部編語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)湯姆索亞歷險(xiǎn)記ppt課件

1、歷險(xiǎn)記1、選擇自己喜歡的方式讀課文， 把課文讀通順，讀正確。2、與伙伴交流自己的讀后收獲。煩燥 噤了聲 冥思苦想 膝蓋 胳膊肘 功勛赫赫 灰燼 馳騁 心花怒放黝黑 綬帶你認(rèn)識(shí)它們嗎 ?一個(gè)主題，四個(gè)“敘事單位”1、湯姆和蓓姬的故事2、湯姆和穆夫波特的故事3、杰克遜島的故事4、湯姆和喬印江的故事 1、聽老師念念譯林出版社的這一片斷扮一回膽大包天的海盜 2、試比較有何不同？你更喜歡哪一種譯法？想一想：想一想：1、湯姆心里產(chǎn)生了什么樣的想法？、湯姆心里產(chǎn)生了什么樣的想法？這是什么原因造成的呢？這是什么原因造成的呢？2、如果你遇到了湯姆的遭際，你會(huì)、如果你遇到了湯姆的遭際，你會(huì)采取什么樣的行動(dòng)？采取什

2、么樣的行動(dòng)？ 想一想： 1、與上一篇比較湯姆的心情發(fā)生了什么樣的變化？ 2、作者是通過(guò)那些景物來(lái)表現(xiàn)孩子的這種快樂(lè)心情的？ 3、這些景物描寫中，你最喜歡哪一句，說(shuō)說(shuō)理由。 1、復(fù)述一下這個(gè)故事，看看誰(shuí)的口才最捧！ 2、你認(rèn)為湯姆在洞中有過(guò)怯懦失望的心理嗎？ 3、如果你也遇到和湯姆一樣的困境，你也能像他那樣去做嗎？誰(shuí)能為我們介紹一下作者誰(shuí)能為我們介紹一下作者？美國(guó)作家馬克吐溫是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說(shuō)大師。 代表作有短篇小說(shuō)競(jìng)選州長(zhǎng)百萬(wàn)英鎊長(zhǎng)篇小說(shuō)：湯姆索亞歷險(xiǎn)記哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記 美國(guó)文學(xué)中的林肯誰(shuí)能為我們介紹一下小說(shuō)的故事梗概? 本書介紹了湯姆本書介紹了湯姆. 索亞是

3、老師和家長(zhǎng)索亞是老師和家長(zhǎng)眼中一個(gè)頑皮而又愛(ài)闖禍的孩子，他和波眼中一個(gè)頑皮而又愛(ài)闖禍的孩子，他和波莉姨媽一家住在美國(guó)一個(gè)叫圣彼得堡的小莉姨媽一家住在美國(guó)一個(gè)叫圣彼得堡的小鎮(zhèn)上。鎮(zhèn)上。 湯姆層出不窮的惡作劇常常令姨媽哭湯姆層出不窮的惡作劇常常令姨媽哭笑不得，但是他以他的正義感，揭發(fā)了一笑不得，但是他以他的正義感，揭發(fā)了一個(gè)十惡不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了個(gè)十惡不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一個(gè)女孩的生命自己和另一個(gè)女孩的生命；以他的聰明，以他的聰明，找到了價(jià)值連城的寶藏找到了價(jià)值連城的寶藏 。 文中的人物你喜歡哪一個(gè)呢？ 試結(jié)合原文分析一下吧？是一個(gè)典型的“頑童”形象1、生性頑皮、有點(diǎn)叛逆，喜惡作劇、喜出風(fēng)頭。2、天真活潑、有勇有謀、樂(lè)觀自信、心地善良、樂(lè)于助人。3、有正義感、有俠義精神、有男子氣概。4、向往自由，喜歡冒險(xiǎn)。湯姆人物形象分析議一議：1、你覺(jué)得馬克 .吐溫為什么要塑造湯姆這樣一個(gè)藝術(shù)形象呢?2、你希望經(jīng)歷湯姆那樣的“歷險(xiǎn)”生活嗎?為什么？比一比比一比 看了小說(shuō)以后，你覺(jué)得湯姆與賈里看了小說(shuō)以后，你覺(jué)得湯姆與賈里有些什么異同？你還能從看過(guò)的書籍中有些什么異同？你還能從看過(guò)的書籍中找到與湯姆類似的人物嗎找到與湯姆類似的人物嗎?寫一寫 根據(jù)我們對(duì)湯姆的分析，并借助你的想象，用文字