研究生新學(xué)年自我評(píng)價(jià).doc

1、研究生新學(xué)年自我評(píng)價(jià)第一篇：研究生自我評(píng)價(jià)研究生自我評(píng)價(jià)又是一個(gè)新的學(xué)年，將在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)度過(guò)的第七個(gè)年頭?，F(xiàn)實(shí)是歷史的延續(xù)，現(xiàn)將碩士二年級(jí)進(jìn)展總結(jié)?？傮w來(lái)說(shuō)，這一學(xué)年，是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的、轉(zhuǎn)折性的一年。于學(xué)業(yè)、于個(gè)人人生開展來(lái)說(shuō)。這一年，也就是碩士二年級(jí)，我們完畢了長(zhǎng)達(dá)_年的老師教授學(xué)生自學(xué)的學(xué)習(xí)形式，開場(chǎng)了科研的初步探究。這是一種與單純汲取知識(shí)完全不同的形式，需要很多的主觀能動(dòng)性的創(chuàng)新。這種轉(zhuǎn)變是一個(gè)痛苦的過(guò)程，唯有經(jīng)歷過(guò)這種痛苦，才會(huì)漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。我們漸漸地對(duì)搞科研入了門，卻馬上面臨著畢業(yè)了。說(shuō)實(shí)話，很是不舍。不舍自己破繭重生后積累的經(jīng)歷迅速的貶值，封塵于人生的藏寶箱。幸，做學(xué)問(wèn)，學(xué)業(yè)亦

2、或科研，上升到哲學(xué)的角度，與做其他事情都是有共性的。在這一年之中，我更大的收獲是對(duì)自己性格方面、處理事情方面的歷練?？蒲惺切枰?dú)立完成的。從最初的無(wú)所適從，到如今的漸漸地適應(yīng)自己給自己提出一個(gè)思路，然后當(dāng)機(jī)立斷的執(zhí)行，并對(duì)自己的創(chuàng)意、自己的執(zhí)行力負(fù)責(zé)。這種獨(dú)立性的培養(yǎng)，這種責(zé)任心的培養(yǎng)，對(duì)整個(gè)人生是大有裨益的。另外，科研極大的磨練了我的心智。除卻培養(yǎng)了我的獨(dú)立性以外，大大提升了我的執(zhí)行力。漸漸地明白，有些事情是逃不掉的，無(wú)論早晚，自己去做并且做，沒(méi)有人可以代勞，早執(zhí)行早得出結(jié)果，而且無(wú)論再繁雜，都要一步一步按部就班地執(zhí)行，急躁不得。這一年的磨練讓我的行動(dòng)力和耐力得到極大的提升。這一年，我分開了

3、從20歲到25歲待久了習(xí)慣了它的美麗、它的親切的校園。來(lái)到了天津的這個(gè)研究所做結(jié)合培養(yǎng)生。在一個(gè)熟悉的環(huán)境呆得太久，對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)才能都有些忘卻了。第二篇：研究生簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)1：在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學(xué)法、民樂(lè)合奏、世界民族音樂(lè)研究、音樂(lè)表演美學(xué)、音樂(lè)分析p 、和聲等方面專業(yè)知識(shí)，為以后的教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的理論根底。將來(lái)社會(huì)需要理論和理論相結(jié)合的復(fù)合型人才。因此在學(xué)習(xí)之余，我參加了大量教學(xué)一線的社會(huì)理論活動(dòng)，以靈敏的方式和通俗流暢的語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的評(píng)。在那里，我出色地完成了由學(xué)生向老師角色

4、轉(zhuǎn)換的第一步。與此同時(shí)，我積極參加省、市、學(xué)校組織的大中型藝演出，積累了一定的舞臺(tái)經(jīng)歷。簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)2：作為學(xué)生我從不放松學(xué)習(xí)，在上研第一年，我修完了導(dǎo)師指定的各門研究生課程，總學(xué)分到達(dá)了研究生培養(yǎng)方案的要求，成績(jī)優(yōu)秀。另外我還參加了教學(xué)，帶本專業(yè)本科生的遺傳毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)課，以及協(xié)助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論。我從1998(wtt向你.hw.m)年初開場(chǎng)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作，廣泛查閱了國(guó)內(nèi)外相關(guān)的獻(xiàn)資料，從準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料、探究實(shí)驗(yàn)方法到完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)都投入了大量的勞動(dòng)。上研期間整理的一篇章被技術(shù)學(xué)報(bào)接收，最后還認(rèn)真完成了畢業(yè)論的寫作，并順利通過(guò)了碩士論辯論。在學(xué)習(xí)和科研工作之余，我還熱心社會(huì)工作，積極為同學(xué)

5、效勞。上研究生后我主動(dòng)承當(dāng)起臨時(shí)班長(zhǎng)的職務(wù)，在新生入學(xué)的一系列工作中充分發(fā)揮自己“老生”的優(yōu)勢(shì)，熱情周到地為同學(xué)效勞。盡管學(xué)業(yè)和科研任務(wù)繁重，但為了配合院學(xué)生工作組老師做學(xué)生工作，我服從組織安排，在團(tuán)學(xué)聯(lián)中擔(dān)任學(xué)生工作助理。高度的責(zé)任心和使命感促使我在工作中勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)決地執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，并注意在中學(xué)習(xí)、進(jìn)步。簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)3：本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)根底;并涉獵了一局部其他課程，開闊視野，不斷完善知識(shí)構(gòu)造，選修控制科學(xué)與工程系的工程矩陣論、數(shù)學(xué)系的數(shù)值代數(shù)和信息管理系的知識(shí)管理等課程，對(duì)本人

6、研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的構(gòu)造有了宏觀的認(rèn)識(shí);學(xué)習(xí)matlab、mathemata、spss、eviews、lingo、visio和orin等軟件;研讀一定量的中英獻(xiàn)，閱讀了十多本英專著，具備了較強(qiáng)的 英語(yǔ) 聽(tīng)說(shuō)讀寫譯才能;不斷向老師、師兄師姐和同學(xué)請(qǐng)教，成績(jī)有很大進(jìn)步。簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)4：作為一名理工科學(xué)生，除了扎實(shí)的專業(yè)根底外，我具有比其別人優(yōu)越的英語(yǔ)表達(dá)，寫作與翻譯才能;做人以誠(chéng)信為本，做事認(rèn)真踏實(shí)，有責(zé)任心，能吃苦耐勞，熱心助人;擅長(zhǎng)與人溝通，注重團(tuán)隊(duì)精神，確信個(gè)人與團(tuán)隊(duì)如同螺絲與機(jī)器;可塑性較強(qiáng)，有較強(qiáng)的承受新事物的才能，自學(xué)才能和敏銳的洞察力。本人性格開朗、活潑,比擬外向,容易與

7、別人和睦相處,擅長(zhǎng)和別人交流與溝通，待人熱情、真誠(chéng)，堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)斂，責(zé)任心強(qiáng)，可以正確對(duì)待生活及工作中遇到的困難。有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)才能和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)才能,組織紀(jì)律性強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，擅長(zhǎng)工作和學(xué)習(xí)，遇事沉穩(wěn)，能顧全大局，認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對(duì)挑戰(zhàn)，自信能很的完成各項(xiàng)工作。作為一名，也許我的知識(shí)有限，也許我還太年輕，缺乏理論經(jīng)歷，也許在某些方面我無(wú)法像其別人一樣工作自如，但年輕意味著熱情與活力。我沒(méi)有太多經(jīng)歷，并不代表我不行。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷，反而更能讓我將注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干擾，保持自己的想法，保持自己的成就感。這樣才會(huì)更有動(dòng)力，才會(huì)是大的收獲。我自信能憑自己的才能和學(xué)習(xí)在畢業(yè)以后的工作學(xué)習(xí)與生活

8、中克制各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與追求的目的。第三篇：通信研究生自我評(píng)價(jià)我是大學(xué)級(jí)通信專業(yè)的碩士研究生，經(jīng)過(guò)2年在校的熏陶和自己的努力，我不但把握了專業(yè)根底知識(shí)，而且更學(xué)會(huì)了為人處世。下面是本人自我評(píng)價(jià)。在平時(shí)生活中，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，并能在活動(dòng)中起到模帶頭的作用。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)理論的過(guò)程中，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，不懈地汲取知識(shí)。同時(shí)不放過(guò)任何動(dòng)手理論的時(shí)機(jī)，具有了較強(qiáng)的動(dòng)手才能，使自己的理論知識(shí)與理論程度得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和進(jìn)步。格上老實(shí)穩(wěn)重，樂(lè)觀大方，積極向上且愛(ài)廣泛。我自信，樂(lè)觀，敢于迎接一切挑

9、戰(zhàn)。年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅(jiān)信，成功定會(huì)成為必然。在研究生階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的兩年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的珍貴財(cái)富。陽(yáng)光總在努力后，我相信以我的才能和我的真心，必定可以做出驕人的成績(jī)。第四篇：研究生畢業(yè)自我評(píng)價(jià)在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的鉆研了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)根底;并涉獵了一局部其他課程，開闊視野，對(duì)本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的構(gòu)造有了宏觀的認(rèn)識(shí)。本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)理論的過(guò)程中，認(rèn)真閱讀教材、

10、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，不懈地汲取知識(shí)。同時(shí)不放過(guò)任何動(dòng)手理論的時(shí)機(jī)，具有了較強(qiáng)的動(dòng)手才能，使自己的理論知識(shí)與理論程度得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和進(jìn)步。在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的根底知識(shí)。由于有良的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目的，曾獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”、“三學(xué)生”等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良的學(xué)習(xí)典范。在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開展的各項(xiàng)體活動(dòng)，參加社會(huì)理論，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱辛奮斗的精神，也參加了校學(xué)社和書法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的進(jìn)步。馬上要分開校園踏入真正社會(huì)大學(xué)了，我見(jiàn)將繼續(xù)秉承“團(tuán)結(jié)

11、、獻(xiàn)身、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，踏踏實(shí)實(shí)，戒驕戒躁，任勞任怨，為祖國(guó)的富強(qiáng)和社會(huì)的進(jìn)步奉獻(xiàn)出自己的一份力量!第五篇：研究生的學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)又是一個(gè)新的學(xué)年，將在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)度過(guò)的第七個(gè)年頭?，F(xiàn)實(shí)是歷史的延續(xù)，現(xiàn)將碩士二年級(jí)進(jìn)展一個(gè)自我評(píng)價(jià)。這一年，也就是碩士二年級(jí)，我們完畢了長(zhǎng)達(dá)_年的老師教授學(xué)生自學(xué)的學(xué)習(xí)形式，開場(chǎng)了科研的初步探究。這是一種與單純汲取知識(shí)完全不同的形式，需要很多的主觀能動(dòng)性的創(chuàng)新。這種轉(zhuǎn)變是一個(gè)痛苦的過(guò)程，唯有經(jīng)歷過(guò)這種痛苦，才會(huì)漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。我們漸漸地對(duì)搞科研入了門，卻馬上面臨著畢業(yè)了。說(shuō)實(shí)話，很是不舍。不舍自己破繭重生后積累的經(jīng)歷迅速的貶值，封塵于人生的藏寶箱。幸，做學(xué)問(wèn)，學(xué)業(yè)亦或科研，上升到哲學(xué)的角度，與做其他事情都是有共性的。在這一年之中，我更大的收獲是對(duì)自己性格方面、處理事情方面的歷練。科研是需要獨(dú)立完成的。從最初的無(wú)所適從，到如今的漸漸地適應(yīng)自己給自己提出一個(gè)思路，然后當(dāng)機(jī)立斷的執(zhí)行，并對(duì)自己的創(chuàng)意、自己的執(zhí)行力負(fù)責(zé)。這種獨(dú)立性的培養(yǎng)，這種責(zé)任心的培養(yǎng)，對(duì)整個(gè)人生是大有裨益的。另外，科研極大的磨練了我的心智。除卻培養(yǎng)了我的獨(dú)立性以外，大大提升了我的執(zhí)行力。漸漸地明白