春聯第一課時wang

1、春聯第一課時句容市實驗小學 王旭云教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課16個生字，其中田字格前面的7個只識不寫。3.初步了解春聯的特點，懂得生活中處處有學問，誦讀春聯也是一種很好的學習。 教學重點:誦讀課文中的春聯，感受春聯的內容豐富。教學過程：板塊一：導入1. 對古詩導入。出示：落霞與孤鶩齊飛，千山鳥飛絕。這兩句也是很有名的對子。對對子在古代是文人雅士玩賞的文字，被譽為“詩中之詩”。而有一種對對子卻走進了尋常百姓家。它就是？2. 指名上黑板寫課題。評價。提醒注意留空。師板書課題。3. 春聯是什么？4. 今天我們一起來學習春聯，了解春聯的知識，以及作者如何把春聯的知識介紹

2、清楚的。版塊二：自讀課文，理清文章脈絡。1. 自讀課文。出示自學要求：（1）讀準字音,讀通每一句話，難度的字多讀幾遍；（2）想一想每一自然段主要寫了什么。2. 檢查生字（1） 出示一類字。開火車讀。（2） 出示二類字。開火車讀。提醒：氛第一聲，揣翹舌音。（3） 出示多音字。讀音、意思、組詞。根據意思選讀音。（4） 讀詞語。怎樣牢牢地記住這些生字呢？有一個好辦法，就是記住文中相關的詞語。你能說出文中帶有這些生字的詞嗎？看書準備。指名說。3. 指名分段讀課文。說段落意思. 板書:講究內容、講究對仗、講究聲律剛才我們用抓中心句，抓關鍵詞的方法概括了每段的意思，又理清了文章的脈絡。把每段的意思連起來就

3、是課文的主要內容。指名說。小結，把每個自然段的意思連起來也是一種很好的概括課文主要內容的方法。板塊三：學習第一自然段1. 既然讀讀春聯是一種很好的學習，那我們就一起來好好讀讀春聯，請同學們迅速瀏覽課文，用橫線劃出課文中出現的春聯。2. 指名讀，出示五副春聯。3.齊讀春聯。大家讀的真好，老師也想加入你們的行列，我都上聯，你們讀下聯。春聯讀起來真好聽，下面男女生對讀。4. 這幾幅春聯出現在那幾自然段中？5. 第一自然段中的春聯分別是圍繞什么內容來寫的？用波浪線畫出有關語句（1）指名說。（2）師生對讀。（3）總之，這里作者用列舉法向我們介紹春聯內容的豐富。下面我讀春聯，你們來說內容，看說反映快。板書

4、：列舉法師說春聯，生接說內容。出示對聯。（4） 是呀，春聯的內容真豐富呀！難怪作者會說：出示第二句。這是一個什么句？把什么比作什么？板書：打比方各種各樣的春聯就像一座萬紫千紅的百花園，多美呀！齊讀第二句（5） 小結，這一自然段作者用了打比方和列舉法告訴我們春聯的內容是非常豐富的。在列舉春聯時用了一個很經典的句式，是？板書：有的如這也是一個排比句式。排比句往往最后一個會有變化，這兒變成了？這段舉了幾個例子？第二自然段舉了幾個例子？第三自然段呢？作者為什么要這樣安排？我們下節(jié)課再去學習。 板塊四：指導生字書寫1. 出示生字表。下面是寫字時間。2. 生字分類。上下結構和左右結構。3. 尋找規(guī)律。左右結構的字寫時有什么規(guī)律？按一比寬窄，二比高矮可分左窄右寬和左右相等。左窄右寬的字寫時左邊窄要細長，右邊款要舒展。范寫：添左右相等的字要比高矮。范寫：頌這字看起來左右