721用坐標(biāo)表示地理位置

1、北京市東方培新學(xué)校 趙 芳第七章第七章 平面直角坐標(biāo)系平面直角坐標(biāo)系復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知問題：如圖，這是某地區(qū)的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)以紅旗鄉(xiāng)為坐標(biāo)問題：如圖，這是某地區(qū)的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)以紅旗鄉(xiāng)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系，并分別寫出各地的坐標(biāo)原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系，并分別寫出各地的坐標(biāo). 紅旗鄉(xiāng)的坐標(biāo)是（紅旗鄉(xiāng)的坐標(biāo)是（0，0），），李家村小學(xué)的坐標(biāo)是（李家村小學(xué)的坐標(biāo)是（2，2），），大山鎮(zhèn)的坐標(biāo)是（大山鎮(zhèn)的坐標(biāo)是（-2，-2）.上節(jié)課學(xué)上節(jié)課學(xué)得不錯(cuò)呦！得不錯(cuò)呦！探究新知探究新知1.1.思考思考: :不管是出差辦事不管是出差辦事, ,還是出去旅游還是出去旅游, ,人們都愿意人們都愿意帶上一幅地圖帶上一幅地圖,

2、,地圖的優(yōu)點(diǎn)在于可以直觀地反映出地地圖的優(yōu)點(diǎn)在于可以直觀地反映出地點(diǎn)的位置，給人們出行帶來很大方便點(diǎn)的位置，給人們出行帶來很大方便. .你能說說怎樣你能說說怎樣用坐標(biāo)表示地理位置嗎？用坐標(biāo)表示地理位置嗎？獼猴桃園獼猴桃園 少少 年年 宮宮2.探究探究: 根據(jù)以下條件畫一幅示意圖，標(biāo)出學(xué)校和小剛家、根據(jù)以下條件畫一幅示意圖，標(biāo)出學(xué)校和小剛家、小強(qiáng)家、小敏家的位置小強(qiáng)家、小敏家的位置. 小剛家：出校門向東走小剛家：出校門向東走1 500 m，再向北走，再向北走2 000 m. 小強(qiáng)家：出校門向西走小強(qiáng)家：出校門向西走2 000 m，再向北走，再向北走3 500 m，最后向東走最后向東走500 m.

3、 小敏家：出校門向南走小敏家：出校門向南走1 000 m，再向東走，再向東走3 000 m，最后向南走最后向南走750 m.探究新知探究新知思考思考: :你能利用平面直角坐標(biāo)系描述幾位同學(xué)家的位置你能利用平面直角坐標(biāo)系描述幾位同學(xué)家的位置嗎？你打算怎樣建立平面直角坐標(biāo)系？你能在所作的嗎？你打算怎樣建立平面直角坐標(biāo)系？你能在所作的平面直角坐標(biāo)系中確定各位置的坐標(biāo)嗎？平面直角坐標(biāo)系中確定各位置的坐標(biāo)嗎？ x/my/m/m小剛家小剛家(1 500,2 000)學(xué)校學(xué)校小強(qiáng)家小強(qiáng)家(-1 500,3 500)(-1 500,3 500)小敏家小敏家(3 000,-1 750)(3 000,-1 750

4、)1 0001 000-1 000-1 000-2 0002 000O小剛家：出校門向小剛家：出校門向東走東走1 500 m，再，再向北走向北走2 000 m.小強(qiáng)家：出校門向小強(qiáng)家：出校門向西走西走2 000 m，再，再向北走向北走3 500 m，最后向東走最后向東走500 m.小敏家：出校門向小敏家：出校門向南走南走1 000 m，再，再向東走向東走3 000 m，最后向南走最后向南走750 m.(0,0)x/my/m/m小剛家小剛家(1 500,2 000)學(xué)校學(xué)校小強(qiáng)家小強(qiáng)家(-1 500,3 500)(-1 500,3 500)小敏家小敏家(3 000,-1 750)(3 000,-

5、1 750)1 0001 000-1 000-1 000-2 0002 000O(0,0)歸納：歸納：在解決問在解決問題的過程題的過程中你是怎中你是怎么做的？么做的？你能歸納你能歸納步驟嗎？步驟嗎？ (3)在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些點(diǎn)在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些點(diǎn),寫出寫出各點(diǎn)的坐標(biāo)各點(diǎn)的坐標(biāo)和和各個(gè)地點(diǎn)的名稱各個(gè)地點(diǎn)的名稱.利用平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點(diǎn)利用平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點(diǎn)分布情況的平面圖的步驟分布情況的平面圖的步驟:(1)建立坐標(biāo)系建立坐標(biāo)系,選擇一個(gè)選擇一個(gè)適當(dāng)適當(dāng)?shù)膮⒄拯c(diǎn)為的參照點(diǎn)為原點(diǎn)原點(diǎn), 確定確定x軸、軸、y軸的軸的正方向正方向;(2)根據(jù)具體問題確定根據(jù)具體問題確定單位

6、長(zhǎng)度單位長(zhǎng)度;探究新知探究新知 思考：如圖，一艘船在思考：如圖，一艘船在A處遇處遇險(xiǎn)后向相距險(xiǎn)后向相距35 海里位于海里位于B處的處的救生船報(bào)警，如何用方向和距救生船報(bào)警，如何用方向和距離描述救生船相對(duì)于遇險(xiǎn)船的離描述救生船相對(duì)于遇險(xiǎn)船的位置？救生船接到報(bào)警后準(zhǔn)備位置？救生船接到報(bào)警后準(zhǔn)備前往救援，如何用方向和距離前往救援，如何用方向和距離描述遇險(xiǎn)船相對(duì)于救生船的位描述遇險(xiǎn)船相對(duì)于救生船的位置？置？學(xué)習(xí)其他方法學(xué)習(xí)其他方法在實(shí)際生活中，我們可以利用在實(shí)際生活中，我們可以利用方位角方位角和和距離距離描述描述平面內(nèi)的地理位置平面內(nèi)的地理位置. 還有其他表示地理位還有其他表示地理位置的方法，你知道嗎

7、？置的方法，你知道嗎？ AB課堂練習(xí)課堂練習(xí)1.基礎(chǔ)練習(xí)：教材第基礎(chǔ)練習(xí)：教材第75頁練習(xí)第頁練習(xí)第1、2題題 .第第2題解析題解析:此題用方向和距離描述位置關(guān)系此題用方向和距離描述位置關(guān)系.貨輪在燈塔的北貨輪在燈塔的北偏西偏西50，40海里的位置海里的位置. 反過來，燈塔在貨輪的反過來，燈塔在貨輪的南偏東南偏東60，40 海里的位置海里的位置. 2. 拓廣提高：小杰與同拓廣提高：小杰與同學(xué)去游樂城游玩，如圖學(xué)去游樂城游玩，如圖是游樂城平面示意圖是游樂城平面示意圖.如果用（如果用（8,5）表示入）表示入口處的位置，（口處的位置，（6,1）表示高空纜車的位置，表示高空纜車的位置，那么攀巖的位置如

8、何表那么攀巖的位置如何表示？（示？（4,6）表示哪個(gè)）表示哪個(gè)地點(diǎn)？地點(diǎn)？ 課堂練習(xí)課堂練習(xí)攀巖的位置是（攀巖的位置是（0，7），（），（4，6）表示海底世界的位置）表示海底世界的位置. 1.1.平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點(diǎn)分布情況平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點(diǎn)分布情況平面圖的步驟：平面圖的步驟：2.用什么方法表述物體的位置？用什么方法表述物體的位置？（1）平面直角坐標(biāo)系；）平面直角坐標(biāo)系；（2）方位角及其距離）方位角及其距離.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課堂小結(jié) (3)在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些點(diǎn)在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些點(diǎn),寫出寫出各點(diǎn)的坐標(biāo)各

9、點(diǎn)的坐標(biāo)和各個(gè)和各個(gè)地點(diǎn)的名稱地點(diǎn)的名稱.(1)建立坐標(biāo)系建立坐標(biāo)系,選擇一個(gè)選擇一個(gè)適當(dāng)適當(dāng)?shù)膮⒄拯c(diǎn)為的參照點(diǎn)為原點(diǎn)原點(diǎn),確定確定x軸、軸、y軸的軸的正方向正方向;(2)根據(jù)具體問題確定根據(jù)具體問題確定單位長(zhǎng)度單位長(zhǎng)度;在解決問題和在解決問題和學(xué)習(xí)過程中你學(xué)習(xí)過程中你有哪些體會(huì)？有哪些體會(huì)？和大家一起分和大家一起分享吧！享吧！1.根據(jù)以下條件畫一幅地圖根據(jù)以下條件畫一幅地圖,標(biāo)出望春森林公園的南門、標(biāo)出望春森林公園的南門、游樂園、望春亭和牡丹園的位置游樂園、望春亭和牡丹園的位置.游樂園：游樂園：進(jìn)南門，向北走進(jìn)南門，向北走100100米，再向東走米，再向東走100100米米. .望春亭望春亭

10、：進(jìn)南門，向西走，距離南門：進(jìn)南門，向西走，距離南門300300米米. .牡丹園牡丹園：進(jìn)南門，向南走：進(jìn)南門，向南走100100米，再向東走米，再向東走200200米，最米，最后向南走后向南走2525米米. .布置作業(yè)布置作業(yè)2.小明去某地考察環(huán)境污染問題，并且他事先知道小明去某地考察環(huán)境污染問題，并且他事先知道下面的信息：下面的信息：“奔奔日用化工品廠奔奔日用化工品廠”在他現(xiàn)在所在在他現(xiàn)在所在地的北偏東地的北偏東30的方向，距離此處的方向，距離此處3千米的地方千米的地方; “明天調(diào)味品廠明天調(diào)味品廠”在他現(xiàn)在所在地的北偏西在他現(xiàn)在所在地的北偏西45的的方向，距離此處方向，距離此處2.4千米的地方；千米的地方；“321號(hào)水庫(kù)號(hào)水庫(kù)”在在他現(xiàn)在所在地的南偏東他現(xiàn)在所在地的南偏東27的方向，距離此處的方向，距離此處1.1千米的地方千米的地方根據(jù)這些信息畫出根據(jù)這些信息畫出表示各處位置的表示各處位置的簡(jiǎn)圖簡(jiǎn)圖.布置作業(yè)布置作業(yè)3.夏令營(yíng)舉行野外拉夏令營(yíng)舉行野外拉練活動(dòng)練活動(dòng),老師交給大家老師交給大家一張地圖，如圖所示一張地圖，如圖所示,地圖上畫了一個(gè)平面地圖上畫了一個(gè)平面直角坐標(biāo)系直角坐標(biāo)系,作為定向作為定向標(biāo)記，給出了四座農(nóng)標(biāo)記，給出了四座農(nóng)舍的坐標(biāo)依次是舍的坐標(biāo)依次是(1,2)、(3,5)、(4,5)、(0,4).目目的地位于連接第