


付費下載
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、實習(xí)感悟懷著激動的心,踏著輕快的步伐,我隨隊來到了思茅第四中學(xué),心里莫名的緊張,我上中學(xué)的那會,最期待的就是實習(xí)老師的到來,現(xiàn)在,角色轉(zhuǎn)換,心情也變得忐忑不安。在知道被分配到九年級211班,我的腦袋里閃現(xiàn)的是初三的緊張學(xué)習(xí),不知道他們是否像我們當(dāng)年一樣,有些同學(xué)緊張的得了病。 事實證明,不管什么時候,學(xué)生對實習(xí)老師都有著巨大的好奇。第一次與學(xué)生見面,我有些緊張,匆匆介紹后,我們退到后臺向班主任了解情況:、211班,普通班,共60人,成績也不是很好,于是我向老師了解了班長,學(xué)習(xí)委員以后,老師還說讓我們來想想怎么樣提高學(xué)生和他的目標(biāo),聽完以后,我覺得心里向壓了千斤般石頭。壓抑住班主任給我們說得那些
2、,開始準(zhǔn)備上課了,不管怎樣,我們的目的是學(xué)習(xí),想著在苦也要堅持下去。第一次批改作業(yè),是他們的家庭作業(yè),不過出乎意料的是,他們作業(yè)只有幾個版本,都是抄的,而且抄都抄得不認(rèn)真,證明一個三角形全等,要畫輔助線,可很多學(xué)生說要畫輔助線,可在圖上卻沒有,在證題中多次提到角1,角2,可在圖形中怎么也找不到,每次改作業(yè)都讓我們很頭疼,要很多時間來看,但我們也沒有放棄,還是用心的給他標(biāo)出來,指出他的錯誤。后邊的同學(xué)成績都不好,可是他們也很乖,很聰明,每次班上有什么活動他們都很積極,雖然他們成績不好,可是他們很會跳舞等等,211班最大的特點就是比較活躍,我們和他們在一起從來都不會感覺累。在去實習(xí)中,我們向老師提
3、出了我們要當(dāng)實習(xí)班主任,第一個星期,我就打電話給我媽,我哭了,我們每天六點就要起床,坐第一輛公車去學(xué)校,要到下午六點才回來,有時候午覺都沒有睡,只是在辦公桌上靠一下,可我們的辦公室是一間教室,隔壁就是210班,只要他們班有學(xué)生,我們就不能睡,吵著睡不著和他們會去我們的辦公室,我們無法睡覺,但是我們還是堅持,還是成功了,我的毅力也得到了鍛煉。 第二個星期我們就開始講課了,我們講的第一節(jié)課是旋轉(zhuǎn),應(yīng)該和所有的實習(xí)生一樣,我們認(rèn)真?zhèn)湔n,就期待著站在講臺上的那刻換來發(fā)光發(fā)亮的驚艷。于是,教案改了又改,反復(fù)演練??墒牵瑳]有觀眾的舞臺,終究是寂寥的,因為你不知道會有怎樣的反響在等待你。我的第一堂課,就這樣華麗麗的拉開了帷幕。再三檢查了教案,我抬頭挺胸站在了講臺上,莫名的感受到了一份責(zé)任壓在了自己的肩上。沒上課之前,我以為我可以做得很好,氣氛活躍,互動熱烈。可是,面對一次次的冷場,一次次的沒有響應(yīng),我只好自救,自問自答。心里有個小人兒已經(jīng)哭得稀里嘩啦,欲棄甲而逃,表面卻假裝鎮(zhèn)定,穩(wěn)如雷峰塔。下課鈴聲響起,解救我于水深火熱當(dāng)中。雖然,指導(dǎo)老師鼓勵頗多,可是我像霜打的茄子,內(nèi)心一片荒涼?,F(xiàn)實與想象的差距啊,我心里仍空蕩蕩的,沒著沒落。可是沒辦法,后面還很長。自然少不了苦惱,現(xiàn)實的很殘酷。下午的自習(xí)課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 營運客車gps管理辦法
- 蓬溪縣散裝水泥管理辦法
- 蚌埠市小區(qū)物權(quán)管理辦法
- 衍生品投資管理暫行辦法
- 衢州市工程降水管理辦法
- 西固區(qū)倉庫租賃管理辦法
- 西藏公務(wù)員接待管理辦法
- 設(shè)計院規(guī)劃管理辦法規(guī)定
- 試用期薪酬待遇管理辦法
- 財政部企業(yè)合同管理辦法
- 高考英語3000詞默寫版(一)
- 中國氫燃料電池用鉑催化劑項目商業(yè)計劃書
- JG/T 337-2011混凝土結(jié)構(gòu)防護用滲透型涂料
- 違規(guī)宴請飲酒試題及答案
- 2025屆內(nèi)蒙古自治區(qū)海勃灣區(qū)七年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末檢測試題含解析
- 全氫聚硅氮烷轉(zhuǎn)化為氧化硅的機理剖析與多元應(yīng)用探索
- 物業(yè)項目合伙協(xié)議書
- 2025年河南省南陽市方城縣多校中考二模 化學(xué)試題(含答案)
- 國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 6-11-01-03 化工總控工S (2025年版)
- 入團考試高效復(fù)習(xí)秘籍試題及答案
- JT-T 600-2025 公路用防腐蝕粉末涂料及涂層
評論
0/150
提交評論