




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、人教版語文二年級上冊期末復(fù)習(xí)提綱(1)第一單元b làn diàn dn zuò yè xi zì pín u zhuàn lì( )( )( )( )( )( )láo dòn yóu qí q bié xi zì jù shí n quán( )( )( ) ( ) ( )( )zhàn ho y jn zì j ji fn dà dòu dòu miáo( )(
2、 )( ) ( ) ( ) ( )rèn shí shí zì jn uò fn fi fn fn rú u( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ho rén wá w shn w yú shì shu xin zh yè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fn shù rì jì liú ji jnsè fnshu cén cì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ushí m
3、i lì dòu jio liú hi yí kuài shí( ) ( )( ) ( )( )tin o yún dàn cn huá qi shí ( ) ( )第二單元èr hú n qín tán qín kàn xì yn yú un kàn ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )xià qí qin shu chú f xi x xin tián y
4、uàn zi( )( )( )( )( )( )chàn kùn nán nián qn yí qiè jiào shì shàn bn( ) ( ) ( ) ( )( )( )xué xiào n nín xin liàn yuán dàn h qiàn nào zhn( )( )( ) ( )( )( )chí dào sh bo tàn qì lìn w
5、4;i shn t z xì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )第三單元x yán y qí mín zú zhn qì tin tái sì chun ( )( )( ) ( ) ( ) ( )un zhu qí zhì z uó jié bái hun qìn yí yì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hón qí yuè q jio i zhn yn yn tin q( ) (
6、 ) ( ) ( ) ( ) ( )pán bin uó ji tú huà chén shì hu tán yu mi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )f yán shn bàn shn shu hù xin yn bào hi yán( )( )( ) ( ) ( ) ( )lèi shu m p bi jn xiàn j shu zh jn qí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ji zhe shí h&
7、#242;u jin huà ù shì qí uài ù xin( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )第四單元ch cùn bá co b zhù n kè chén n su y( )( )( )( )( ) ( )q xio bn zhù luò hòu duì cuò hái yu huán sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jn yán xìn xn qn w u
8、ó jì huí dá tái tóu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )y yán yì k shù kuài màn ho w mi tin qin uà( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )uà niàn xn s wn q wn lù piào lin zn me ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )b rú chun shàn y fu shn qin lái l ho
9、 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bio shì ku hào shn xn bi jí zhn q n láo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )第五單元rón yì zhé duàn qin jn dú lì xiào rón mn yì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tio xun tio qin jn shù n mn zú qn shu qn co( )( )( ) ( )( )( )dà
10、;n shì y zi zhu y ci u zi fn jn fn fù( )( )( )( ) ( ) ( )bi sh bo bèi bo hi bn bàn wn pán bin xio chú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yóu yú ná ch zhù yì zhu zhù kè tán qin b ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mi shù tn tn t t zhù fú x&
11、#236;n yùn yí jù huà( ) ( ) ( ) ( ) ( )z fn zhen sn u huài rén fàn sn xn q dì y( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dn tin xiàn zài ch lún m lù yì zhí rèn zhn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )第六單元yn yun j è wn bo ch bo wn nun nun huo( )( )( ) (
12、) ( ) ( )xio chu fù yu pín k yà jn sì zhu ki sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhn ki yòn hù zhí jio shí pn lián xn xún zho( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )k shn shn t xi x co chn t co zuó rì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tin qín bio mèi nin miàn fn w
13、n yán yí fèn ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )chén kè xio zhu yn xin hé chù bìn chuán dú sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )第七單元cón lín láo jì pi shu bo hù ài hù dòn wù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xio j hu mo y máo hón ln
14、 jn zhu chón dào l ( )( )( )( )( )( )l yóu tiào yuè bèn tiào j lín qn chén sh mín( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zài h j h zhì yú zhì sho shn s shn yo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bàn yo jin q k lì bèi zi hé bìn bìn
15、 qi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hi yè hi bái x hun zhòn yào zhòn din qì wèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wèi dào qn zhòn shí kè yán qún wn nun( ) ( ) ( ) ( ) ( )第八單元wèi shn bo wèi yùn dòn y zhòu y hán yuán
16、j qì( )( )( )( )( ) ( )jn jiàn chn shài shu chí pio fú zi hài diàn qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hi àn b wén dòn ku dào yn yóu xì yóu lè yuán( )( )( )( )( )( )yuán xn zhu wéi shu bi wén jiàn shì
17、 jiàn zhù fán( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhù yì bì x nén lì pio yán shì qín lì sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )miè hu xio miè kè fú lì kè huà shí nián dài ( ) ( ) ( )( )( ) ( )z sn n chn ch chn chn shn
18、 jiè yú ( ) ( ) ( ) ( ) ( )nón yè nón mín k jì fn zh wn nun fú chén( ) ( )( )( )( ) ( )hi yè yán qún k xué jì shù bo hù dòn wù ( )( )( ) ( )hán kn m jiàn y zhòu fi chuán( ) ( ) 人教版語文二年級上冊語文期
19、末復(fù)習(xí)提綱(2) 姓名 座號(hào) 一、給多音字組詞。當(dāng) dn ( ) 背 bèi ( ) 好 ho ( ) dàn ( ) bi ( ) hào ( )還 hái ( ) 教 jiào ( ) 答 dá ( ) huán ( ) jio ( ) d ( )覺 jué ( ) 朝zho ( ) 漂 piào ( ) jiào ( ) cháo ( ) pio ( ) qn z fn chun hù( )草 ( )細(xì) ( )葉 山( ) 保( )( )水 ( )孫 ( )收 ( )上
20、 ( )相 hé fú yuán chn yán任( ) 飄( ) ( )圈 工( ) 飄( )山( ) 衣( ) 花( ) 操( ) 海( ) chén sh qín dú cón( )市 開( ) ( )天 ( )自 ( )前( )容 歷( ) 事( ) ( )書 ( )林用部首查字法查下面的字,并按要求填表要查的字部首除去部首查幾畫音節(jié)組詞計(jì)禮鬧遲及外身部首查字法口訣:部首、偏旁掌握好,按照目錄、頁碼找;除去部首數(shù)筆畫,勤查多練效果好。漢 字音序音節(jié)頁碼組 詞漢字部首除部首外幾畫頁碼讀音組 詞 委&
21、#160; W wei 委托 委員 補(bǔ) 2 bu補(bǔ)習(xí) 補(bǔ)養(yǎng)顆 介 乘 能
22、60; 至 人教版語文二年級上冊期末復(fù)習(xí)提綱(3)1、秋天來了,梨樹掛起( )的燈籠,( )露出紅紅的臉頰,稻海翻起金色的( ),高梁舉起燃燒的( )。2、老師綠葉在風(fēng)里沙沙,那是我們給您( ),幫您( )一天的疲倦。老師( )盛開的花兒,那是我們的笑臉,感謝您時(shí)時(shí)把我們( )。( )深了,星星( )眨眼,老師,( )吧,讓花香飄進(jìn)您的夢里,那夢啊,準(zhǔn)是( )。3、假如我有一枝馬良的( ),我要給窗前的小樹,畫一個(gè)( )的太陽。讓小樹在冬天也能( )地成長,不會(huì)在(
23、)的北風(fēng)里縮著身子,輕輕( )。假如我也有一枝馬良的神筆,我想畫 。4、( ),林中誰最快樂?是( )的小鳥,嘰嘰喳喳,( ),一會(huì)兒( ),一會(huì)兒梳理蓬松的( )。( ),林中誰最活躍?是( )的小鳥,撲棱棱,飛來飛去,捕捉( ),( )翠綠的樹苗。( ),林中誰來得最早?是“( )”來放鳥巢。嶄新的木牌上寫著:“請( )小鳥!”小鳥在枝頭高唱:“( )真好!”這段話選自“紅領(lǐng)巾”真好,課文中“紅領(lǐng)巾”指的是 ,我們要向他們學(xué)習(xí) 。5、蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘,把它送給自己的( )。( )有風(fēng)輕輕吹過,孩子們就乘著風(fēng)( )。蒼耳媽媽有個(gè)好辦法,她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的( ),孩
24、子們就能去田野,( )。豌豆媽媽更有辦法,她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲,豆莢炸開,孩子們就( )離開媽媽。6、田野獻(xiàn)上( )的果實(shí),( )舉起( )的旗幟,藍(lán)天( )的鴿子,大海( )的樂曲。( )億孩子( )這( )的日子,( )月( )日祖國媽媽的( )。7
25、、荷( )( )( )擎( )蓋,菊殘猶( )傲霜( )。( )( )( )( )君( )( ),( )( )橙( )橘( )。這首詩是( )寫的_。( )( )離家( )( )( ),( )( )無改鬢毛衰。兒童( )( )( )( )( ),笑問( )( )( )( )( )。這首詩是( )寫的_。( )( )( )( )將欲行,忽聞( )( )踏( )( )。( )( )潭( )深( )( ),( )( )( )倫( )( )( )。這首詩是唐代大詩人( )寫的_。其中第三句用來比喻 。8、人心( ),泰山( )。( )不是春,( )春滿園。你還積累了哪些諺語? (寫出一句)9、美對(
26、),( )對恨。( )對虛假,冷漠對熱忱。雪中送炭見( ),( )獻(xiàn)( )。貧對( ),冷對( )。饑寒對( ),索取對奉獻(xiàn)。( )( )獻(xiàn)( ),( )是( )天。10、填帶數(shù)字成語。一( ) 二( ) 三( ) 四 ( ) 五 ( ) 六 ( ) 七( ) 八( )九( ) 十( )11、在這個(gè)學(xué)期里,我認(rèn)識(shí)了許多植物和動(dòng)物,我會(huì)根據(jù)特點(diǎn)連一連。 穿帶刺鎧甲的 梨 坐井觀天的 小刺猬 黃澄澄的 棗 善于稱贊別人的 青蛙紅彤彤的 蒼耳 不尊重別人的 貓頭鷹12、這學(xué)期在課文中我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物朋友,有善于稱贊別人的 ,最終當(dāng)上“萬獸之王”的 ,還有因?yàn)榧埓惋L(fēng)箏成為好朋友的 和 其中,你最喜歡
27、哪位朋友,為什么? 人教版語文二年級上冊期末復(fù)習(xí)提綱(4) 姓名 座號(hào) 一、詞語搭配。1、地動(dòng)詞:例:激動(dòng)地(跳起來)滿意地( ) 快活地( ) 傷心地( ) 順利地( )親切地 ( ) 驕傲地( ) 興奮地( ) 飛快地( )甜甜地( ) 沉著地( ) 高興地( ) 靜靜地( )仔細(xì)地 ( ) 驚奇地( ) 深情地( ) 贊許地( )悄悄地( ) 緊緊地( ) 輕輕地( ) 呆呆地( )( )地說 ( )地操縱著 ( )地回答 ( )地觀看 ( )地完成 ( )地?fù)肀?( )地笑了 ( )地吃起來( )地點(diǎn)點(diǎn)頭 ( )地問 ( )地看 ( ) 地等待( )地跳起舞來 ( )地低語 ( )地成
28、長 ( )地游戲2、的名詞:例:可愛的( 小猴子 )滿意的( ) 快活的( ) 溫柔的( ) 清澈的( )奇怪的( ) 可愛的( ) 高大的( ) 健康的( )羨慕的( ) 金黃的( ) 遙遠(yuǎn)的( ) 燃燒的( )紅紅的( ) 漂亮的( ) 巨大的( ) 勤勞的( )傷心的( ) 偉大的( ) 動(dòng)聽的( ) 火紅的( )熱烈的( ) 出色的( ) 美麗的( ) 綠色的( )藍(lán)藍(lán)的( ) 安靜的( ) 激動(dòng)的( )高大的( )寬闊的( ) 雪白的( ) 細(xì)長的( ) 翠綠的( )清新的( ) 安靜的( ) 茂盛的( ) 長長的( ) ( )的臉頰 ( )的山峰 ( )的裙子( )的景色 ( )的
29、巖石 ( )的太陽( )的微笑 ( )的日子 ( )的問候 ( )的海洋 ( )的淚水 ( )的教室 ( )的公園 ( ) 的心情 ( )的花壇 ( )的身體 ( )的空氣 ( )的樹枝 ( )的葉子 ( )的氣味( )的羽毛 ( )的日子 ( )的旗幟 ( )的校園 ( )的小院 ( )的風(fēng)箏 ( )的教室 ( )的小溪 ( )的枝葉( )的笑容 ( )的心情 ( )的果實(shí)( )的鴿子 ( )的廣場 ( )的草坪 ( )的節(jié)日 ( )的裙子 ( )的羽毛 ( )的樹苗( )的時(shí)刻 3、填寫量詞:例:一( 只 )小鳥一( )風(fēng)車 一( )柳樹 一( )水井 一( )大象一( )雪花 一( )汽
30、車 一( )文件 一( )城市 一( )紅旗 一( )馬路 一( )巨石 一( )電腦 一( )眼睛 一( )廣場 一( )牛 兩( )馬 三( )鯉魚 一( )樹葉 一( )神筆 一( )事情 一( )被子 一( )小羊一( )白云 一( )氣球 一( )樹葉 一( )小臉 一( )課 一( )歌曲 一( )游戲 一( )掌聲 一( )腳印 一( )國旗一( )氣 五( )柱子 一( )山峰 一( )鏡子四( )扇子 一( )老師 三( )繩子 一( )椅子 4、看了看 _了_ _ _了_ _了_ _了_走來走去 _來_去 _來_去 _ _來_去 _來_去 立刻叫起來 立刻_起來 立刻_起來 立刻_起來一個(gè)比一個(gè)好 一 比一 一 比一 一 比一 神氣極了 極了 極了 極了 極了一片片樹葉 搖搖擺擺 _ _ _ _熱騰騰 _ _ _ 又細(xì)又長 _ _ _ 許許多多 _ _ _ 二、句子(1)照樣子寫句子:1、湖水像一面鏡子。_ 像 _2、嫦娥奔月是神話故事,女媧補(bǔ)天也
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人工智能視角下的認(rèn)知科學(xué)研究
- 智慧林業(yè)推動(dòng)林業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)在機(jī)制與發(fā)展路徑研究
- 公平原則下個(gè)人信息同意機(jī)制的法律經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
- 勞動(dòng)力市場扭曲的成因機(jī)制及其影響效應(yīng)研究與對策探討
- 高中物理案例教學(xué)科學(xué)思維培養(yǎng)
- 橋頭飯?zhí)霉芾磙k法細(xì)則
- 幼兒園衛(wèi)生保健人才隊(duì)伍建設(shè)與培訓(xùn)體系
- 大氣光學(xué)湍流廓線的探測與預(yù)測技術(shù)研究
- 昭通盆景栽培管理辦法
- 國家安全學(xué)習(xí)體會(huì)
- GB/T 307.4-2017滾動(dòng)軸承推力軸承 產(chǎn)品幾何技術(shù)規(guī)范(GPS)和公差值
- GB 29415-2013耐火電纜槽盒
- 《密碼法》培訓(xùn)只是講座PPT課件(帶內(nèi)容)
- 建筑工程文件歸檔管理明細(xì)表
- 如何解讀血常規(guī)報(bào)告
- 區(qū)域消防安全風(fēng)險(xiǎn)評估規(guī)程DB50-T 1114-2021
- 免疫調(diào)節(jié)治療在腦卒中的運(yùn)用課件
- 機(jī)關(guān)檔案管理工作培訓(xùn)PPT課件
- 25T汽車吊檢驗(yàn)報(bào)告
- 變頻空調(diào)中的永磁電機(jī)電感分析
- 高考??颊Z法填空詞性轉(zhuǎn)換匯總
評論
0/150
提交評論