初中物理問答題的一般題型及解答思路

1、.初中物理問答題的一般題型及解答思路初中物理的特點(diǎn)之一是定性的知識(shí)多，在課本安排的練習(xí)題中，問答題占有很大的比例，這類習(xí)題大多是針對(duì)生活實(shí)際中某個(gè)物理現(xiàn)象、物理概念和有關(guān)物理定律，以“是什么，“為什么，“試說(shuō)明，“請(qǐng)解釋等方式提出問題，要求學(xué)生用學(xué)過的物理知識(shí)來(lái)答復(fù)。對(duì)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，答復(fù)問答題時(shí)往往不能用準(zhǔn)確簡(jiǎn)煉的語(yǔ)言文字表達(dá)物理含義和本質(zhì)，常常抓不住重點(diǎn)，答非所問，學(xué)生對(duì)此產(chǎn)生了畏難情緒。造成這種不良的原因是多方面的，我們要做改變這種困難場(chǎng)面的有心人，要對(duì)學(xué)生有的放矢地加強(qiáng)訓(xùn)練，使之逐步掌握解這類習(xí)題的要領(lǐng)和思路，最后到達(dá)練有所成，得心應(yīng)手。一、解問答題的一般思路1認(rèn)真審題?弄清題目給出的物

2、理現(xiàn)象和過程，找出條件和要答復(fù)的物理問題。例1?船從河里航行到海里的時(shí)候，船是下沉一些還是上浮一些?為什么?解答方法 題中表述的物理現(xiàn)象和過程是船從河里航行到海里。經(jīng)分析，找出的條件是同一物體，漂浮在兩種不同密度的液體中。要明確答復(fù)的問題是船下沉一些還是上浮一些。2找出理論根據(jù)?就是抓住條件與要答復(fù)的問題之間存在的物理原理或物理規(guī)律的聯(lián)絡(luò)，確定解答的根據(jù)。在上例中，可清楚地知道，物體漂浮在液面的條件是F浮 G，二力平衡。3做推理表述?根據(jù)物理現(xiàn)象和過程，從條件出發(fā)，充分提醒理論根據(jù)與所要答復(fù)以下問題之間的邏輯聯(lián)絡(luò)，用精煉的語(yǔ)言，明晰的條理進(jìn)展推理表述。由于船在行駛中自重不變，又由于它是漂浮在液

3、面上，根據(jù)物體漂浮在液面上的條件F浮 G，二力平衡，可得 河 排 1 海 排 2 ，即 河 排 1 海 排 2 ，因?yàn)?河 海 ，所以 排 1 排 2 。所以，當(dāng)船從河里駛向海里的時(shí)候，要上浮一些。4復(fù)查答案?解答完畢后再?gòu)?fù)查自己的推理表達(dá)是否正確，有無(wú)片面之處，語(yǔ)言是否做到精煉，條理明晰，這樣做可以促使學(xué)生掌握解答規(guī)律的標(biāo)準(zhǔn)化和技巧性，進(jìn)步答題的正確率。二、常見的問答題型及解法1概念問答題?指某些需要直接答復(fù)“是什么的問題，目的是考察學(xué)生對(duì)物理根本概念的理解和記憶。例2?歐姆定律的內(nèi)容是什么?解答方法?這類題比較簡(jiǎn)單，采用直接表達(dá)法。2因果關(guān)系題?針對(duì)題目中表述的物理現(xiàn)象，正確選擇一個(gè)物理觀

4、點(diǎn)，直接把這個(gè)問題表達(dá)出來(lái)。例3?水壺里裝滿冷水，在爐子上加熱，水會(huì)從壺里溢出來(lái)，為什么?解答方法?采用由因?qū)Ч?。因?yàn)樗軣釙?huì)膨脹，使水的體積增大，當(dāng)水的體積大于壺的容積時(shí)，水就會(huì)從壺里溢出來(lái)。3過程說(shuō)明題?指對(duì)一些裝置儀器組成的物理線路或?qū)?shí)驗(yàn)操作步驟進(jìn)展闡述。例4?根據(jù)防汛的報(bào)警器的原理線路圖，試說(shuō)明它的工作過程圖略。解答方法?采用程序歸納法。說(shuō)明工作過程必須知道物理原理，工作過程服從什么物理規(guī)律。水面上漲，浮子隨著升至開關(guān)觸點(diǎn)控制電路接通電磁繼電器工作銜鐵被吸下使工作電路通路紅燈亮報(bào)警。4現(xiàn)象解釋題?把生活中發(fā)生的一些物理現(xiàn)象，運(yùn)用物理知識(shí)進(jìn)展分析、解釋。例5?白熾燈絲斷了再搭接上，通

5、電時(shí)更亮，怎樣解釋這個(gè)現(xiàn)象?解答方法?采用公式分析法。先要找出與題中物理現(xiàn)象有關(guān)的公式，然后根據(jù)題給條件分析公式中各物理量的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，從而使問題得到解釋。根據(jù)PU 2 /R，當(dāng)一定時(shí)，與成反比，由于燈絲重新搭接，使燈絲變短，電阻變小，燈泡的電功率變大，所以會(huì)更亮。5辨析說(shuō)理題?區(qū)分相近而又不同的物理現(xiàn)象，考察學(xué)生對(duì)不同物理概念的理解。像蒸發(fā)現(xiàn)象與沸騰現(xiàn)象，重力與壓力的概念，效率與功率的物理意義等。例6?兩個(gè)阻值不等的導(dǎo)體，把它們接在同一電路中，當(dāng)電流通過電阻大的導(dǎo)體時(shí)，產(chǎn)生的熱量一定多，對(duì)嗎解答方法?采用比較分析法。遇到這類問題，考慮要周密，找出不同條件下遵從的物理規(guī)律，進(jìn)而辨析說(shuō)明。當(dāng)兩個(gè)阻

6、值不同的導(dǎo)體串聯(lián)在電路中時(shí)，因?yàn)殡娏飨嗟?，電阻大的?dǎo)體，在單位時(shí)間內(nèi)電流通過的產(chǎn)生的熱量多；假如把它們并聯(lián)接入電路，因?yàn)樗鼈儍啥说碾妷罕３窒嗟?，電阻大的?dǎo)體通過的電流小，單位時(shí)間內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量少。所以，原題說(shuō)法不對(duì)。6現(xiàn)象原理題?這種題型有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，就是要答復(fù)某種物理過程產(chǎn)生的原因，需要說(shuō)清“為什么例7?燒鍋爐時(shí)，用鏟子送煤，鏟子往往并不進(jìn)入爐內(nèi)，而是停在爐前，煤就順著鏟子運(yùn)動(dòng)的方向進(jìn)入爐內(nèi)，這是為什么?解答方法?采用尋找原理法。從題目表達(dá)的物理現(xiàn)象和過程出發(fā)，思索與問題相關(guān)的物理原理，進(jìn)展完好，準(zhǔn)確地答復(fù)。鏟子和煤原來(lái)都向鍋爐灶的方向運(yùn)動(dòng)，到達(dá)爐灶前，鏟子受到一個(gè)向后的拉力，于是它就改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)停在灶前，而煤由于慣性，仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，于是進(jìn)入了灶內(nèi)