第一課學些美術(shù)鑒賞知識

1、教 師：王鵬課 題：學些美術(shù)鑒賞知識教材分析：教材在“美術(shù)的范圍有多大”，介紹了東、西方美術(shù)的門類，特別提出西方美術(shù)總把建筑放在第一位，中國美術(shù)還有書法和篆刻，從美術(shù)發(fā)展歷史中了解每個藝術(shù)語言的特點，提到“六法論”成為中國古代美術(shù)品評的標準和審美原則。提出了美術(shù)鑒賞活動的思路，從橫向和縱向方面比較，能對作品做出比較客觀的鑒別，加強了對美術(shù)理論和美術(shù)史的研究，引導(dǎo)學生尊重古今中外前人藝術(shù)創(chuàng)造的智慧和成就，保護人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)。課業(yè)類別: 鑒賞與評述課 時：1課時教學目標： 1.了解中國與西方美術(shù)門類。2.通過了解美術(shù)的發(fā)展歷史，學會用縱向和橫向比較的鑒別方法欣賞美術(shù)作品。3.滲透尊重和保護藝術(shù)遺

2、產(chǎn)的意識，讓學生擔負起這一神圣責任。教學的重點與難點1.本課為美術(shù)鑒賞教材的引言，學生在未接觸到教材所涉及的豐富的中外美術(shù)內(nèi)容時，會感到枯燥乏味。本課的內(nèi)容要點可在陸續(xù)授課過程中反復(fù)提示，使學生加深印象。2.學生在鑒賞美術(shù)作品時容易感到惶惑的是對于現(xiàn)代美術(shù)創(chuàng)作中一些觀念性的、試驗性的，以及行為藝術(shù)等現(xiàn)象，可以留在以后講外國美術(shù)鑒賞第八課新的探索現(xiàn)代繪畫、雕塑和工業(yè)設(shè)計等課程中說明，但不必強調(diào)取得共識。教學方法：教學方式及教學過程設(shè)計：環(huán)節(jié)教學過程與方法教學思想教師活動學生活動導(dǎo)入板書創(chuàng)設(shè)情景新授提問：西方美術(shù)史為什么把“建筑”放在第一位？歸納：雨果曾說過“沒有任何一種歷史不被刻在磚石上?！敝袊?/p>

3、是建筑藝術(shù)與整體文化同構(gòu)對應(yīng)。（舉例：故宮）課題：學一些美術(shù)鑒賞知識A、請學生分組作為美術(shù)博物館的講解員，以組為單位認領(lǐng)一種美術(shù)類別進行講解。B、如果你是一位考古工作者，請你分析幾種美術(shù)作品。C、作為藝術(shù)收藏家，你將如何看待你所收藏的作品。歸納總結(jié)：基本概念：1.建筑：是利用物質(zhì)材料創(chuàng)造的供人們居住和活動的人為的空間。2.繪畫：繪畫的品種又可分為中國畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫、粉筆畫、丙烯畫以及多種塑料和化學顏料的畫種。3.雕塑：雕塑按品種可分為石材雕塑，金屬雕塑，玻璃鋼及塑料、白水泥等雕塑。按體裁、形制又可分為圓雕、浮雕(有高、低之分)、紀念碑雕塑、人物雕塑、動物雕塑、裝飾雕塑、民間彩塑

4、等。4.工藝美術(shù)：又稱實用美術(shù)，大的分類有金工、木工、漆工、陶瓷、彩塑、玉雕、牙雕、景泰藍、琺瑯、料器、染織、刺繡、編織等。5、書法篆刻：中國的書法與篆刻是古老的抽象藝術(shù)，由于漢字筆法、方塊結(jié)體等自身的特殊條件，形成為世界上獨一無二的藝術(shù)門類。欣賞與分析：1、 鑒賞方法：橫向：是與同時時代同門類以至不同門類美術(shù)家和作品的比較?？v向：是屬于哪一個美術(shù)門類，這個門類的發(fā)展狀況和特點如何？第一步驟：從形式特點的把握和形象的感受。第二步驟：從形象分析入手，對內(nèi)容的理解和體驗。第三步驟：深入思索探究作品的內(nèi)涵和意味。提問：請你就東西方各說出一幅美術(shù)作品。教師舉例：東西方美術(shù)作品的文化差異？中國：在魏晉南

5、北朝時期出現(xiàn)了品評、欣賞、收藏、著作，還出現(xiàn)了以顧愷之為代表的128位知名畫家。分析國畫洛神賦浪漫主義的手法西方： 分析：文藝復(fù)興時期的主要作品和代表畫家及文化背景。請學生選教材上的一幅作品，按小組完成學習任務(wù)。學生作業(yè)要求：每個人（2-3人組合）選擇一幅美術(shù)作品參考以上的分析方法進行分析解讀，在本學期內(nèi)完成PPT作品，和一片分析小論文。教師小節(jié)：我們用小組合作的研究形式，學習美術(shù)作品的鑒賞，每個小組分析解讀每一單元的其中的一幅作品，目的是在下面的單元學習中，為鑒賞進行前期鋪墊，為我們今后的欣賞進行鋪墊。你們每個同學將在以后的相應(yīng)的單元學習中做教師的助手，擔當作品分析的發(fā)言人，大家一起研究，教學相長。1、發(fā)散思維，學生共同研討。2、初步認識美術(shù)鑒賞的分類3、分組討論，研究分析作品，每組選出講解員，講解一幅作品。4、通過教師講解，討論美術(shù)門類的概念。5、學生舉例自己喜歡的工藝品，說明為什么。6、學生聆聽并作筆記7、思考回答8、學生分析：油畫蒙娜麗莎9、選作品、討論、每個人報給組長，有組長報給老師，組長負責督促本組成員落實。