2019年小學(xué)英語教研組下學(xué)期工作總結(jié)(2)份

1、精選公文范文2019 年小學(xué)英語教 研組下學(xué)期工作總結(jié)（2）份各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝下學(xué)期英語教研組工作總結(jié)本學(xué)期我們英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 的高度重視和指導(dǎo)支持下，堅持以提高 能力素質(zhì)為目標(biāo)，不斷提高教師的教學(xué) 水平，堅持以人為本的原則，營造人文 關(guān)懷氛圍，努力增強學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意 識和創(chuàng)新精神，堅持教學(xué)、科研相結(jié)合, 不斷深化現(xiàn)代教育理論在教學(xué)中的實踐 和運用。在教研組全體教師的共同努力、 通力合作下，取得了可喜的成績。下面 就本學(xué)期英語組的主要工作匯報如下：一利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作 教師的教學(xué)活動，很大程度上決定 著教學(xué)質(zhì)量的好壞，全組教師能認真領(lǐng) 會小

2、學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，認真 鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實 際情況，結(jié)合英語教學(xué)的特點，切實提-精選公文范文-精選公文范文2高學(xué)生的閱讀、表達的能力。在備課中，能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī) 范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生， 做到心中有本”、心中有生”。全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范 自己的教學(xué)工作，大家認真分析新課程 標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的區(qū)別，進一步明確 了各個年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及 要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈 絡(luò)。低年級著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。中年 級在此基礎(chǔ)上，加強學(xué)生書寫習(xí)慣的的 指導(dǎo)和培養(yǎng)。高年級則注重讀書讀寫的 培養(yǎng)和綜合能力的提高。在復(fù)習(xí)過程中, 注意查漏補缺

3、，引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向 兩方面進行知識結(jié)構(gòu)的梳理，同時重點 培養(yǎng)學(xué)生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考 試心理的穩(wěn)定，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生 的實際情況，靈活調(diào)整，結(jié)合英語教學(xué) 的特點，重視早讀，個別輔導(dǎo)的契機， 切實提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)、運用能力。此外，我們鼓勵學(xué)生在校內(nèi)、校外主動 地接觸英語，并且利用多媒體教學(xué)資源-精選公文范文-精選公文范文幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語以及了解英語國家的 文化，從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興 趣。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量， 我組針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的 實際情況，及時地進行補差補缺，做到 把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題 及時補救，努力做到課課通、單元清， 為提咼教學(xué)質(zhì)量提供保障。本期每月的 教學(xué)工作考核，我們組每位老師都以扎 實認真的態(tài)度，獲得了考評組長的好評, 人人每次都受到加分獎勵，從未岀現(xiàn)扣 分現(xiàn)象。二優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生能力 課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提 高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成 績的好壞。為此，我組教師積極學(xué)好教 學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實踐，苦練教學(xué)基 本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化， 情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。 同時積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和各級英語教研 活動，我們組每人精讀一本書英語語 音大全，同時我組積極開展教師培訓(xùn)活-精選公文范文-精選公文范文4動，觀看聆聽魯子問教授小學(xué)英語詞匯 教學(xué)建議”和小學(xué)英