小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《動(dòng)技術(shù)1我有一雙小巧手手工紙藝陶藝》優(yōu)質(zhì)課教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)第二冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)第6單元 垃圾袋架模型一、教學(xué)背景分析本課是四年級(jí)第二學(xué)期第六課的內(nèi)容。學(xué)生在前兩課設(shè)計(jì)制作衣架模型和鍋蓋架模型的基礎(chǔ)上，對(duì)于鐵絲這一材料的特性、設(shè)計(jì)的一般思路及鐵絲加工技巧有了初步的認(rèn)識(shí)。本課圍繞垃圾袋架模型的設(shè)計(jì)、制作和改進(jìn)展開(kāi)教學(xué)。本課的主要目標(biāo)是通過(guò)簡(jiǎn)易垃圾袋架這一載體的制作，幫助學(xué)生進(jìn)一步熟悉鐵絲這一材料的特點(diǎn)及加工技藝，體會(huì)勞技制作的意義和價(jià)值，豐富學(xué)生的技術(shù)體驗(yàn)。同時(shí)本課的“想想說(shuō)說(shuō)” 從垃圾分類(lèi)的角度提出設(shè)計(jì)可同時(shí)掛幾個(gè)垃圾袋的多功能垃圾袋架，并鼓勵(lì)學(xué)生將制作好的垃圾袋架模型用于自己的生活，將技術(shù)設(shè)計(jì)制作和環(huán)保聯(lián)系起來(lái)，提高

2、學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和技術(shù)為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)。二、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課教學(xué)從近階段在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展的“爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生鎮(zhèn)”活動(dòng)為話題，引入，提出放置垃圾的需求，并用設(shè)計(jì)圖來(lái)表達(dá)可方便地放置垃圾袋的鐵絲架結(jié)構(gòu)的設(shè)想。然后用尖嘴鉗對(duì)鐵絲進(jìn)行加工，完成一個(gè)簡(jiǎn)易垃圾袋架的制作。最后從垃圾分類(lèi)的角度提出設(shè)計(jì)可同時(shí)掛幾個(gè)垃圾袋的多功能垃圾袋架。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、繼續(xù)學(xué)習(xí)鐵絲的彎折與平整的技能。2、知道垃圾收集的意義及垃圾分類(lèi)回收的意義。3、加強(qiáng)用草圖表達(dá)自己的想法的技能。4、能用組合、分隔等方法設(shè)計(jì)分類(lèi)回收垃圾袋架。1、了解操作圖樣的繪制要求，穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的底座彎折的方法，制作后的調(diào)整改進(jìn)

3、方法。2、能根據(jù)垃圾袋的尺寸，初步設(shè)計(jì)制作垃圾袋架模型。3、能表達(dá)自己對(duì)垃圾袋架的形狀、功能和結(jié)構(gòu)的設(shè)想。4、通過(guò)觀察討論,采用不同的方法將單個(gè)的垃圾袋架改裝成一個(gè)多功能垃圾袋架。1、關(guān)注社會(huì)大環(huán)境，從關(guān)心自己家里的小環(huán)境開(kāi)始。2、通過(guò)設(shè)計(jì)、交流和制作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生初步形成從生活中獲得經(jīng)驗(yàn)并服務(wù)于生活的理念。3、通過(guò)小組討論、課堂反饋交流等形式培養(yǎng)學(xué)生積極表達(dá)自己想法的意識(shí)。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)用鐵絲彎制簡(jiǎn)易垃圾袋架。將生活中的垃圾袋架用鐵絲的形式表現(xiàn)出來(lái)。五、教學(xué)準(zhǔn)備教師學(xué)生材料工具材料工具尖嘴鉗、小塑料袋、各種垃圾袋架模型范作，圓形模具18號(hào)鐵絲，紙，多媒體課件，透明膠尖嘴

4、鉗、小塑料袋、鉛筆，直尺18號(hào)鐵絲，紙，透明膠六、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)主題內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)評(píng)價(jià)聯(lián)系生活激發(fā)需求各種垃圾筒課件從“爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生城鎮(zhèn)”出發(fā)組織學(xué)生討論垃圾回收的意義及鐵絲制作垃圾袋架的意義。課前收集形狀不同、放置垃圾袋方式不同的垃圾筒，讓學(xué)生觀察、討論。討論垃圾回收的意義及鐵絲制作垃圾袋架的意義。根據(jù)對(duì)不同形狀、不同功能垃圾筒的觀察，歸納垃圾袋放置方式和垃圾袋架結(jié)構(gòu)與功能。能積極參與討論，關(guān)注身邊的環(huán)境。提出設(shè)想用圖表達(dá)小號(hào)垃圾袋引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活中的垃圾筒，發(fā)揮想象，確立鐵絲垃圾袋架的結(jié)構(gòu)與大小。指導(dǎo)學(xué)生繪制設(shè)計(jì)圖。討論：用鐵絲做一個(gè)垃圾袋架要思考哪些問(wèn)題？繪制設(shè)計(jì)圖。交流

5、自己的設(shè)想。能開(kāi)展討論并繪制設(shè)計(jì)圖，與他人交流想法。技術(shù)指導(dǎo)加工制作尖嘴鉗，鐵絲，圓柱體輔助物引導(dǎo)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)圖進(jìn)行分解，分析制作要點(diǎn)。巡視、指導(dǎo)。討論制作要點(diǎn)。選用合適的工具進(jìn)行制作。能根據(jù)設(shè)計(jì)有計(jì)劃地制作垃圾袋架，注意規(guī)范操作。技術(shù)交流解決問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生交流制作過(guò)程中遇到的難點(diǎn)及解決的方法。交流自己的制作體驗(yàn)。能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并有目的地解決問(wèn)題。 第二課時(shí)主題內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)評(píng)價(jià)展示交流設(shè)想改進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生展示作品并交流設(shè)想。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)方面的問(wèn)題。展示作品或觀察別人的作品，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并想辦法改進(jìn)。能積極參與作品交流和評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)別人長(zhǎng)處，聽(tīng)取他人的建議。能充分表述制作過(guò)程中的體會(huì)。分析問(wèn)題激發(fā)需求制作多媒體課件引導(dǎo)學(xué)生交流垃圾分類(lèi)的方法。引出可同時(shí)放置多個(gè)垃圾袋的垃圾袋架。交流垃圾分類(lèi)的方法。知道垃圾分類(lèi)回收的意義，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。表達(dá)設(shè)想交流設(shè)計(jì)各種垃圾袋架范作、制作多媒體，設(shè)計(jì)紙引導(dǎo)學(xué)生觀察討論：如何將單個(gè)的垃圾袋架組裝成一個(gè)多功能垃圾袋。討論與交流：如何來(lái)利用已有的單個(gè)的垃圾袋架？你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)放幾個(gè)垃圾袋的架子？能小組合作討論，積極發(fā)表自己的想法。全課總結(jié)拓展延伸制作多媒體課件及范作若干引導(dǎo)學(xué)