20詹天佑222PPT

1、澠池縣外國語小學六三班澠池縣外國語小學六三班 郭少娟郭少娟北師大版六年級語文下冊第六單元北師大版六年級語文下冊第六單元 詹天佑詹天佑(18611919)(18611919)，江西婺源人。，江西婺源人。我國杰出的愛國工程師、鐵路工程我國杰出的愛國工程師、鐵路工程專家。曾赴美留學，專家。曾赴美留學，18811881年回國。年回國。18881888年，任中國鐵路公司工程師。年，任中國鐵路公司工程師。19051905年，接受清政府任命，主持修年，接受清政府任命，主持修筑京張鐵路。筑京張鐵路。19191919年，詹天佑積勞年，詹天佑積勞成疾，不幸逝世，終年成疾，不幸逝世，終年5858歲。歲。 詹天佑是怎

2、樣的一個人呢？文中一詹天佑是怎樣的一個人呢？文中一句話對他做出了高度的概括句話對他做出了高度的概括,請畫出來。請畫出來。詹天佑是我國詹天佑是我國杰出杰出的工程的工程師，他非常師，他非常愛國愛國。 詹天佑是在什么樣的詹天佑是在什么樣的情況下接受主持修筑京張情況下接受主持修筑京張鐵路的任務的？鐵路的任務的？、當時，清朝政府剛提出修筑、當時，清朝政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出的計劃，一些帝國主義國家就出來來阻撓阻撓，他們都要，他們都要爭奪這條鐵路爭奪這條鐵路的修筑權的修筑權 背景鏈接背景鏈接 從從18951895年到年到18991899年，帝國主年，帝國主義國家在我國掠奪了近義國家在我國

3、掠奪了近1 1萬公里萬公里的鐵路修筑權。在鐵路附近，帝的鐵路修筑權。在鐵路附近，帝國主義國家爭著辦工廠、采煤礦，國主義國家爭著辦工廠、采煤礦，掠奪我國的資源。他們在我國修掠奪我國的資源。他們在我國修筑鐵路，除了獲得巨大的經濟效筑鐵路，除了獲得巨大的經濟效益外，還控制了鐵路和鐵路沿線益外，還控制了鐵路和鐵路沿線地區(qū)。地區(qū)。2、他們最后提出一個條件他們最后提出一個條件 清政府如果用本國清政府如果用本國的工程師來修筑鐵路，他們就不再過問。的工程師來修筑鐵路，他們就不再過問。他們以為這樣一他們以為這樣一要挾要挾，鐵路就沒法子動工，鐵路就沒法子動工，最后還得求助于他們。最后還得求助于他們。 3、有一家外

4、國報紙輕蔑地說：、有一家外國報紙輕蔑地說：“能能在南口以北修筑鐵路的中國工程師在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。還沒有出世呢?！?“還沒有出世還沒有出世”本意是指人沒有本意是指人沒有出生。這句話說明了外國人瞧不起出生。這句話說明了外國人瞧不起中國工程技術人員。這樣寫，更能中國工程技術人員。這樣寫，更能反襯詹天佑為國分憂的愛國主義品反襯詹天佑為國分憂的愛國主義品質。質。 4、 “從南口往北過居庸關到八達嶺，從南口往北過居庸關到八達嶺， 一路都是高山深澗、懸崖峭壁。一路都是高山深澗、懸崖峭壁?！?自然條件差，任務極其艱巨。自然條件差，任務極其艱巨。 詹天佑不怕困難，也不詹天佑不怕困難，也

5、不怕嘲笑，毅然接受了任務。怕嘲笑，毅然接受了任務。 面對帝國主義的阻撓、要挾和嘲笑，面對帝國主義的阻撓、要挾和嘲笑，面對惡劣的自然條件，詹天佑是怎么做的？面對惡劣的自然條件，詹天佑是怎么做的？ 作者記敘詹天佑主持修作者記敘詹天佑主持修筑京張鐵路時，選取了哪些筑京張鐵路時，選取了哪些事例來寫？事例來寫？（同桌交流，用小標題形式概括出（同桌交流，用小標題形式概括出來。）來。） 在勘測線路遇到困難時，在勘測線路遇到困難時，他是怎樣想、怎樣說的？他是怎樣想、怎樣說的？ （學生自讀（學生自讀-自己劃找自己劃找-小組交流小組交流-全班探討）全班探討）1、遇到困難，他總是想：、遇到困難，他總是想：（齊讀齊讀

6、） 京張鐵路是中國人靠自己的技術力量京張鐵路是中國人靠自己的技術力量修筑的第一條鐵路，這條鐵路修建的修筑的第一條鐵路，這條鐵路修建的好壞，直接關系到國家和人民的聲譽。好壞，直接關系到國家和人民的聲譽。這句話充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國的這句話充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國的情感和為祖國爭光的堅強決心。情感和為祖國爭光的堅強決心。 這是中國人自己修筑的第一條鐵路，這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。心。2、詹天佑經常勉勵工作人員，說：、詹天佑經常勉勵工作人員，說：（齊讀齊

7、讀）“我們的工作首先要精密，我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。不能有一點兒馬虎。大概大概差不差不多多這類說法不應該出自工程人員之這類說法不應該出自工程人員之口?？凇！?這句話表現(xiàn)了詹天佑對工程一絲不這句話表現(xiàn)了詹天佑對工程一絲不茍、高度負責的精神和嚴謹?shù)目茖W態(tài)茍、高度負責的精神和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。度。 在開鑿隧道的過程在開鑿隧道的過程中遇到了什么困難，他中遇到了什么困難，他是如何克服的？是如何克服的？山頂?shù)娜聺B，隧道山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們桶去排水。他常常跟工人們同吃

8、同住，不離開工地。同吃同住，不離開工地。 詹天佑作為一個領導者，在詹天佑作為一個領導者，在困難面前能夠以身作則，在工作困難面前能夠以身作則，在工作和生活上能與工人們同甘共苦。和生活上能與工人們同甘共苦。 居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用（采用（ ）的辦法。）的辦法。 八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用（決定采用（ ），先從山頂往），先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，外面兩端也同時施工，外面兩端也同時施工， 用上

9、用上“因為因為所以所以”的句式說上面的兩句話。的句式說上面的兩句話。從兩端同時向中間鑿進從兩端同時向中間鑿進中部鑿井法中部鑿井法中部鑿井法中部鑿井法兩端同時向中間鑿進法兩端同時向中間鑿進法居庸關隧道施工圖居庸關隧道施工圖八達嶺隧道施工圖八達嶺隧道施工圖按課文內容填空：按課文內容填空： 1、詹天佑開鑿居庸關隧道，采用（、詹天佑開鑿居庸關隧道，采用（ 的方法的方法，開鑿八達嶺隧道開鑿八達嶺隧道，采用（采用（ ）的方法。的方法。 兩個隧道采用兩種不同方法的好處是兩個隧道采用兩種不同方法的好處是（ ），這表現(xiàn)了詹天佑（），這表現(xiàn)了詹天佑（ 兩端同時向中間鑿進兩端同時向中間鑿進中部鑿井法中部鑿井法使工期

10、縮短一半使工期縮短一半 杰出的杰出的智慧和才干智慧和才干 ）。）。 在青龍橋又遇到了什么在青龍橋又遇到了什么困難，他是怎樣克服的？困難，他是怎樣克服的？ 由于坡度大，火車無法開上去。由于坡度大，火車無法開上去。 設計設計“人人”字線路。字線路。2、鐵路經過青龍橋隧道，坡度特別大，為了解決、鐵路經過青龍橋隧道，坡度特別大，為了解決這個困難，詹天佑設計了一種（這個困難，詹天佑設計了一種（ ）線路，）線路，采用（采用（ ）的辦法，順）的辦法，順利地解決了火車爬坡的難題，這表現(xiàn)了詹天佑的利地解決了火車爬坡的難題，這表現(xiàn)了詹天佑的（ ）精神。）精神?！叭巳恕弊中巫中蝿?chuàng)造創(chuàng)造 兩個火車頭一推一拉兩個火車頭

11、一推一拉按課文內容填空：按課文內容填空：正是憑著滿腔愛國情懷，正是憑著滿腔愛國情懷，正是憑著這一份堅定的信念，正是憑著這一份堅定的信念，正是憑著超群的智慧正是憑著超群的智慧和大膽的創(chuàng)造，和大膽的創(chuàng)造，詹天佑終于以鐵一般的事實，詹天佑終于以鐵一般的事實，有力地回擊了帝國主義，有力地回擊了帝國主義，為所有的中國人爭了光！為所有的中國人爭了光！ 慈禧太后為修頤和園每年不惜數(shù)千萬金，慈禧太后為修頤和園每年不惜數(shù)千萬金，但不愿為修路出錢。京張鐵路經費被控制在英但不愿為修路出錢。京張鐵路經費被控制在英國匯豐銀行手中。正當進入第二段工程時，匯國匯豐銀行手中。正當進入第二段工程時，匯豐銀行故意刁難，拖付工錢，

12、造成誤工。豐銀行故意刁難，拖付工錢，造成誤工。 帝國主義乘機欺凌，他們派人打扮成獵人帝國主義乘機欺凌，他們派人打扮成獵人的模樣，在詹天佑修筑鐵路的地段巡視，以便的模樣，在詹天佑修筑鐵路的地段巡視，以便隨時看中國人出洋相。隨時看中國人出洋相。 鐵路要經過皇室親戚的墳地，他們率眾鬧事，鐵路要經過皇室親戚的墳地，他們率眾鬧事，要求改道。詹天佑忍辱負重，花費許多時間跟權要求改道。詹天佑忍辱負重，花費許多時間跟權貴周旋，終于讓鐵路從墓墻外通過。貴周旋，終于讓鐵路從墓墻外通過。 和詹天佑一起修筑鐵路的好友，有的墜入深澗，和詹天佑一起修筑鐵路的好友，有的墜入深澗，不幸犧牲；有的中途逃跑；最讓詹天佑感到痛心的

13、不幸犧牲；有的中途逃跑；最讓詹天佑感到痛心的是，女婿被綁架，心愛的女兒不幸身亡。是，女婿被綁架，心愛的女兒不幸身亡。詹天佑經歷的磨難詹天佑經歷的磨難 這是中國人自己修筑的第這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國人譏笑，還否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。會使中國的工程師失掉信心。 面對千難萬險，詹天佑沒面對千難萬險，詹天佑沒有放棄，沒有退縮，他總是想：有放棄，沒有退縮，他總是想：（師引讀）（師引讀）百年滄桑百年滄?？梢愿淖兒芏嗪芏嗫梢愿淖兒芏嗪芏嗟蔡煊佑蒙鼤鴮懙牡?，詹天佑用生命書寫的“人人”字字永遠留在了華夏大地永遠留

14、在了華夏大地百年滄桑百年滄?？梢愿淖兒芏嗪芏嗫梢愿淖兒芏嗪芏嗟?，詹天佑用生命書寫的但，詹天佑用生命書寫的“人人”字字永遠留在了華夏大地永遠留在了華夏大地紀念一條鐵路紀念一條鐵路是為了是為了（生讀）（生讀）牢記一段歷史牢記一段歷史緬懷一位偉人緬懷一位偉人更為了更為了（生讀）（生讀）傳承一種精神傳承一種精神詹天佑身上有哪些精神呢？詹天佑身上有哪些精神呢？ 為了紀念那段難忘的歷史，河北省政為了紀念那段難忘的歷史，河北省政府在張家口重塑了詹天佑的銅像。孩子們，府在張家口重塑了詹天佑的銅像。孩子們，假如這一天，你親眼目睹了銅像揭幕，我假如這一天，你親眼目睹了銅像揭幕，我想，你的內心深處，一定會涌起很多感慨，想，你的內心深處，一定會涌起很多感慨，你也一定有很多心里的話兒對詹天佑說。你也一定有很多心里的話兒對詹天佑說