【圖文】細(xì)胞增殖說(shuō)課_第1頁(yè)
【圖文】細(xì)胞增殖說(shuō)課_第2頁(yè)
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4 反饋運(yùn)用 1.如圖為某學(xué)生所繪制的植物細(xì)胞有絲分裂 過(guò)程中染色體的簡(jiǎn)圖，其中不正確的是（ ） 4 反饋運(yùn)用 2處于有絲分裂后期的人體細(xì)胞中（ ） A 46條染色體，92個(gè)DNA分子 B 92條染色體，92個(gè)DNA分子 C 92條染色體，46個(gè)DNA分子 D 46條染色體，46個(gè)DNA分子 3細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，DNA和染色體加 倍依次發(fā)生在（ ） A間期和前期 B前期和后期 C間期和后期 D都在間期 v 四、板書設(shè)計(jì) §6.1 細(xì)胞的增殖 一.細(xì)胞周期 二.有絲分裂過(guò)程 時(shí)期 前期 中期 后期 染色體 4 4 8 DNA 8 8 8 染色單體 8 8 0 末期 84 84 0 v 五、教學(xué)反思 本節(jié)課較好地落實(shí)了“以 學(xué)生為本”的教學(xué)思想和新課 程理念所倡導(dǎo)的“探究式學(xué) 習(xí)”。 但是，由于時(shí)間關(guān)系，有 部分學(xué)生的模型在課堂上沒(méi)能 完成，要求他們課下完成。

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