高頻電子線路課程設(shè)計無線電子門鈴發(fā)射單元

1、高頻電子線路課程設(shè)計報告設(shè)計題目： 無線電子門鈴發(fā)射單元姓名： 班級：08020803學號：2008301867高頻電子線路課程設(shè)計報告一、設(shè)計題目無線電子門鈴發(fā)射單元二、設(shè)計要求1、 產(chǎn)生基帶振蕩信號，頻率：1kHz。2、 發(fā)射載波頻率：30MHz。3、 調(diào)制方式：調(diào)幅。4、 發(fā)射頻率小于0.1W。5、 直流12V供電。三、設(shè)計原理原理框圖 1KHZ調(diào)制信號放大 調(diào)幅30MHZ載波信號1、1KHZ調(diào)制信號由555定時器產(chǎn)生2、30MHZ載波信號由電容三點式產(chǎn)生3、調(diào)幅為晶體三極管基極調(diào)幅完整原理圖原理敘述電路由上述1、2、3共三個部分組成。由555定時器產(chǎn)生1000HZ的矩形基波，再由電容三

2、點式振蕩電路產(chǎn)生30MHZ的正弦波，電路最后部分是由三極管基極調(diào)幅從而實現(xiàn)基波控制載波的幅度，產(chǎn)生符合設(shè)計指標的信號。四、電路設(shè)計555定時器生成基帶振蕩頻率a電路圖原理：555定時器由二個比較器，一個RS觸發(fā)器，其中R和S高電平有效，以及集電極開路輸出的泄放三極管組成。利用它可以方便的接成施密特觸發(fā)器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器和多諧振蕩器。本次設(shè)計是用555定時器構(gòu)成的多諧振蕩電路。圖中R1，R2，C是定時元件。Cf電容是10nF起濾波作用。通過調(diào)節(jié)R1，R2，C可以獲得想要的矩形方波的占空比以及頻率。所得結(jié)果如下圖。b測試結(jié)果：測試頻率測試波形電容三點式生成30MHZ載波a電路原理：電容三點式電路是采

3、用LC諧振回路作為相移網(wǎng)絡的LC正弦波振蕩器最廣泛的應用。圖中R3，R4，R5是分壓式偏置電阻，C9， C10是隔直電容。L5，C7，C8是并聯(lián)諧振回路。三極管基極通過C10交流接地。三極管由偏置電路設(shè)置合適的靜態(tài)工作點，以保證起振時工作在放大區(qū)，提供足夠的增益，滿足振幅起振條件。起振后，振幅增長，直到三極管開始呈現(xiàn)非線性放大特性時，放大器的增益將隨振蕩振幅增大而減小。同時，偏置電路產(chǎn)生的自給偏置效應有加速增益的下降，從而提高了振蕩振幅的穩(wěn)定性。根據(jù)電容三點式電路振幅的起振條件及所需的振蕩頻率（約30MHZ）設(shè)置各個電容電阻的參數(shù)。再經(jīng)過調(diào)試最終結(jié)果如下圖所示。b測試結(jié)果：測試頻率測試波形晶體

4、管基極調(diào)幅a電路原理：振幅調(diào)制電路的兩個輸入信號分別是前述兩部分電路產(chǎn)生的方波和正弦波。其中基波是555定時器產(chǎn)生的，載波是電容三點式電路產(chǎn)生的?；鶚O調(diào)幅電路中，載波電壓通過變壓器耦合和C1構(gòu)成的L型網(wǎng)絡加到晶體三極管基極上，調(diào)制信號通過變壓器T3和扼流圈L1加到基極上。其中，C2是高頻濾波電容。經(jīng)調(diào)試，測試結(jié)果的調(diào)幅信號如下圖所示。測試電路圖b測試結(jié)果五、PCB板圖此圖根據(jù)ProtelDXP2004軟件生成。六、調(diào)試步驟555定時器部分將555定時器的輸出接到示波器上，顯示的波形有毛刺，而且波形的頻率不是當初理論計算的結(jié)果。用萬用表測電阻后發(fā)現(xiàn)是選取的電阻有問題，太大。換了電阻后顯示的方波正

5、常，符合要求。直流工作點以及其對放大器影響首先用萬用表檢測晶體三極管的直流工作狀態(tài)，檢測晶體三極管能否正常放大。如不能，首先，可調(diào)節(jié)電阻R3，R4，R5使三極管正常放大；其次，檢測電路是否能正常起振。電容三點式調(diào)試調(diào)試看頻率是否為30MH。如果不是，調(diào)節(jié)C11電容使震蕩頻率為30MHZ。調(diào)幅電路調(diào)試電路要求三極管工作在欠壓狀態(tài)，所以需檢測晶體三極管是否工作在欠壓狀態(tài)。如不是，調(diào)節(jié)電阻R6，R7，調(diào)制信號幅度及載波信號幅度；檢測調(diào)幅輸出電壓波形，改變電容C6，C13值，使輸出波形與當初設(shè)計要求相符。七、設(shè)計總結(jié)我設(shè)計的題目是無線話筒發(fā)射單元。課設(shè)開始之前也了解到課設(shè)所需的知識，也對其大概進行了復

6、習。在老師上課講了相關(guān)的軟件使用方法，并介紹了幾款相關(guān)軟件之后，就感覺到實驗沒有想象的那么簡單，也和平時在實驗室做的一些仿真不太一樣，明顯比那個要復雜。雖然這次課程設(shè)計沒有要求我們做實物?？吹筋}目基本沒有設(shè)計思路。先是在網(wǎng)上查了相關(guān)資料，也不少，有了大概思路。之后重新把高頻和數(shù)電相關(guān)的課本認真的看了一遍，對以前學習的放大器，三點式電路，靜態(tài)工作點，調(diào)幅，調(diào)頻等的相關(guān)知識做了系統(tǒng)復習，最終選擇了無線話筒。如上原理所述，最難也最關(guān)鍵的部分就是調(diào)試。有些類似于平時實驗室的操作。各種平時做理論時沒有考慮過的問題都會出現(xiàn)。而且完全沒有經(jīng)驗。通過不斷的嘗試和摸索才最終調(diào)試成功。不過通過這次設(shè)計，我學到了平時理論課上學不到的東西，也了解了相關(guān)的軟件的使用，比如，在不同