二年級上冊數(shù)學(xué)第二單元知識點

1、二年級上冊數(shù)學(xué)第二單元知識點二年級上冊數(shù)學(xué)第二單元知識點 一、兩位數(shù)加兩位數(shù) 1、兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法的計算法則：把相同數(shù)位對齊列豎式，在把相同數(shù)位上的數(shù)相加。 2、兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的計算法則：相同數(shù)位對齊;從個位加起;個位滿十向十位進1。 3、筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)時，相同數(shù)位要對齊，從個位加起，個位滿十要向十位進“1，十位上的數(shù)相加時，不要遺漏進上來的“1。 4、和 = 加數(shù) + 加數(shù) 一個加數(shù) = 和 - 另一個加數(shù) 二、兩位數(shù)減兩位數(shù) 1、兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減的筆算：相同數(shù)位對齊列豎式，再把相同數(shù)位上的數(shù)相減 2、兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的筆算法則：相同數(shù)位對齊;從個位減起;個位不

2、夠減，從十位退1，在個位上加10再減。 3、筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)時，相同數(shù)位要對齊，從個位減起，個位不夠減，從十位退1，個位加10再減，十位計算時要先減去退走的1再算。 4、差=被減數(shù)-減數(shù) 被減數(shù)=減數(shù)+差 減數(shù)=被減數(shù)+差 三、連加、連減和加減混合 1、連加、連減 連加、連減的筆算順序和連加、連減的口算順序一樣，都是從左往右依次計算。 連加計算可以分步計算，也可以寫成一個豎式計算，計算方法與兩個數(shù)相加一樣，都要把相同數(shù)位對齊，從個位加起。 連減運算可以分步計算，也可以寫成一個豎式計算，計算方法與兩個數(shù)相減一樣，都要把相同數(shù)位對齊，從個位減起。 2、加減混合 加、減混合算式，其運算順序、豎式寫

3、法都與連加、連減相同。 3、加減混合運算寫豎式時可以分步計算，方法與兩個數(shù)相加(減)一樣，要把相同數(shù)位對齊，從個位算起;也可以用簡便的寫法，列成一個豎式，先完成第一步計算，再用第一步的結(jié)果加(減)第二個數(shù)。 四、解決問題(應(yīng)用題) 1、 步驟：先讀題 列橫式，寫結(jié)果，千萬別忘記寫單位(單位為：多少或者幾后面的那個字或詞)作答。 2、求“一個已知數(shù)比“另一個已知數(shù)多多少、少多少?用減法計算。用“比字兩邊的較大數(shù)減去較小數(shù)。 3、比一個數(shù)多幾、少幾，求這個數(shù)的問題。先通過關(guān)鍵句分析，“比字前面是大數(shù)還是小數(shù)，“比字后面是大數(shù)還是小數(shù)，問題里面要求大數(shù)還是小數(shù)，求大數(shù)用加法，求小數(shù)用減法。 4、關(guān)于

4、提問題的題目，可以這樣提問： .和一共.? 比.多多少/幾? 比.少多少/幾? 循環(huán)節(jié)的判斷 判斷一個小數(shù)是否循環(huán)小數(shù)，其關(guān)鍵是首先判斷這個小數(shù)是否無限小數(shù)，其次看這個小數(shù) 的小數(shù)部分是否有重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字，但是如何正確判斷小數(shù)部分重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字，可根據(jù)以下幾點進行判斷 方法一：按照循環(huán)小數(shù)的意義來確定。即根據(jù)“一個無限小數(shù)，如果它的小數(shù)部分從某一位起，都是由一個或者幾個數(shù)字依次不斷地重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。這一意義來確定循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。 方法二：可以用看余數(shù)的方法來確定循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。例如：11÷9=1.2。我們通過豎式計算可看出：余數(shù)“2重復(fù)出現(xiàn)，商就重復(fù)出現(xiàn)，那么循環(huán)節(jié)就是從第一次出現(xiàn)余數(shù)“2所得的商“2 。 去、添括號順口溜 去括號、添括號，關(guān)鍵看符號， 括號前面是正號，去