小學(xué)一年級語文教案《漢語拼音gkh》教學(xué)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)一年級語文教案漢語拼音gkh教學(xué)教學(xué)時間2課時教學(xué)重點1.讀準(zhǔn)gkh三個聲母與單韻母e相拼的音節(jié)和它們的四個聲調(diào)。2.學(xué)習(xí)三拼連讀的方法，練習(xí)三拼音。教學(xué)難點教給學(xué)生三拼連讀的拼音方法。教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)用字母掛圖或幻燈片2.三拼連讀的示意圖或活動教具3.拼音音節(jié)卡片教學(xué)過程第一課時教師談話組織教學(xué)，并板書題目揭示本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容gkh一、出示圖1學(xué)習(xí)g的音、形、書寫。問：1.圖上畫了什么？它在做什么？2.比較一下聲母g與圖上的什么部位相似？講：鴿讀得輕短些就是g的音，如果把音讀響亮就帶出了e的音，成為呼讀音ge，圖上的橄欖枝形狀像g，可以幫助同學(xué)們記住g的形。學(xué)兒歌

2、：9字拐彎就念g學(xué)生練習(xí)讀四聲：gggg指導(dǎo)書寫：g占中格和下格，兩筆寫成，寫時要把兩筆連起來寫，注意下格不占滿。學(xué)生學(xué)寫字母1-2個二、出示圖2學(xué)習(xí)k的音、形、書寫。問：1.圖上畫的什么？講：蝌蚪的蝌的音與k相同，把音讀得輕短些就是k，讀響亮就帶出了e的音，成為呼讀音ke。2.k與圖上的什么地方很像呢？如果把k放倒了它像什么呢？學(xué)兒歌：一挺機槍kkk學(xué)生練習(xí)讀四聲：kkkk指導(dǎo)書寫：k占中格和上格，兩筆寫成，先寫再寫。學(xué)生學(xué)寫字母1-2個三、出示圖3學(xué)習(xí)h的音、形、書寫。問：1.通過小女孩的動作，你能知道這第三個聲母的讀音嗎？（如果學(xué)生答對了，要獎給學(xué)生一朵小紅花，以激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，同時也說明

3、，學(xué)生會看圖學(xué)拼音了。）2.字母h的形，我們應(yīng)當(dāng)怎樣來記呢？（學(xué)生應(yīng)答出h與椅子樣子很相像。）教兒歌：一把椅子hhh練習(xí)四聲：hhhh指導(dǎo)書寫：h占中格和上格，兩筆寫成，先寫，再寫。區(qū)別字形：與n比較，強調(diào)h的左邊一豎上邊一定要寫得長一些。課中休息：把gkh三個字母的兒歌連起來讀一讀，可以自編動作或拍手。四、鞏固練習(xí)1.讀本課的聲母和四聲。2.把已學(xué)過的聲母按順序進行背誦。3.打亂順序讀字母。4.練習(xí)寫字母。第二課時一、復(fù)習(xí)學(xué)過的知識為學(xué)三拼音做準(zhǔn)備。1.呼帶調(diào)單韻母的四聲。2.呼讀所學(xué)過的聲母3.背誦兩拼法的兒歌二、學(xué)習(xí)三拼連讀法談話：我們已經(jīng)學(xué)過了聲母和單韻母相拼的兩拼法，今天我們再來學(xué)習(xí)三拼連讀法板書：g-uagua學(xué)生讀后在u的后邊填寫a，成為下面的板書。板書：gu-agua講：這叫三拼音節(jié)，g叫作聲母，u叫做介母，a還叫韻母，讀的時候要先讀g，再讀u，緊連著讀a，要由慢到快，連成一個音節(jié)。教師范讀：（要多讀幾遍，讓學(xué)生逐步地模仿著讀，悟出讀法。）學(xué)生學(xué)讀。演示三拼連讀法的教具（教具同課本的圖，小男孩和小女孩相對猛推三個字母，一下拼出瓜的音節(jié)）教兒歌：聲輕，介快，韻母響，三音連讀很順當(dāng)。三、鞏固三拼連讀板書：課后反思：三拼音節(jié)是本節(jié)課的難點，要讓學(xué)生音節(jié)g-u-agua，讀的規(guī)則是聲母短，介母快，韻母響，再快速連讀成音節(jié)。在課中休息