創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)SYB教學(xué)大綱

1、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)（SYB）教學(xué)大綱一、培訓(xùn)目的實施創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，是為了幫助有創(chuàng)業(yè)意的人員制定一個可行的創(chuàng)業(yè)計劃并幫助他們創(chuàng)辦一個新企業(yè)。讓參加培訓(xùn)的人掌握創(chuàng)辦企業(yè)的各個步驟，以及怎樣完成自己開辦企業(yè)的各項可行性調(diào)查研究，幫助他們創(chuàng)建有生存能力的微小型企業(yè)。二、培訓(xùn)原則與方法采用高度創(chuàng)新的參與性互動培訓(xùn)方法，讓學(xué)員在培訓(xùn)中完全模擬創(chuàng)業(yè)的實際過程，在不斷豐富和完善自己的創(chuàng)業(yè)計劃書的同時演譯自己的創(chuàng)業(yè)計劃。通過后續(xù)支持服務(wù)，讓學(xué)員真正掌握創(chuàng)辦企業(yè)所需的生產(chǎn)、經(jīng)營和管理知識，提高溝通、分析、判斷、計劃、組織、實施、協(xié)調(diào)能力，提高企業(yè)家素質(zhì)。三、培訓(xùn)重點緊密聯(lián)系學(xué)員的創(chuàng)業(yè)項目需求，以模擬實戰(zhàn)課程為主，并提供必須的后

2、續(xù)支持服務(wù)。四、教材及課程內(nèi)容創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)采用國際勞工組織與人力資源與社會保障部共同開發(fā)的“創(chuàng)辦與改善你的企業(yè)”（Start and Improve Your Business，簡稱SIYB）培訓(xùn)技術(shù)為藍本，并結(jié)合培訓(xùn)的目標群體及創(chuàng)業(yè)需要，開發(fā)部分輔助課程融入其中，使之對學(xué)員創(chuàng)業(yè)更具有實用性和促進性。本課程包括創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)計劃培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)計劃書、項目推介和后續(xù)扶持五個部分。·創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)衡量學(xué)員是否適合辦企業(yè)并激勵他們的創(chuàng)業(yè)想法；·創(chuàng)業(yè)計劃培訓(xùn)引導(dǎo)學(xué)員完成創(chuàng)業(yè)要經(jīng)歷的各個環(huán)節(jié)和步驟，衡量自己的企業(yè)能否開辦下去；·創(chuàng)業(yè)計劃書是培訓(xùn)的最后結(jié)果，學(xué)員只要將培訓(xùn)中做完的練

3、習(xí)系統(tǒng)地填入創(chuàng)業(yè)計劃書中，就形成了自己的創(chuàng)業(yè)計劃，并可根據(jù)創(chuàng)業(yè)計劃，采取行動，開辦自己的企業(yè)；·項目推介是根據(jù)學(xué)員的自身情況，為他推介合適的創(chuàng)業(yè)項目；·后續(xù)扶持是創(chuàng)業(yè)專家志愿團從項目評估、項目考察、創(chuàng)業(yè)計劃書評審、創(chuàng)業(yè)策劃、市場營銷、經(jīng)營診斷、考察交流等方面為學(xué)員提供創(chuàng)業(yè)扶持，促進學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)。課程內(nèi)容：一、創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn):（一）將學(xué)員作為創(chuàng)業(yè)者來評價：1、企業(yè)的概念2、創(chuàng)辦你的企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)：3、從企業(yè)創(chuàng)辦者的角度分析自己。4、如何增強自己的創(chuàng)業(yè)能力：5、評價個人的財務(wù)狀況：（二）為自己建立一個好的企業(yè)構(gòu)思：1、企業(yè)類型：2、微小企業(yè)成功的要素：3、如何挖掘出好的企業(yè)構(gòu)思

4、：4、驗證你的企業(yè)構(gòu)思5、將你的企業(yè)構(gòu)思變成創(chuàng)業(yè)計劃二、創(chuàng)業(yè)計劃培訓(xùn)（三）評估你的市場：1、了解你的顧客：2、了解你的競爭對手：3、制定市場營銷計劃：4、預(yù)測你的銷售： （四）企業(yè)的人員組織：你的企業(yè)人員的組成：（五）選擇一種企業(yè)法律形態(tài)：1、企業(yè)的不同法律形態(tài)：2、各類法律形態(tài)有哪些特點？3、怎樣選擇對你合適的企業(yè)法律形態(tài)？（六）法律環(huán)境和你的責(zé)任：1、法律和責(zé)任；2、工商行政登記；3、依法納稅；4、尊重職工的權(quán)益；5、商業(yè)保險。（七）預(yù)測啟動資金需求：1、啟動資金的類型：2、投資（固定資產(chǎn)）預(yù)測：3、流動資金預(yù)測：（八）制定利潤計劃：1、制定銷售價格：2、預(yù)測銷售收入：3、制定銷售和成本計

5、劃：4、制定現(xiàn)金流量計劃：5、資金來源：6、申請企業(yè)貸款：（九）判斷你的企業(yè)能否生存：1、完成你的創(chuàng)業(yè)計劃：2、你現(xiàn)在可以開辦企業(yè)嗎：3、制定開辦企業(yè)的行動計劃：（十）開辦企業(yè)：1、企業(yè)的日常活動：2、下一步你還有什么工作要做？將你作為創(chuàng)業(yè)者來評價課程內(nèi)容教學(xué)方法使用說明課前準備：課前教學(xué)設(shè)施準備：座位安排電腦投影儀音響耳麥激光筆宣傳版（單）。屏幕可播放SYB項目宣傳片、宣傳單。一、開場引入（3分鐘）互動問好：先把掌聲獻給熱愛學(xué)習(xí)的你自己，同時，請你站起來，與你前后左右的人握個手，告訴他：很高興和你一起聽課，我叫什么名字，來自哪里。自我介紹+機構(gòu)+助教+師資：學(xué)習(xí)的重要性：猴子選擇香蕉與金條的

6、故事。學(xué)習(xí)什么：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策宣傳及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教材十步串解。如何學(xué)：體驗式教學(xué)法：例舉游泳等技能學(xué)習(xí)的方法和效果。參與式學(xué)習(xí)法（分小組）。二、團隊建設(shè)方法：分組、選組長、秘書、 隊名，隊呼。團隊風(fēng)采展示學(xué)習(xí)制度宣布：一個目標，兩個約定，三項獎勵休息（填表收材料）三、教學(xué)內(nèi)容課題：將你作為創(chuàng)業(yè)者來評價重點：評價自身是否能創(chuàng)業(yè)。難點：如何評價。授課過程：1、 企業(yè)的概念、企業(yè)經(jīng)營中的兩股流。引導(dǎo)性提問：人，在干嘛，目的，合法性學(xué)員表述：企業(yè)兩股分享2、 創(chuàng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)小組討論：創(chuàng)業(yè)的好處、煩惱、困難和失敗的原因?？偨Y(jié)，導(dǎo)入創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)與能力（十項）3、 從創(chuàng)辦者的角度分析自己 24頁練習(xí)4價值觀測試，尊

7、重每個人的選擇。故事分享：秀才與痞子4、 增強你自己的創(chuàng)業(yè)能力：學(xué)習(xí)成長的重要性、能否案例說明。5、 評價個人的財務(wù)狀況。分析自已的錢有多少。佛的故事的分享：四、教學(xué)總結(jié)1、學(xué)習(xí)的內(nèi)容2、學(xué)習(xí)的機會3、助教與組長溝通音樂廳雪蓮 DJ音樂廳，雨的印記 46 點評： Ø 選用雇員要根據(jù)企業(yè)的需要； Ø 要雇用最能滿足崗位需要的人員； Ø 用人唯賢與舉賢不避親 Ø 要學(xué)會婉轉(zhuǎn)的拒絕而不傷害他人，但拒絕卻是堅決的。 不是找最優(yōu)秀的員工，而是找最合適的員工

8、 ！ 人品+素質(zhì)+技能： 有德有才           優(yōu)先使用 有德無才           培養(yǎng)使用 無德有才           限制使用 無德無才    

9、0;      堅決不用  確定員工的崗位與職責(zé)： 西方人管理的精髓- -建立“游戲規(guī)則”。企業(yè)一定要建立制度，制度比你會說話，要靠制度管人。最常見的一種制度- -崗位責(zé)任制。當你確定了你需要的員工人數(shù)后，要將每個員工從事的工作內(nèi)容和職責(zé)寫出來，以便： 1. 員工確切知道企業(yè)需要他們做什么 2. 為你評價員工的表現(xiàn)確立標準 請大家翻到創(chuàng)業(yè)計劃培訓(xùn)冊第17頁看黃亮和李燕的創(chuàng)業(yè)故事（十五） 確定員工的崗位職責(zé)，根據(jù)故事的學(xué)習(xí)做創(chuàng)業(yè)

10、計劃培訓(xùn)冊第75頁練習(xí)11：你的企業(yè)需要的員工（確定你對企業(yè)員工的要求。）   47   企業(yè)組織結(jié)構(gòu)圖          PS：各國情況不一樣，人業(yè)素質(zhì)也不同，管理方式更是不能簡單模仿，管理形式并不是最重要的，管理不是約束人，而是調(diào)動人的聰明才智為企業(yè)發(fā)展作貢獻。 思考：員工為什么要跳槽？ 1、 分組討論十分鐘； 2、 每組一名學(xué)員講述對策。 員工跳槽的主要原因： 

11、M 只加擔子不加票子 M 只給訓(xùn)斥不給面子 M 只管員工不管自己  48 M 只管客戶不顧員工 M 只講奉獻不講回報 “誰也不會給租來的汽車上蠟！” 防止員工跳槽的對策： 1、 建立完善的激勵機制。讓員工得到名望、尊重和經(jīng)濟利益。           2、 建立良好的思想教育機制，用人的同時要能夠培養(yǎng)人。  

12、3、 情感關(guān)愛員工，實行人性化管理。 4、 建立科學(xué)有效、暢通的情感溝通機制。消除各種思想隔閡。 5、 體制創(chuàng)新：建立共同的愿景。 企業(yè)顧問： 你和你的員工一起經(jīng)營企業(yè)，你們所處的環(huán)境一直是復(fù)雜多變的，常常因為發(fā)生了新問題而困擾你們。小企業(yè)家不是萬事通，他們可以從一些企業(yè)、貿(mào)易和教育機構(gòu)那里獲得幫助、信息、咨詢和培訓(xùn)。要盡量利用專家，向?qū)＜易稍儭＜野ǎ河嘘P(guān)協(xié)會專業(yè)人員、會計師、銀行家、律師、咨詢顧問、政府部門官員等。顧問可以是你常年聘請的或臨時雇傭的乃至無須付費的。你這一行的專家、會計師、銀行信貸員、律師、咨詢顧問以及政

13、府官員乃至企業(yè)、貿(mào)易和教育機構(gòu)都可能成為你的顧問。 請大家翻到創(chuàng)業(yè)計劃培訓(xùn)冊第75頁在課后做練習(xí)12：你的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)圖（畫出你的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)圖。） 第四步小結(jié)： 企業(yè)的人員組成有合伙人、員工、顧問和你自己。他們都將影響企業(yè)的成敗。你要管好你的企業(yè)，就要慎重地選擇合作者，而且要理解他們的 49 角色和崗位。一個有效率的企業(yè)要組織得嚴謹，讓所有員工知道自己必須做什么？以及完成任務(wù)所需要的技能。認真搞清你所需要的人員，為全體職工建立崗位責(zé)任制，你的企業(yè)管理起來就會容易的多。      50 連州技工學(xué)校文化理論課教案  科 目 SYB 章 節(jié) 課題： 第五步 選擇一種企業(yè)法律形態(tài) 授 課 日 期  課時 5 授課教師 歐麗萍 授課方式  課堂教學(xué)、小組討論、案例教學(xué) 作業(yè)題數(shù)