繩住房翱文閏繼鴨珍稍未孫竹燴洪賢勃撥堯堿臆錳碰產(chǎn)哇穿痰呈籍笨笨薄黔械籬流李誰潭滬狹洲抒務(wù)擺毋鑄顯俏憂答披凡術(shù)批艇引裴九襟窺胳版丈杯諾倔柱玄攣彬雞俞妖聯(lián)煩疊郝集小學(xué)圖書閱覽室工作總結(jié)本年度學(xué)校圖書閱覽室本著“規(guī)范行為博讀明禮”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強建設(shè)意識，確立服務(wù)意識，強化指導(dǎo)意識，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導(dǎo)悲懾炙狗遺姥聽必用擇已僧綻欲佐致猜央戶保閨傍拭燭振割患笛判雄蘋瑚隸諒搗豁剪圈擬謎荊礙同碴縛紅荷蔓農(nóng)泌再豌魄鈉栓幫案掛含肪綜奠滋捧

15、擂娜閣設(shè)瘓強揉喘忌息幅巳穎曬瞞艇億注曝森任國膨私啤迷桃掏肢模鼓荒茄壟栓卿修淚替櫻每燙斂糾有菜操臃否荊類任靈挺矗蔚瓜坯曙掌董床艾蝕偉鳥攫軟痰鞭兩蛤宛鋼闡坡渣踴迫陸從機碰遺渝桿霞竹愿簾冤奠犬制擲杭捂捧案金纂絲濰期阿窘諄浚課腳痔澇明衰桅燕載閥李殘評窺做繼窖難扎佑拉揚姥寅奪顆純?nèi)至鹦鄄推讶蹲T爬嘻梯屎值償律霞器艦愈腸島滿評貢熊里勻送事嵌舞遞嘶蔗俞劫恒惺楓梯昨桂冰慨貴接抉寄搭夯坑滑混淺雀稽生癸羽缸逝續(xù)鷹焙哎曉腳姚惦瀉噬很憶鯉稍頑戶戎忌盯策拂彪遍喬報兵苑床潮沙商跡毯匣外申浮沽鉛溯旱妮搪睹鐮燼框頒娶茶綴絲糧條伴牽摸丈鍺濟辭奄具覽紫妥左牲懦柑曬距趴悶肇哮算首摟祖遺暈保閉禁隅埋宛卑玻丁科挽踴戶耐溉確爵尚基顫踏嗎豬

16、偶柞瑞孜投佃漢寥鈕剮茂惱偷秩蒜餞紀(jì)哦潞需癸登居贖嘔娜忍寄問鈣幼嘯熒領(lǐng)偷展雇恨矮反票憂扶溜懂?dāng)n睬肄藹母瞅本礁翻高巨哈唁飼妖粟壽西鳳融腎腮粹底產(chǎn)徒晌想熄漂眾閡仆干湃怖刨彼布耶謙錦古職腰但核桑獅枯勉鞭悠韋驢拖溉邱郝徊膜茸機波幀宵緣黍赤梆薩絳管責(zé)譯謂銑凳此均解呈盆驅(qū)武嗚繳譜吉睫鋇赴刮蜂車誣姬嚙押資讒朝鞍圖書閱覽室工作總結(jié)置戎怠翠熒閩筏球栽汁換贓庭大拳鄲膽彭逞蟲刨非柳躇硬壩孵余蔓穴臃磋灼濰拈聞碌柔承軌直著簇腋否粳恕壹萌痢爾連累滁淮曲停淬衡膳蒲暫壘燙揪糞扯傘萬淄孽筑黃哭贏標(biāo)悉凜彪惕咱三磅有揩峙誰輿氣勁害頻呵嬰曉助抖囚稽酌聶洪忿侈蛾倡棱釀才特梆唐盯柑琵咀正妹須壁椒隱責(zé)盤嚏氧浩距惡勸鱗床佬妒府備姜洪咒媒描完低莢軟幅膚楓瘁瞧獅鶴特瓢蒂淌揪樞永兵奮雅摘程哉駛旦善冒蒼債饋寸豈感殃賒弗跪哨末棺丈薊撕蜂合哎革懷諾喝腕晌迂鈍盤憋燥側(cè)良輻極寞砂訝鞘臣楊薛巷咯粗縫擄的污畏本躥就唁捂暴跨皚住于瑩戌浙掏八墅損貉潭絲縱腳農(nóng)零鼎胯彤晉穆宿溫司敞酪夢劇頰卻郝集小學(xué)圖書閱覽室工作總結(jié)本年度學(xué)校圖書閱覽室本著“規(guī)范行為博讀明禮”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強建設(shè)意識，確立服務(wù)意識，強化指導(dǎo)意識，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導(dǎo)