2019學(xué)年度第一學(xué)期五(2)班數(shù)學(xué)工作總結(jié)

1、- 精選公文范文-2019學(xué)年度第一學(xué)期五（2）班數(shù)學(xué)工作總結(jié)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝xxxx-xxxxxxxx-xxxx 學(xué)年度第一學(xué)期五（2 2）班數(shù)學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，本人擔(dān)任小學(xué)五（2 2）班的 數(shù)學(xué)教學(xué)工作。 一學(xué)期來， 我自始至終 以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持 不懈的精神從事教學(xué)工作。首先，根據(jù)我所任教班級的實(shí)際情 況，針對優(yōu)生少差生多這一特點(diǎn)。把基 礎(chǔ)教育和差生轉(zhuǎn)化作為這學(xué)期的工作重 點(diǎn)；因而對占相對多數(shù)的中差生，我更 應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷 漠為關(guān)注，變薄待為厚待。一、常抓課堂管理、營造和諧的課 堂氛圍。沒有一個良好的課堂氛圍，要

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，如水中望月，可望 不可及。良好的課堂氛圍是提高課教學(xué) 質(zhì)量的前提條件。為此，本人在學(xué)期初 - 精選公文范文-精選公文范文2的第一節(jié)課，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，針 對學(xué)生在課堂上的坐、聽、說、講、練 提出具體要求。課堂上，提倡動靜相宜, 動時，積極熱烈，敢于動手操作、樂于 參與實(shí)踐活動，暢所欲言。靜時，暝思 苦想，勤于思考。另外，課堂教學(xué)中注 意營造民主的氛圍，小學(xué)高年級階段的 學(xué)生隨生理、心理的發(fā)展，個體差異大, 大部分學(xué)生都渴求別人的理解與尊重。 作為教師，我必須尊重學(xué)生的人格，維 護(hù)學(xué)生的自尊，平等地與學(xué)生交流，蹲 下來跟學(xué)生說話，傾聽學(xué)生的心聲，教 學(xué)生之所需，拋磚引玉，為

3、在知識海洋 里前行的學(xué)生指明方向。二、提高課堂學(xué)習(xí)效率。增強(qiáng)上課 技能， 提高教學(xué)質(zhì)量， 使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情 感化，生動化，做到線索清晰，層次分 明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特 別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交 流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用， 讓學(xué)生 學(xué)得容易， 學(xué)得輕松， 學(xué)得愉快；注意 - 精選公文范文-精選公文范文精講精練，精講要針對每一節(jié)課的教學(xué) 重點(diǎn)和難點(diǎn)，所采用的方式不一定是教 師講授?？梢圆捎?小組合作” 學(xué)生自 主學(xué)習(xí)”等方式進(jìn)行。精練指的是在課堂 上老師講得盡量少，選用的習(xí)題必須是 符合學(xué)生的特點(diǎn)的。學(xué)生容易接受的、 有趣的。用少題精題使全班

4、學(xué)生動口動 手動腦盡量多；達(dá)到舉一反三、甚至達(dá) 到舉一反十的作用。這些精選題也可以 在課后練習(xí)、也可以進(jìn)行提高練習(xí)。此 時的練習(xí)使學(xué)生的家庭作業(yè)量有所減 少。即達(dá)到了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的。 同時在每一堂課上都充分考慮每一個層 次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個 層次的學(xué)生都得到提高。達(dá)到對知識能 準(zhǔn)確的掌握和靈活的運(yùn)用。三、厚愛差生，真正做到以情動人。首先做到真誠”二字，即我在學(xué)生面前 不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行; 其次做到接受”即能感受差生在學(xué)習(xí) 過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué) 習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的 -精選公文范文-精選公文范文4想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵他們

5、 自由討論。最后做到 理解”二字，即通 過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理 解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了 中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。其次， 教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一 代，本人時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué) 生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差 生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正 確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu) 生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再 厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范， 讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、 勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高 遠(yuǎn)大的理想。四、教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素 質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康， 根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于 個別差生

6、，利用課間多次傾談，鼓勵其 確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生， 而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上， 再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中-精選公文范文-精選公文范文5的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念， 樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。五、課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去 搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì) 量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、 重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如： 投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。 通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué) 生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的 教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。最后，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn) 真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課， 培養(yǎng)好尖子生， 提高中 等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時 間較短、及本人的因素，造成授課時間 不夠，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促， 同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較 差，學(xué)習(xí)自覺性不高， 班級的差生面積 較大， 致使無暇顧及，導(dǎo)致本學(xué)期教學(xué) 成績未達(dá)所想。在以后的教學(xué)工作中， 要不斷總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己