《乘法分配律》PPT課件

1、回顧回顧：通觀全題定方案，細看是否能簡便！通觀全題定方案，細看是否能簡便！用簡便方法計算下列各題用簡便方法計算下列各題（學生練習學生練習）252538384 41251253232252558585 52 28 82929125125北師大版四年級數(shù)學上冊北師大版四年級數(shù)學上冊1.理解并掌握乘法分配律并 會用字母表示。 2.能夠運用乘法的分配律進行簡便計算。 自學提示(一): 2分鐘1.自學課本56頁的情景圖。2.先估計一共貼了多少塊瓷磚？再算一算，看看自己估計的結(jié)果是否正確。3.小組交流：自己是怎么算的？列出算式并算出結(jié)果。6 69+49+49 9=54+36=54+36=90(=90(塊塊

2、) )除了上面的方法除了上面的方法, ,還還有別的方法算得數(shù)嗎有別的方法算得數(shù)嗎? ?讓俺老豬想想啊讓俺老豬想想啊! !還可以這么算還可以這么算: :(6+4)(6+4)9 9=10=109 9=90(=90(塊塊) )自學提示（二）：3分鐘1.觀察黑板上的兩個算式，說一說：你發(fā)現(xiàn)了什么？2.你還能寫出幾組這樣的算式嗎？動手寫寫看。然后小組內(nèi)說說這些算式有什么規(guī)律。（6 + 4）9 = 69 + 49兩個數(shù)的兩個數(shù)的和與和與同一個數(shù)相乘，同一個數(shù)相乘，可以先把兩個加數(shù)可以先把兩個加數(shù)分別分別同這個數(shù)相同這個數(shù)相乘，再把兩個積相加，結(jié)果不變。乘，再把兩個積相加，結(jié)果不變。這叫做這叫做 乘乘 法法

3、 分分 配配 律律。如果用如果用a,b,ca,b,c分別表示三個分別表示三個數(shù)，能寫出你的發(fā)現(xiàn)嗎？數(shù)，能寫出你的發(fā)現(xiàn)嗎？我試試吧！我試試吧！(a (a + + b)b)c c =a ac c+b bc c 用字母表示是：用字母表示是： 討論歸納：討論歸納：比一比，誰最棒！比一比，誰最棒！趁熱打鐵！趁熱打鐵！醫(yī)醫(yī) 院院1 12 2( 6 + 5 )( 6 + 5 ) = = 2 2 6 + 5 6 + 5 ( 25 + 7 )( 25 + 7 )4 4 = = 25 25 4 4 7 74 4 判斷判斷正誤正誤2 23 3 35 359 + 359 + 35 = = 3535( 9 + 1 )(

4、 9 + 1 ) = = 350 350 - - - - - - - - - 3 317 + 5 17 + 5 17 17 （22 + 4422 + 44）3030（18 + 418 + 4）6 18 6 18 6 + 4 6 + 4 6 6 222230 + 44 30 + 44 30 6030 6020 + 6020 + 603030 60 60 （20 + 3020 + 30） （3 + 53 + 5）1717連一連：連一連： 填一填：填一填：1 12 23 34 4（12+40)3= 3 + 3 15(40 + 8) = 15 + 15 7820+2220=（ + ）20 6628 +

5、 6632 + 6640 =（ + + ）1212404040406666222278788 8282832324040（80+4）25 3472+3428 8025+425 （72+28）342000+100 100342100 3400 試一試：試一試：共共？元元 例題：例題：學學 校校 購購 買買 校校 服。每服。每 件件 3535元，每元，每 條條 2525元。買元。買 這這 樣樣 3 3 套套 校校 服，一共服，一共 要要 多多 少少 元元 ？35352525 （35 + 25）3= 60 3= 180（元元） 353 + 253= 105 + 75= 180（元元）答：答：一一 共共 要要 180 180 元元 。=35352525共共？元元 拓展題：103 3299 32= (100 + 3) 32= 100 32 + 332= 3200 + 96= 3296= (