三年級教學計劃-副本

1、招賢中心小學2015-2016學年度第二學期學科教學計劃表年級：三年級 科目：音樂 執(zhí)教 ：付麗娜學情分析本期本班共有學生 36 人，其中女生 22 人，住校學生 14人。其它情況綜合分析：通過兩年的學習和訓練，他們各方面的素質(zhì)已逐漸提高，對音樂也有了一定的認知和了解，對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，對繽紛的世界充滿幻想。也掌握了一定的音樂基礎知識和基本技能，對音樂有了一定的感受力和鑒賞力。教材分析本冊教材共八個單元，教材對每一課，每一單元都盡可能地設置有意味的情境，這些內(nèi)容都是有組織的聯(lián)系在一起的，每個單元的內(nèi)容由感受與鑒賞、音樂表現(xiàn)、音樂創(chuàng)造、音樂與相關文化這幾部分組成的。內(nèi)容豐富形式多樣、風格各

2、異，能充分調(diào)動學生學習積極性。使學生在聽，唱，跳，畫，玩的過程中學會自主學習、探究學習、學會創(chuàng)作。教學目標音樂基本技能：1、通過歌曲的學唱和開展各種音樂活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)學生對生活的積極樂觀的態(tài)度。2、借助音樂欣賞和唱歌教學教育學生要珍惜今天的幸福生活并培養(yǎng)他們勇于實踐的能力，培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學習的愿望，提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。并在歡快的歌聲中進行音樂創(chuàng)編活動。情感態(tài)度與價值觀：1、認識五線譜上的do、re、mi、sol、la。結(jié)合課本歌曲和聽辯單音。準確把握4/4、3/4兩種不同的拍號，唱準節(jié)奏時值。有效地促進學生音樂審美能力的形成與發(fā)展。 2、能用正確的呼吸和清晰的咬字

3、、吐字、的歌曲技能來表現(xiàn)演唱歌曲。過程與方法：1、充分利用音樂藝術的集體表演形式和實踐過程，培養(yǎng)學生良好的合作意識和群體中的協(xié)調(diào)能力。2、將其他藝術表現(xiàn)形式有效地滲透和運用到音樂教學中，通過以音樂為主線的綜合藝術實踐，幫助學生更直觀地理解音樂的意義及其在人類藝術活動中的價值。教學重難點教學重點： 培養(yǎng)學生良好的音樂感受能力與鑒賞能力。養(yǎng)成聆聽音樂的良好習慣，逐步積累鑒賞音樂的經(jīng)驗。教學難點：培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)能力、審美能力、創(chuàng)造能力等。鼓勵學生自信地演唱、演奏，發(fā)展學生的表演潛能及創(chuàng)造性。招賢中心小學2015-2016學年度第二學期學科教學計劃表年級：三年級 科目：音樂 執(zhí)教 ：付麗娜教學策略

4、根據(jù)教材特點及教學目標要求，本學期的音樂教學在借鑒傳統(tǒng)教學模式的基礎上，將有一些創(chuàng)新，主要集中在多媒體的運用，學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學生動手動腦能力的培養(yǎng)上，主要措施如下：1、通過律動以及集體舞的訓練，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和樂感，加強學生的素質(zhì)。 2、指導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習曲； 3、注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱； 4、在教學中指導學生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。預期效果能力達成度： 通過一學期的學習能使學生對音樂課產(chǎn)生濃厚的興趣，同時能加強學生對歌曲理解的能力以及在音樂欣賞方面的能力，在學生唱歌方面能提高學生在咬字，氣息，音準上的問題。成績目標：平均分：85 分； 及格率： 100 %； 優(yōu)秀率：100 %； 控輟率： 1 %教學進度安排周 次 教學內(nèi)容 節(jié) 次 1-3 第一單元：紅燈停 綠燈行 64-6 第二單元：春天來了 67-10 第三單元：音樂中的動物 811-13 第四單元：我們多快樂 614-17 第五單元：五十六朵花 818-19 第六單元：月兒彎彎 420 我的音樂網(wǎng)頁、學習測評 2 教研組審核教研組長簽字：年 月 日教導處審核教導主任簽字：年 月 日說明：學期學科教學計劃均一