圍棋訓(xùn)練(提高)方法(自我總結(jié))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上圍棋訓(xùn)練(提高)方法(自我總結(jié)）一死活題（死活，定式，手筋，管子）。揀著有難度，但又不是太難的死活題猛做. 死活題的選擇對(duì)小孩子很重要，太難太容易的都不行。我選擇的是在一至三分鐘內(nèi)做出的死活題是最佳配置，而且死活題做多的，也能感覺(jué)的到二段以前的死活就是基本功，三段以上的是熟練二段以前題型的基礎(chǔ)上加強(qiáng)的計(jì)算力的深度（變化）。所以二段之前的死活一定要做透做熟。1，俞斌6000題 做完2，俞斌2000題 初級(jí)，中級(jí)做完（高級(jí)有難度以后在做）3，新博少兒對(duì)弈 3段以前的死活做完 4，圍棋研究網(wǎng)：1至2段的死活 做完5，各式死活光盤(pán)。6，死活書(shū)籍。（3段以上死活以書(shū)籍為主，要在

2、棋盤(pán)上擺出變化，目前沒(méi)實(shí)施。）二打譜。盡量找本有連貫性的對(duì)局集打譜。如此可以有一個(gè)比較清晰的學(xué)習(xí)思路，更能體會(huì)這位高手的棋。小孩子打譜我感覺(jué)打全譜有點(diǎn)難度，我小孩開(kāi)始就50手左右布局，定式擺擺。之后打100手，120手，150手的疊加，最后全譜。小孩子打譜主要還是感覺(jué)下布局和布局后的方向就行。現(xiàn)在主打李昌鎬棋譜。1,速成圍棋：布局/定式 50手左右(布局/定式默擺 )2，小林光一對(duì)局：前100手(體會(huì)為主）3，李昌鎬對(duì)局：前120手（累計(jì)疊加）（體會(huì)理解為主）4,全譜(針對(duì)孩子特點(diǎn)，選擇性棋手）（目前沒(méi)實(shí)施）3 對(duì)局。對(duì)局是圍棋訓(xùn)練最重要的部分了，如果能在對(duì)局中全力以赴，進(jìn)步效果相當(dāng)于數(shù)倍時(shí)間

3、的死活題訓(xùn)練和打譜。對(duì)局時(shí)用心算，全力搏殺，可以起到死活題的效果，但做題打譜仍然不可替代。大局上認(rèn)真考慮，認(rèn)真判斷，局后自我復(fù)盤(pán)總結(jié)，再找到高手棋譜加以對(duì)照，就是非常好的提高途徑了！現(xiàn)代對(duì)局可分網(wǎng)上對(duì)局，棋盤(pán)對(duì)局二種。前者不必多說(shuō)，容易，方便,但網(wǎng)棋下多的隨手就多起來(lái)，對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)難控制，所以小孩子還是現(xiàn)實(shí)多下點(diǎn)好。最主要的是后者，如果說(shuō)有一群棋力相當(dāng)?shù)钠迨纸?jīng)?，F(xiàn)實(shí)（棋盤(pán)）中對(duì)局，復(fù)盤(pán)，有序競(jìng)爭(zhēng)，有利棋力快速提升（道場(chǎng)，棋院無(wú)非就是一種氣氛，一種網(wǎng)訓(xùn)不能比似的環(huán)境，感覺(jué)）。實(shí)力總歸是現(xiàn)實(shí)棋盤(pán)的體現(xiàn)！1. 弈城 ：基本上每天對(duì)上一局（偶爾找些高段的下點(diǎn)讓先或讓子棋）。2. 現(xiàn)實(shí)：由于各種原因，棋

4、院，孩子，家長(zhǎng)等，這一塊基本上為零。也是我頭痛的事。四，棋理理解。棋理:幾乎指導(dǎo)你從布局到官子階段的所有行動(dòng)，掌握棋理，等于打開(kāi)了圍棋殿堂的一把鑰匙，也為你掌握其他基本知識(shí)打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。什么是棋理？我覺(jué)得也就是是一些對(duì)局行棋的基本常識(shí)的總稱吧。布局有布局的棋理，攻擊有攻擊的原則，騰挪有騰挪的口訣，貼身戰(zhàn)有貼身戰(zhàn)的定式，我認(rèn)為這些都可歸結(jié)到棋理范疇。如果不了解這些，只是一味盲目去對(duì)局，我不認(rèn)為對(duì)棋力的提高有好處，反而會(huì)把一些俗手惡招臭招養(yǎng)成習(xí)慣，再改就難。不懂棋理，無(wú)論布局還是接觸戰(zhàn)，一個(gè)局部下來(lái)，你虧了也不曉得，依舊是盲目行棋。1：看書(shū)：先找些趣味性強(qiáng)的圍棋動(dòng)畫(huà)引導(dǎo)（圍棋少年書(shū)或動(dòng)畫(huà)，少兒

5、圍棋雜志。而后由簡(jiǎn)到難，易懂的圍棋書(shū)。2：A網(wǎng)絡(luò)視頻B電視圍棋頻道。C圍棋動(dòng)畫(huà) A，我不想強(qiáng)迫他看視頻，所以我停啦。B偶爾會(huì)看點(diǎn)，但還是量少。C，圍棋少年 棋魂 圍棋傳記 3：圍棋老師教導(dǎo)。我最看重的，但現(xiàn)實(shí)比較難，小地方，棋理理論上的不足，有點(diǎn)跟不上來(lái)。大多圍棋老師都是半路殺出來(lái)的，也就是野路子強(qiáng)。五，個(gè)人修養(yǎng)(境界)。就是人在個(gè)體心靈深處進(jìn)行的自我認(rèn)識(shí)，自我解剖，自我教育和自我提高。個(gè)人修養(yǎng)作為一種無(wú)形的力量，約束著我們的行為。任何一個(gè)人只有具有良好的個(gè)人修養(yǎng)，才會(huì)被人們所尊重。當(dāng)然，個(gè)人修養(yǎng)的內(nèi)容并不是一成不變的，它隨著社會(huì)的發(fā)展及人生實(shí)踐活動(dòng)的深入也會(huì)變得更加豐富多彩。轉(zhuǎn)換到圍棋上,就是大局觀的培養(yǎng),棋局的理解,某種氣質(zhì),個(gè)性.韌性。1，生活上的點(diǎn)滴。2，學(xué)習(xí)上的積累。3，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)與實(shí)踐。4，自我總