幼兒園教師一日常規(guī)細(xì)則

1、幼兒園教師一日常規(guī)細(xì)則 陸 旭1、 晨間接待：<1>上午班 1、 在教室門(mén)口情緒愉快，熱情的接待家長(zhǎng)及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語(yǔ)，用 英語(yǔ)問(wèn)好，如：hello！How are you? Fine, thank you ,and you! 等等。 擁抱幼兒使之感受幼兒園大家庭的溫暖，2、 指導(dǎo)幼兒脫、掛衣服，指導(dǎo)幼兒把衣服掛在衣架上，幫助小朋友把帽子手套 等小物件放到貼有自己照片的小櫥子里面。3、 有重點(diǎn)的向家長(zhǎng)了解幼兒的情況。對(duì)幼兒健康、情緒等進(jìn)行觀察，做好個(gè)別 幼兒的工作，做好家長(zhǎng)個(gè)別交代的特殊照顧記錄，讓幼兒做到愉快地與班級(jí) 小朋友問(wèn)好， 與家人道：“再見(jiàn)”。4、 教師整理教室

2、教學(xué)環(huán)境，安排幼兒晨間活動(dòng)，如看漢語(yǔ)、英語(yǔ)光盤(pán)跟唱兒歌、 左手指操、或提供讓幼兒動(dòng)手的活動(dòng)材料 積木、玩具等等，指導(dǎo)幼兒活動(dòng)<2>下午班1、 與上午班老師配合晨間接待，保證幼兒活動(dòng)秩序。2、 激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣讓幼兒自主選擇活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容。根據(jù)幼兒活 動(dòng)情況調(diào)整活動(dòng)材料。3、 主動(dòng)參與活動(dòng)，及時(shí)了解幼兒活動(dòng)情況，引導(dǎo)幼兒解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題， 針對(duì)幼兒個(gè)體差異，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。<3>保教1、 幼兒入園前做好活動(dòng)室內(nèi)外清潔工作及開(kāi)窗通氣。收拾整理室內(nèi)環(huán)境，擦桌 椅、整理圖書(shū)、整理玩具柜及活動(dòng)角等。給自然角的植物澆水、清潔。2、晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行。對(duì)幼兒

3、的臉色、皮膚、眼神、咽喉、 精神逐個(gè)觀察，并詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)。認(rèn)真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚 和精神；三問(wèn)：飲食、睡眠、大小便 情況；四查：仔細(xì)觀察幼兒有無(wú)攜帶不 安全物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。3、 組織晨間活動(dòng)：準(zhǔn)備好玩具、材料和體育活動(dòng)器械，讓幼兒參加自己喜歡的 各種活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒觀察，與幼兒交談等。4、 早飯前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具、材料、作好飯前的準(zhǔn)備。按時(shí)拿餐具、 打飯。2、 早飯<1> 上午班1、 飯菜進(jìn)班后，教師講解主副食物的名稱(chēng)和營(yíng)養(yǎng)。營(yíng)造愉快安靜的進(jìn)餐環(huán)境， 介紹當(dāng)餐食品，帶動(dòng)幼兒吃飯的積極性。2、 幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師應(yīng)隨時(shí)幫助幼兒添飯并觀察、督促幼兒進(jìn)餐情況及

4、建立維 護(hù)班級(jí)的進(jìn)餐常規(guī)。3、餐后，當(dāng)班教師組織幼兒進(jìn)行安靜活動(dòng)。<2> 保育1、 給予進(jìn)餐困難的幼兒幫助。隨時(shí)糾正幼兒不正確的進(jìn)餐姿勢(shì)。2、 根據(jù)幼兒飯量隨時(shí)添菜、添飯，幼兒撒了飯及時(shí)擦干凈，對(duì)食欲不振、精神 不好或嘔吐的幼兒要及時(shí)處理。3、 餐后教會(huì)幼兒用溫開(kāi)水漱口，及時(shí)送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面。三、早操（下午班離園）<1> 上午班1、組織幼兒做好鍛煉前的準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒參加鍛煉的興趣。2、教師面向全體幼兒精神飽滿(mǎn)地領(lǐng)操，口令、示范動(dòng)作準(zhǔn)確、熟練。3、根據(jù)幼兒的特點(diǎn)提供豐富的活動(dòng)器材和自制體育鍛煉的活動(dòng)器具，做到幼兒 人手一份。編排結(jié)構(gòu)合理韻律活動(dòng)等。4. 并注意

5、幼兒基本動(dòng)作的練習(xí)和操節(jié)變換，參與指導(dǎo)幼兒晨鍛活動(dòng)。對(duì)幼兒進(jìn) 行安全教育。<2> 保育1、 組織穿好衣帽，依次自然地進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。2、 根據(jù)氣候條件及幼兒的活動(dòng)狀況，服飾符合早操活動(dòng)要求，幼兒在早操前檢 查服裝及鞋帶，冬天脫去大衣，不戴圍巾、手套。提醒幼兒增減衣服3、 督促幼兒收拾器具，放到指定位置。4、 早操后提醒幼兒及時(shí)入廁、喝水。四、入廁、飲水（1）入廁：1、照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現(xiàn)異常情況時(shí)及時(shí) 報(bào)告老師，對(duì)個(gè)別自理有困難的，保教老師加以協(xié)助。2、教育幼兒便后馬上離開(kāi)，不在廁所里打鬧或聊天。3、幼兒便后用流水洗手，并教幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法洗手。（

6、2）飲水：1、引導(dǎo)幼兒用自己口杯喝水，喝水時(shí)不說(shuō)笑。不浪費(fèi)水，口杯用后放回原處。2、口杯要在幼兒使用之前消毒，每個(gè)幼兒的口杯應(yīng)入在口杯柜中固定的地方。3、幼兒需要喝水時(shí)，應(yīng)隨時(shí)給水喝。應(yīng)保證班上隨時(shí)有開(kāi)水，并及時(shí)提醒幼兒 喝水。 入廁、喝水完畢后，保育老師及時(shí)清理，保持廁所、洗漱室潔凈。5、 教育活動(dòng)<1> 上午班1、 教學(xué)活動(dòng)前，充分理解、分析、熟悉教材，準(zhǔn)備好教育活動(dòng)計(jì)劃。文字材料能背誦，示范動(dòng)作要熟練、準(zhǔn)確。（教育活動(dòng)計(jì)劃要提前寫(xiě)好）。2、 活動(dòng)前提醒幼兒收拾玩具、入廁，做好活動(dòng)的身心準(zhǔn)備。3、 教具和學(xué)習(xí)材料：實(shí)物、圖片，模型、教具實(shí)驗(yàn)用品、玩具或其它材料應(yīng)于 前一天準(zhǔn)備好

7、，幼兒用品數(shù)量要多于幼兒數(shù)。保證教育質(zhì)量。4、 教育活動(dòng)結(jié)束后要記載和分析幼兒的學(xué)習(xí)情況和活動(dòng)成功或失敗的原因，以 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累資料，不斷地改進(jìn)教育方法，提高教育水平。<2> 保育1、 室內(nèi)地面清潔，光線(xiàn)充足，室外環(huán)境安排無(wú)干擾。2、 注意經(jīng)常交換幼兒座位，保護(hù)視力。注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)，保護(hù)幼兒的視力和嗓子。3、 配合主班老師教學(xué)工作，維護(hù)課堂秩序。六、盥洗1、做好盥洗前的準(zhǔn)備工作，擺好毛巾，放好肥皂，為幼兒準(zhǔn)備好洗手活動(dòng)。2、組織幼兒有序地盥洗。教給幼兒或提醒幼兒洗手的順序和方法。3、最后逐一檢查用具設(shè)備，分批進(jìn)行盥洗離開(kāi)盥洗室。七、午餐、晚餐同上八、午

8、睡（上、下午班老師做好午睡交接工作，上午班老師離園）<1> 下午班1.睡前：組織幼兒睡前解便，安靜進(jìn)入寢室。營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境，遮擋過(guò)強(qiáng)的光線(xiàn)等。指導(dǎo)或幫助幼兒有序地穿脫、折疊衣物，放指定位置。2.睡中：巡視觀察，幫助幼兒蓋好被褥；糾正不正確睡姿；照顧入睡困難、有特殊需要的幼兒。3 睡后：指導(dǎo)或幫助幼兒穿衣服、鞋子，保證幼兒服裝整齊，并提醒幼兒入廁。對(duì)部分女小朋友進(jìn)行頭發(fā)梳理。<2> 保育1、 午睡室睡后開(kāi)窗通風(fēng)。整理被褥，進(jìn)行午睡室的清潔工作。2、 去食堂取下午幼兒要吃的水果、點(diǎn)心。9、 游戲活動(dòng)1、 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供必要的場(chǎng)地、玩具、材料，保證游戲與活動(dòng)的順利開(kāi)展。2、 老師們共同做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。引導(dǎo)幼兒在游戲中對(duì)同伴友愛(ài)，謙讓?zhuān)芎献?，互相幫助。遵守游戲?guī)則，在游戲中遇到問(wèn)題開(kāi)動(dòng)腦筋，想出解決問(wèn)題的方法并著手解決。充分發(fā)揮其自主性、積極性和創(chuàng)造性。3、 活動(dòng)結(jié)束幼兒在老師的帶領(lǐng)下收拾玩具、材料。10、 離園<1> 上、下午班1、離園前，老師與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短談話(huà)，同他們一起回顧一天生活，表?yè)P(yáng)好人好 事；對(duì)他們進(jìn)行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項(xiàng)。2、離園時(shí)，家長(zhǎng)接孩子，可進(jìn)行與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作