第六單元生命系統(tǒng)的實驗基礎(chǔ)

1、第六單元 生命系統(tǒng)的實驗基礎(chǔ)1（2014江蘇南通期末，25）下列關(guān)于實驗的敘述，正確的是A在觀察洋蔥根尖分生區(qū)的有絲分裂實驗中，會看到細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成細(xì)胞壁B不同濃度的生長素類似物處理插條，生根效果可能相同C探究加酶洗衣粉的最適溫度時，溫度梯度應(yīng)設(shè)置為當(dāng)?shù)匾荒晁募镜钠骄鶞囟菵滲透作用的演示實驗中，當(dāng)?shù)怪玫穆┒分幸好娌辉偕仙龝r，水分子停止移動 答案BC解析 觀察細(xì)胞有絲分裂，我們不能看到一個細(xì)胞的連續(xù)變化，是因為解離時細(xì)胞已被殺死；生長素對植物的作用具有兩重性；探究酶的最適溫度時，溫度梯度應(yīng)設(shè)置為日常的平均溫度；滲透作用的演示實驗中，當(dāng)?shù)怪玫穆┒分幸好娌辉偕仙龝r，水分子處于動態(tài)平衡。2（20

2、14江西師大附中、臨川一中高三聯(lián)考，6）下列有關(guān)實驗的描述不科學(xué)的是 （ ）A還原糖和蛋白質(zhì)的檢測實驗中分別需水浴加熱和不需加熱 B提取綠葉中的色素時碳酸鈣的作用是防止色素被破壞 C視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，不能據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水D用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程【答案】D【解析】還原性糖檢測需要水浴加熱，蛋白質(zhì)檢測不需要加熱，A正確；碳酸鈣的作用是防止研磨的過程中色素被破壞，B正確；視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，此時細(xì)胞可能繼續(xù)失水、可能失水等于吸水、也可能處于吸水狀態(tài)，C正確；低倍鏡能夠觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程，D錯

3、誤。3. （2014江西景德鎮(zhèn)二檢，6）下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述正確的是A探究溫度對酶活性的影響，可用淀粉和淀粉酶，檢測實驗結(jié)果可用斐林試劑B將同一葉片均分為兩半，一份于黑暗，一份于光下相同時間后秤其干重重，光下半片葉的重量減去暗中半片葉的重量為光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物C可用雙縮脲檢測生物組織中的蛋白質(zhì)D探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸效率的關(guān)系時，瓊脂塊體積越大，表面積越小，氫氧化鈉在瓊脂塊內(nèi)的擴(kuò)散速率越慢答案B解析本題考查對教材中基本實驗的應(yīng)用。斐林試劑在使用時需水浴加熱，因而在探究溫度對酶活性的影響時，若用淀粉和淀粉酶，其檢測實驗結(jié)果不能用斐林試劑，A錯誤；將同一葉片均分為兩半，重量用X表示，一份于黑

4、暗，一份于光下相同時間后秤其干重重，光下半片葉的重量用Y表示，則凈光合速率為Y-X，黑暗中半片葉的重量用Z表示，則呼吸速率為X-Z，故光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物為（Y-X）-(X-Z)=Y-Z，即光下半片葉的重量減去暗中半片葉的重量為光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物，B正確；應(yīng)用雙縮脲試劑來檢測生物組織中的蛋白質(zhì)，C錯誤；探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸效率的關(guān)系時，瓊脂塊體積越大，表面積越小，氫氧化鈉在瓊脂塊內(nèi)的擴(kuò)散速率越快，D錯誤。4. （湖南省益陽市 2014年箴言中學(xué)高三第六次模擬考試·3）洋蔥是常見的生物學(xué)實驗材料，下列敘述不正確的是A.可用洋蔥根成熟區(qū)細(xì)胞進(jìn)行“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”實驗B.可用

5、洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行“葉綠體色素的提取和分離”的實驗C.可用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”實驗D.可用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實驗【答案】B【解析】洋蔥表皮細(xì)胞沒有葉綠體也沒有葉綠素所以不能用作葉綠體色素的提取和分離的實驗答案B5（湖南省益陽市 2014年箴言中學(xué)高三第六次模擬考試·6）同位素標(biāo)記法是生物學(xué)實驗中常用的一種方法，下列有關(guān)敘述不正確的是 A小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O，尿中的水則大多是H218OB用15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)大腸桿菌，子代中所有的大腸桿菌都會有放射性C用3H標(biāo)記的亮氨酸研究分泌蛋白的合成及運

6、輸過程D用14C標(biāo)記二氧化碳研究光合作用中碳的轉(zhuǎn)移途徑【答案】A【解析】豚鼠的呼吸作用將18O2作為最終的電子受體，在氧氣充足條件下有機(jī)物被完全分解產(chǎn)生二氧化碳，因此呼出氣體中含有C18O2，所以A錯，BCD對。6（2014湖北部分重點中學(xué)第一次聯(lián)考·14）下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡操作的敘述，錯誤的是A在觀察洋蔥根尖有絲分裂的裝片時，先在低倍鏡下找到長方形的分生區(qū)細(xì)胞B為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向左下方移動，再換用高倍鏡C觀察未經(jīng)染色的動物細(xì)胞，把視野調(diào)暗，可以較清晰地看到細(xì)胞的邊緣和細(xì)胞核D低倍鏡下可以觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在03gml蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象

7、【答案】A【解析】分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，A錯誤；顯微鏡下觀察到的是倒立的，位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向左下方移動，B正確；未經(jīng)染色的細(xì)胞視野較暗調(diào)暗能增加對比度，可以較清晰地看到細(xì)胞的邊緣和細(xì)胞核，C正確；在03gml蔗糖溶液中葉外表皮細(xì)胞會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，在低倍鏡下就可以看到，D正確。7、（2014衡陽八中月考，15）顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標(biāo)，下面是一些學(xué)生在實驗中遇到的問題，下列操作或想法正確的是（ ） A用滴管在加有2毫升未知樣品的試管中滴加蘇丹III染液，震蕩后發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)橘紅色，于是判斷未知樣品為蛋白質(zhì)B取新鮮的菠菜葉，加少許石英砂和無水乙醇，研磨液呈黃綠色。于是

8、判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致   C在層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍(lán)綠色帶最寬，可判斷為葉綠素a含量最多  D紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞液顏色變淺是液泡里的色素發(fā)生了滲透答案C解析蘇丹III染液用于檢測、鑒定脂肪，顏色為橘黃色，A錯誤。取新鮮的菠菜葉，加少許石英砂和無水乙醇，研磨液呈黃綠色的原因是沒有加入少許CaCO3，葉綠素分子受到破壞所致，B錯誤。在層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，從上至下依次為橙黃色（胡蘿卜素）、黃色（葉黃素）、藍(lán)綠色（葉綠素a）、黃綠色（葉綠素b）藍(lán)綠色帶最寬，可判斷為葉綠素a含量最多，C正確。紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

9、發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，由于液泡中失去部分水分，細(xì)胞液顏色變深，D錯誤。8、（2014衡陽八中月考，18）下列有關(guān)實驗原理和方法的描述中，正確的是 （ ） A、基因突變引發(fā)的性狀與基因突變一樣，都不能通過顯微鏡觀察檢測B、常利用標(biāo)志重捕法進(jìn)行田鼠種群年齡組成的調(diào)查C、根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時間長短，可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況D、在患苯丙酮尿癥的家族中調(diào)查該類遺傳病的發(fā)病率答案C解析基因突變不能通過顯微鏡觀察檢測，基因突變引發(fā)的性狀，可以肉眼觀察或通過顯微鏡觀察到，A錯誤。采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行田鼠種群密度調(diào)查，B錯誤。CO2的產(chǎn)生情況檢測有兩種方法，根據(jù)石灰水混濁

10、程度或溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時間長短，C正確。調(diào)查某類遺傳病的發(fā)病率應(yīng)該在人群中隨機(jī)調(diào)查，D錯誤。9（甘肅省蘭州一中2014屆高三上學(xué)期期末考試·1）下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與發(fā)展過程的敘述，正確的是A. 格里菲斯的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗直接證明了DNA 是遺傳物質(zhì)B. 標(biāo)志重捕法解決了活動性不強(qiáng)的動物取樣方法上的難題C. 細(xì)胞學(xué)說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性D. 按孟德爾方法做雜交實驗得到的不同結(jié)果證明孟德爾定律不具有普遍性【答案】C【解析】格里菲斯的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗不能證明：DNA是遺傳物質(zhì)只是假設(shè)轉(zhuǎn)化可能有遺傳因子的存在A錯；標(biāo)志重捕法適用于活動能力強(qiáng)、活動范圍大的動物

11、，樣方法可用于活動性不強(qiáng)的動物取樣B錯；生物界具有統(tǒng)一性，而細(xì)胞學(xué)說提到動物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，從結(jié)構(gòu)和 功能的基礎(chǔ)這一個方面揭示了生物界具有統(tǒng)一性C對；基因與性狀的關(guān)系非常復(fù)雜，孟德爾定律有其適用條件， 按孟德爾的方法做雜交實驗沒有得到的相同結(jié)果，不能說明孟德爾定律不具有普遍性，D 錯誤10. （2014河南省豫東豫北十所名校第四次聯(lián)考·24）以下實驗處理不會取得預(yù)期結(jié)果的是 A.在提取葉綠體中的色素時，可用無水酒精代替丙酮溶液 B.用75%的酒精浸泡扦插枝條可促進(jìn)其生根 C.用放射性同位素、熒光分子等標(biāo)記的DNA分子做探針來檢測病原體 D.用藥物阻斷蛙屈肌反射弧的傳人種經(jīng)刺激

12、傳出神經(jīng)，肌肉收縮【答案】B【解析】促進(jìn)扦插枝條生根使用生長素或其類似物，而不是酒精。11（2014河南省豫東豫北十所名校第四次聯(lián)考·25）.下列實驗材料或過程方法、實驗結(jié)果與結(jié)論的敘述，全都正確的選項是 【答案】D【解析】A制備細(xì)胞膜過程中不需要用磷32進(jìn)行標(biāo)記，B檢測溫度對酶活性影響，不需要使用不同的催化劑，觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原實驗時使用的蔗糖溶液濃度為0.3g/ml。12. （2014黑龍江牡丹江一中高三月考·37）下列關(guān)于高中教材涉及的生物技術(shù)的敘述錯誤的是A.綠葉中色素的提取方法：紙層析法B.將細(xì)胞器分離出來的常用方法：差速離心法C.電子顯微鏡的發(fā)明，讓科學(xué)家觀察

13、到細(xì)胞膜呈“暗亮暗”三層結(jié)構(gòu)D.赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法，證明了DNA是遺傳物質(zhì) 答案A解析 紙層析法是分離綠葉中色素的方法，A錯誤；分離各種細(xì)胞器的常用方法是差速離心法，B正確；細(xì)胞膜呈“暗亮暗”的三層結(jié)構(gòu)是羅伯特森在電子顯微鏡下看到的，C正確；赫爾希和蔡斯分別利用同位素32P和35S標(biāo)記的噬菌體侵染沒有標(biāo)記的大腸桿菌，標(biāo)記法，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D正確。13. （2014黑龍江牡丹江一中高三月考·38）下列對生物實驗分析和實驗操作的敘述正確的是A.用高倍顯微鏡觀察線粒體時用健那綠染液染色后，細(xì)胞不再進(jìn)行有氧呼吸，線粒體被染成藍(lán)綠色B.稀蛋清溶液在水浴條件下與雙縮脲試劑作用

14、后溶液呈紫色C.在常溫條件下，溴麝香草酚藍(lán)水溶液可與CO2作用呈黃色D.研究O2濃度對植物呼吸作用的影響時應(yīng)分別在不同的光照條件下進(jìn)行 答案C解析 健那綠染液是專一染線粒體的活細(xì)胞染料，使細(xì)胞中的線粒體被染成藍(lán)綠色，能進(jìn)行有氧呼吸,A錯誤；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色，不需要水浴加熱，B錯誤；在常溫條件下，CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，C正確；.研究O2濃度對植物呼吸作用的影響時在黑暗（或遮光）條件下進(jìn)行，以排除光合作用對實驗結(jié)果的干擾，D錯誤。14（2014湖北部分重點中學(xué)第一次聯(lián)考·6）顏色變化常作為生物實驗的一項重要觀察指標(biāo)，下列歸納中錯誤的是【答案】C【解析】

15、檢測二氧化碳可以使用溴麝香草酚藍(lán)水溶液，顏色由藍(lán)色變綠再變黃色，A正確；鑒定還原糖用斐林試劑，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀，B正確；觀察DNA分布用甲基綠，細(xì)胞核被染成綠色，C錯誤；檢測酒精在酸性條件下用重鉻酸鉀溶液顏色由橙色變成灰綠色，D正確。15.（2014濉溪縣第五次月考.1）生物科學(xué)研究中的重要手段是觀察與實驗。下面是四位同學(xué)利用光學(xué)顯微鏡在實驗室中觀察到的現(xiàn)象，你認(rèn)為不具有科學(xué)性的是 A.a同學(xué):經(jīng)健那綠染色的人口腔上皮細(xì)胞可看到藍(lán)綠色的線粒體，細(xì)胞質(zhì)接近無色 B.b同學(xué):經(jīng)甲基綠、吡羅紅混合染色劑染色后的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色 C.c同學(xué):質(zhì)壁分離發(fā)生時，紫色洋蔥鱗

16、片葉表皮細(xì)胞中液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深 D.d同學(xué):經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中染色體向細(xì)胞兩極移動【答案】D【解析】根據(jù)實驗原理，可知A、B正確；質(zhì)壁分離時，由于細(xì)胞失水，液泡縮小，細(xì)胞液濃度增大，顏色加深，C正確；因為經(jīng)解離后細(xì)胞死亡，不可能看到染色體的動態(tài)變化，D錯誤。16（2014湖南長沙月考，2）下列有關(guān)高中生物實驗中實驗材料、試劑的使用及實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）A用甲基綠染液單獨對洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮染色，觀察細(xì)胞內(nèi)DNA的分布B用蒸餾水對豬血細(xì)胞稀釋處理后，進(jìn)行體驗細(xì)胞膜制備實驗C用蘇丹對花生組織切片進(jìn)行染色，可觀察到橘黃色的脂肪顆粒D用卡諾氏液對低溫處理的根尖進(jìn)行固定后

17、，直接進(jìn)行解離、漂洗、染色、制片、觀察 答案 C解析 高中生物實驗中是將甲基綠和吡羅紅制成混合染料加以使用的，A錯誤；在體驗制備細(xì)胞膜的方法實驗中，用蒸餾水處理的應(yīng)是細(xì)胞核及細(xì)胞器均外排的成熟紅細(xì)胞的稀釋液，而血細(xì)胞中的白細(xì)胞包含細(xì)胞核膜及細(xì)胞器膜，會干擾細(xì)胞膜的制備，B錯誤；用蘇丹III對花生組織切片進(jìn)行染色，橘黃色的蘇丹III可溶于脂肪，從而在顯微鏡下觀察到橘黃色的脂肪顆粒，C正確； 用卡諾氏液對低溫處理的根尖進(jìn)行固定后，應(yīng)先用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次，方可進(jìn)行解離、漂洗、染色、制片、觀察，D錯誤。17（2014福州市八縣期末試題21）下列說法正確的是 A恩格爾曼實驗中，如果水綿裝片

18、全部曝光，好氧細(xì)菌分散分布在裝片上 B薩克斯通過“光合作用產(chǎn)生淀粉”的實驗，證明了CO2是光合作用原料 C摩爾根通過果蠅的雜交實驗，利用類比推理方法證實基因在染色體上 D沃森和克里克的DNA雙螺旋模型有助于人們理解遺傳信息是如何復(fù)制的【答案】D【解析】恩格爾曼實驗中裝片完全暴露在光下，好氧細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍，而不是分散分布在裝片上，A錯；薩克斯通過“光合作用產(chǎn)生淀粉”的實驗，證明了光是光合作用的必需條件，B錯誤；摩爾根通過果蠅的雜交實驗，利用假說演繹法證實基因在染色體上，C錯誤；沃森和克里克的DNA雙螺旋模型有助于人們理解遺傳信息是如何復(fù)制的，D正確。18（2014屆安徽六校

19、教育研究會聯(lián)考理綜，1）洋蔥是常用的生物學(xué)實驗材料。下列有關(guān)實驗中不能達(dá)到預(yù)期目的是A用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作實驗材料，觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布 B用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實驗材料，觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離 C用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實驗材料，觀察細(xì)胞中的線粒體 D用洋蔥根尖作為實驗材料，觀察染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞【答案】C【解析】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮無葉綠體，細(xì)胞中含DNA、RNA，可以用做觀察實驗材料；紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中的細(xì)胞液是紫色，可以觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離，易于觀察；紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞用做觀察線粒體時，因細(xì)胞液是紫色，不宜用來觀察其它顯色反應(yīng)；洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺

20、盛，可以用做觀察染色體的實驗材料。19（2014屆安慶六校第三次聯(lián)考，6）有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)檢測的說法中，正確的是()A用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液混合后要節(jié)約使用，以備下次再用。B觀察細(xì)胞有絲分裂的實驗中，鹽酸和酒精的混合液主要起固定作用。C檢測活細(xì)胞中的線粒體用健那綠染液，其可使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色D堿性燃料吡羅紅可用于染色體染色【答案】C【解析】斐林試劑的甲液和乙液不能提前混合，應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用；觀察細(xì)胞有絲分裂的實驗中，鹽酸和酒精的混合液的作用是解離，使細(xì)胞能相互分散開；健那綠是活體染色質(zhì)，可以把線粒體染成藍(lán)綠色，C選項正確；吡羅紅與RNA親合力大，不能染染色體。20（2014山東泰安期末考試，8）下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法和相關(guān)實驗的敘述中，正確的是A摩爾根運用類比推理的方法證明了基因位于染色體上B模型方法就是指借助具體的實物，對認(rèn)識的對象進(jìn)行形象化描述C用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂D標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時，部分標(biāo)志物脫落，實驗所得到數(shù)值與實際數(shù)值相比偏大【答案】D【解析】摩爾根通過果蠅紅眼、白眼遺傳實驗證明了基因位于染色體上。模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對