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1、.力學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的一知識(shí)與技能1.知道力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用。能正確讀寫力的符號(hào)和單位。2.認(rèn)識(shí)力的作用效果是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或改變物體的形狀。3.知道力的三要素,理解力的三要素對(duì)力的作用效果的影響,會(huì)畫力的示意圖。4.認(rèn)識(shí)物體間力的作用是互相的。二過(guò)程與方法1.經(jīng)歷從許多與力相關(guān)的日常生活現(xiàn)象中歸納出力的根本概念的過(guò)程。2.通過(guò)學(xué)生親自實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)物體間力的作用是互相的。3.通過(guò)常見事例和實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)力所產(chǎn)生的效果。三情感態(tài)度與價(jià)值觀1.通過(guò)參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生積極參與主動(dòng)與科學(xué)探究理論的思想和互相配合的協(xié)作精神。2.在經(jīng)歷從許多與力相關(guān)的日常生活現(xiàn)象中歸納出力的根本概念
2、的過(guò)程中,體會(huì)分析和歸納在科學(xué)中的應(yīng)用。3.體會(huì)物理與生活的親密聯(lián)絡(luò)。二、教學(xué)重難點(diǎn)本節(jié)內(nèi)容由“力“力的作用效果“力的三要素和力的示意圖“力的作用是互相的四部分內(nèi)容組成,屬于力的根底知識(shí),是學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)各部分內(nèi)容如“彈力“重力“力和運(yùn)動(dòng)“壓強(qiáng)“浮力“簡(jiǎn)單機(jī)械等所必需的預(yù)備性知識(shí)。力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,這是力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系的根本觀點(diǎn)。對(duì)物體進(jìn)展受力分析、正確畫出力的示意圖是學(xué)生學(xué)習(xí)力學(xué)知識(shí)必需具備的根本才能。所以本節(jié)的重點(diǎn)是力的作用效果和力的示意圖的畫法。物體間的力是看不見的,根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可以判斷物體是否受到力的作用,這需要用到以前學(xué)過(guò)的運(yùn)動(dòng)知識(shí)。物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
3、包含運(yùn)動(dòng)快慢和運(yùn)動(dòng)方向兩個(gè)方面。這些因素疊加在一起,給學(xué)生造成學(xué)習(xí)上的困難,所以本節(jié)教學(xué)難點(diǎn)是認(rèn)識(shí)力的作用效果是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。三、教學(xué)策略力是一個(gè)非常抽象的物理概念,物體間的力是看不見的,要讓學(xué)生初步形成力的概念并非易事。但力的概念跟學(xué)生的日常生活有著非常親密的聯(lián)絡(luò),讓學(xué)生從許多與力相關(guān)的日常生活現(xiàn)象中經(jīng)歷感知、描繪、測(cè)量等認(rèn)識(shí)過(guò)程,對(duì)力這個(gè)概念逐步到達(dá)認(rèn)識(shí)、深化的目的。教學(xué)中以大量的生活實(shí)例為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景,使學(xué)生能通過(guò)觀察、體驗(yàn),感知力的存在,并初步歸納、概括各個(gè)實(shí)例的共同特征,即力是物體對(duì)物體的作用,發(fā)生作用的兩個(gè)物體,一個(gè)是施力物體,另一個(gè)是受力物體。通過(guò)描繪和實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)力的作用效果,使學(xué)生更好地感知力的存在,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從物體的形變及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變兩個(gè)方面去認(rèn)識(shí)力。在充分感受力的根底上,進(jìn)一步從力的作用效果出發(fā),得出力的三要素及力的示意圖,這樣學(xué)生就可以較全面地描繪力了。再引導(dǎo)學(xué)生分析常見的事例和實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)各實(shí)例毫無(wú)例外地都涉及兩個(gè)物體,一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用時(shí),另一個(gè)物體同時(shí)會(huì)對(duì)這
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