泰州市公需科目專業(yè)技術人員執(zhí)行力與創(chuàng)新服務力培訓教程100分

1、泰州市公需科目專業(yè)技術人員執(zhí)行力與創(chuàng)新服務力培訓教程100分1.多選題【本題型共10道題】 1.根據制度的作用不同，制度分為幾種類型。 A管理制度  B管理規(guī)定、  C管理辦法  D實施細則、 2.技術創(chuàng)新服務力體現(xiàn)在 A信息服務力  B安裝調試服務力  C維修服務力  D遠程協(xié)助服務力 3.執(zhí)行力在群體中的作用包括 A執(zhí)行力是群體合作的基礎  B執(zhí)行力是群體持續(xù)發(fā)展的助力器  

2、;C執(zhí)行力是群體能夠打勝仗的保障  D組織執(zhí)行力是凝聚組織力量的源泉 4.克服執(zhí)行力問題的舉措包括 A樹立重視執(zhí)行的意識  B強化服務的動機  C要有愛崗敬業(yè)的精神  D樹立克服困難的勇氣 5.促成制度創(chuàng)新的因素有幾種： A市場規(guī)模的變化  B生產技術的發(fā)展  C市場規(guī)模的縮小  D由此引起的一定社會集團或個人對自己收入預期的變化。 6.提高創(chuàng)新服務力制度的系統(tǒng)性的路徑包括 A深化創(chuàng)新服務力制度認

3、識  B實現(xiàn)創(chuàng)新服務力制度系統(tǒng)整合  C構建創(chuàng)新服務力制度科學體系  D提高創(chuàng)新服務力制度建設的質量和水平 7.組織創(chuàng)新服務力的培養(yǎng)包括 A對創(chuàng)新服務力觀念的認同  B對創(chuàng)新服務力思維的激勵  C對創(chuàng)新服務力的訓練  D改善組織的結構特征 8.創(chuàng)造能力構成可歸結為三個方面： A知識信息和知識是創(chuàng)造的基礎和原材料  B智能因素  C智力因素  D非智力因素 9.構建規(guī)范

4、管理執(zhí)行程序的要素包括 A價值觀體系  B利益體制  C人事和諧  D管理思想 10.執(zhí)行不力的表現(xiàn)主要有以下幾種： A不知“執(zhí)行力”為何物。  B服從能力  C執(zhí)而不行。  D執(zhí)行受阻。 2.判斷題【本題型共15道題】 1.科學技術史表明，重大創(chuàng)新成果通常都是在對權威理論進行質疑和批判的前提下做出的。 Y對  N錯 2.智能因素包含三種能力：一是一般智能；二是創(chuàng)造性思維能力；三是特殊智

5、能。 Y對  N錯 3.執(zhí)行力是一個組織成功的必要條件，組織的成功離不開好的執(zhí)行力。 Y對  N錯 4.組織執(zhí)行力存在于組織與群體、個體之中。組織執(zhí)行力與群體執(zhí)行力、個體執(zhí)行力有緊密關系，但不是個體執(zhí)行力的簡單總和。 Y對  N錯 5.培育和提升組織執(zhí)行力，并不需要堅持以組織發(fā)展階段為執(zhí)行的目標定位原則。 Y對  N錯 6.制度是由個人或組織生產出來的，所以它是一種私有物品。 Y對  N錯 7.對

6、于技術開發(fā)來說，最重要的創(chuàng)新保護機制是知識產權制度；對于觀念創(chuàng)新服務力來說，最重要的保護是允許探索、允許失敗。 Y對  N錯 8.組織執(zhí)行力是在組織成長發(fā)展過程中逐步培育形成。 Y對  N錯 9.協(xié)調能力是指執(zhí)行過程中的協(xié)調溝通才能。 Y對  N錯 10.觀念創(chuàng)新的本質在于超越，在于對原有觀念的突破。 Y對  N錯 11.組織關系是指組織人員在組織中的地位和相互關系，如組織的機構設置以及管理權限劃分。 Y對  N錯 12.愛崗敬業(yè)就是熱愛自己所在的崗位，敬畏自己承擔的職責，恪盡職守，盡職盡責。 Y對  N錯 13.組織執(zhí)行力在加強內部凝聚力的同時，通過組織的各種宣傳活動，通過專業(yè)技術人員與社會各界的交流等，有意識地去反映組織的價值觀念和文化內涵，從而使社會更了解組織，樹立起組織良好的社會形象。 Y對  N錯 14.專業(yè)技術人員遵循“實踐、認識、再實踐、再認識”的認識規(guī)律，正確把握好學與用、知與行的關系。 Y對  N錯