老師老師我愛你秘籍大公開

1、教師，教師，我愛你秘籍大公開1上好第一節(jié)課杭十中物理教師金曉蕾，在上第一節(jié)課時，從不講重要性、怎樣學習等老套路，而是跟學生聊自己在學這門課時的趣事、難事，比方第一次物理考試不及格；為搞清抽水馬桶的水箱原理，成為家里的破壞王；鼓起勇氣到教師辦公室問問題，后來卻變成常客等。讓學生感到這門課很有意思，即使遇到問題也不可怕。一節(jié)課下來，許多學生都摩拳鼓掌做好了學習準備。2師生說悄悄話下城區(qū)長壽橋小學吳旭瑩教師讓每位學生準備一個自己最喜歡的本子，并為本子打扮一番，作為與教師交流的悄悄話本。在本子上，吳教師每天都跟他們說悄悄話，有時畫些小漫畫，有時是有趣的對話，有時就貼幾張孩子喜歡的漂亮圖片。吳教師還設(shè)計

2、了一卡通女孩作為自己的簽名，讓學生很是喜歡。3隨時捕捉閃光點淳安姜家鎮(zhèn)小教師胡雙連有著一雙慧眼，能迅速抓住學生的閃光點。一次播送里播出了班上一位女同學的文章，胡教師看到她興奮的樣子，靈機一動，拿出一本作文本，在封面上寫上小小作家，并簽上自己名字，當著全班學生的面，獎給這位學生。這以后，全班同學的投稿熱情高漲，人人爭做小小作家4批評學生也溫順蕭山寧圍中心小學陳惠芬教師批評起學生來，非常溫順，讓學生很容易承受。比方學生打架了，她讓打架雙方將打架時的心態(tài)、經(jīng)過以及打架后的認識寫成作文，交換閱讀；違犯班級紀律了，讓他來管理班級；修改作業(yè)時，總是將對勾打得很大，在錯處畫個？從來不用叉叉。5每天都有有新內(nèi)

3、容市旅游職業(yè)學校譚蓉教師的班上有個不成文的規(guī)定，周一是信息交流日，學生談?wù)勆现茏约嚎吹?、聽到的信息；周二、周四是課外閱讀日，學生從家中帶來自己感興趣的書籍；周三娛樂日，學生可以玩自己喜歡的游戲；周五是學生最喜歡的無批評日，讓每個同學在完成一周學習任務(wù)后開開心心地回家，使他們樹立對班、對自己、對學習的信心。6分層布置作業(yè)在杭十一中，學生上符生軍教師的課，作業(yè)卻不盡一樣。因為符教師布置作業(yè)往往根據(jù)不同學生的不同情況作不同的要求，有些學生甚至有時根本不用做作業(yè)；有些學生比方較聰明但頑皮的學生，他還經(jīng)常單獨給一些難度更大的作業(yè)；成績差的學生安排一些相對簡單的作業(yè)，讓他們增強信心。這樣雖然增加了教師的選

4、題和修改作業(yè)的工作量，但進步了學生做作業(yè)的積極性。7永遠年輕的心中策職業(yè)學校的沈玉韻教師最得意的就是猜她年齡時說她大概只有二十五六歲，她一向留短發(fā)，愛穿牛仔褲、運動鞋，因為這樣最方便與學生一起做操、打球，及頻繁往來教室與辦公室外之間，并且方便在講臺上長時間站立。她的課堂上能聽到歌聲，她會在講?荷塘月色?中荷葉似亭亭舞女的裙時，擺一個芭蕾舞的pose，逗得學生哈哈大笑；在誦讀完聞一多先生的?最后一次講演?時，讓全班同學拍痛了巴掌。8身教重于言教千島湖職高的方春霞教師比學生大不了幾歲，班上很多事她總是帶頭做，不像是班主任，倒像是名學生。比方看到地上垃圾，她就撿起來扔到紙簍里；看到地上有痰，就蹲下身

5、拿出紙巾擦掉。漸漸地，她的細心和耐心觸動了學生，教室干凈了，學生的行為標準也好了。學期末，她的班級獲得了先進班級和優(yōu)秀團支部的榮譽。9給學生一點時間蕭山十中蔣慧教師認為對學生不能急躁，要耐心等待。有一次，要統(tǒng)計一篇課文的背誦情況，她考慮到有幾個學生可能有困難，便悄悄地對他們說：加把勁，等你們會背了，教師再統(tǒng)計。第二天，他們都樂顛顛地跑來告訴教師他們會背了。統(tǒng)計時，蔣教師有意說：會背的同學請舉用。結(jié)果全班同學都有舉起了手，這幾位同學的手舉得特別高。10與孩子多溝通課間，拱墅區(qū)賣魚橋小學的陳燕教師喜歡在教室里批作業(yè)、備課，利用這個時機和學生們說說話，給他們講講學習上的問題，拉拉家常，聽聽他們快樂的事、傷心的事，幫助解決他們心里的煩惱。時間久了，孩子們就和她很親近。一次她表揚幾位在少先