八年級(jí)上冊(cè)物理第一章知識(shí)點(diǎn)_第1頁(yè)
八年級(jí)上冊(cè)物理第一章知識(shí)點(diǎn)_第2頁(yè)
八年級(jí)上冊(cè)物理第一章知識(shí)點(diǎn)_第3頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、八年級(jí)上冊(cè)物理第一章知識(shí)點(diǎn)八年級(jí)上冊(cè)物理第一章知識(shí)點(diǎn) 篇一 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 長(zhǎng)度的測(cè)量 1、長(zhǎng)度的測(cè)量 :長(zhǎng)度的測(cè)量是最基本的測(cè)量,最常用的工具是刻度尺。 2、長(zhǎng)度的單位及換算 長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米(m),常用的單位有千米(Km),分米(dm)厘米(cm),毫米(mm)微米(um)納米(nm) 長(zhǎng)度的單位換算時(shí),小單位變大單位用乘,大單位換小單位用除 3、正確使用刻度尺 (1)使用前要注意觀察零刻度線(xiàn)、量程、分度值 (2)使用時(shí)要注意 尺子要沿著所測(cè)長(zhǎng)度放,尺邊對(duì)齊被測(cè)對(duì)象,必須放正重合,不能歪斜。 不利用磨損的零刻度線(xiàn),如因零刻線(xiàn)磨損而取另一整刻度線(xiàn)為零刻線(xiàn)的,切莫忘記最后讀數(shù)中減掉所取代零

2、刻線(xiàn)的刻度值。 厚尺子要垂直放置 讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)應(yīng)與尺面垂直 4、正確記錄測(cè)量值 :測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成 (1) 只寫(xiě)數(shù)字而無(wú)單位的記錄無(wú)意義 (2) 讀數(shù)時(shí),要估讀到刻度尺分度值的下一位 5、誤差 :測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異 誤差不能避免,能盡量減小,錯(cuò)誤能夠避免是不該發(fā)生的 減小誤差的基本方法:多次測(cè)量求平均值,另外,選用精密儀器,改進(jìn)測(cè)量方法也可以減小誤差 6、特殊方法測(cè)量 (1)累積法 如測(cè)細(xì)金屬絲直徑或測(cè)張紙的厚度等 (2)卡尺法 (3)代替法 運(yùn)動(dòng)描述 1、機(jī)械運(yùn)動(dòng) 物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng) 一切物體都在運(yùn)動(dòng),絕對(duì)不動(dòng)的物體是沒(méi)有的,這就是說(shuō)運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,我們平常說(shuō)的運(yùn)動(dòng)和靜止都

3、是相對(duì)于另一個(gè)物體(參照物)而言的,所以,對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述是相對(duì)的 2、參照物 研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物 (1) 參照物并不都是相對(duì)地面靜止不動(dòng)的物體,只是選哪個(gè)物體為參照物,我們就假定物體不動(dòng) (2) 參照物可任意選取,但選取的參照物不同,對(duì)同一物體的運(yùn)動(dòng)情況的描述可能不同 3、相對(duì)靜止 兩個(gè)以同樣快慢、向同一方向運(yùn)動(dòng)的物體,或它們之間的位置不變,則這兩個(gè)物體相對(duì)靜止。 4、勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 快慢不變、經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)是直線(xiàn)的運(yùn)動(dòng),叫做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。 5、速度 (1) 速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。 (2) 在勻速直線(xiàn)動(dòng)動(dòng)中,速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)

4、的路程 (3) 速度公式:v= S t (4) 速度的單位 國(guó)際單位 :m/s 常用單位:km/h 1m/s = 3.6 km/h 6、平均速度 做變速運(yùn)動(dòng)的物體通過(guò)某段路程跟通過(guò)這段路程所用的時(shí)間之比,叫物體在這段路程上的平均速度 求平速度必須指明是在哪段路程或時(shí)間內(nèi)的平均速度 7、測(cè)平均速度 原理:v = s / t 測(cè)理工具:刻度尺、停表(或其它計(jì)時(shí)器) 篇二 1、物理學(xué)史研究光、熱、力、聲、電等形形色色物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門(mén)科學(xué) 2、觀察和實(shí)驗(yàn)是獲取物理知識(shí)的重要來(lái)源 3、長(zhǎng)度測(cè)量的工具是刻度尺,長(zhǎng)度的國(guó)際基本單位是米,符號(hào)是m;常用單位還有千米(km)、分米(dm)、厘米(c

5、m)、毫米(mm)、微米(m)、納米(nm)等。它們之間的換算關(guān)系是 1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0cm lm 1mm=1 000n lm=1 000nm 4、長(zhǎng)度測(cè)量結(jié)果的記錄包括準(zhǔn)確值、估計(jì)值和單位。 5、誤差:測(cè)量值和真實(shí)值之間的差別叫誤差。誤差產(chǎn)生的原因:與測(cè)量的人有關(guān);與測(cè)量的工具有關(guān)。任何測(cè)量結(jié)果都有誤差,誤差只能盡量減小,不能絕對(duì)避免;但錯(cuò)誤是可以避免的。 減小誤差的方法:選用更精密的測(cè)量工具;采用更合理的測(cè)量方法; 多次測(cè)量取平均值。 6、測(cè)量時(shí)間的工具是秒表,時(shí)間的國(guó)際基本單位是秒,符號(hào)是s;常用的單位還有小時(shí)(h)、分(min)等。它們之間的換算關(guān)系是

6、1h=60min lmin=60s 7、科學(xué)探究的主要過(guò)程是:提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、指定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作 八年級(jí)上冊(cè)物理學(xué)習(xí)方法 步驟1.模型歸類(lèi) 做過(guò)一定量的物理題目之后,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目其實(shí)思考方法是一樣的,我們需要按物理模型進(jìn)行分類(lèi),用一套方法解一類(lèi)題目。例如宏觀的行星運(yùn)動(dòng)和微觀的電荷在磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運(yùn)動(dòng),關(guān)鍵都是找出什么力_了向心力;此外還有杠桿類(lèi)的題目,要想象出力矩平衡的特殊情況,還有關(guān)于汽車(chē)啟動(dòng)問(wèn)題的考慮方法其實(shí)同樣適用于起重機(jī)吊重物等等。物理不需要做很多題目,能夠判斷出物理模型,將方法對(duì)號(hào)入座,就已經(jīng)成功了一半。 步驟2.

7、解題規(guī)范 高考越來(lái)越重視解題規(guī)范,體現(xiàn)在物理學(xué)科中就是文字說(shuō)明。解一道題不是列出公式,得出答案就可以的,必須標(biāo)明步驟,說(shuō)明用的是什么定理,為什么能用這個(gè)定理,有時(shí)還需要說(shuō)明物體在特殊時(shí)刻的特殊狀態(tài)。這樣既讓老師一目了然,又有利于理清自己的思路,還方便檢查,最重要的是能幫助我們?cè)诜植襟E評(píng)分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中少丟幾分。 步驟3.大膽猜想 物理題目常常是假想出的理想情況,幾乎都可以用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解釋?zhuān)援?dāng)看到一道題目的背景很陌生時(shí),就像今年高考物理的壓軸題,不要慌了手腳。在最后的20分鐘左右的時(shí)間里要保持沉著冷靜,根據(jù)給出的物理量和物理關(guān)系,把有關(guān)的公式都列出來(lái),大膽地猜想磁場(chǎng)的勢(shì)能與重力場(chǎng)的勢(shì)能是

8、怎樣復(fù)合的,取最值的情況是怎樣的,充分利用圖像_的變化規(guī)律和數(shù)據(jù),在沒(méi)有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。 八年級(jí)上冊(cè)物理學(xué)習(xí)技巧 興趣是思維的動(dòng)力之一,興趣是一種強(qiáng)大而持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),興趣是學(xué)好物理的潛在動(dòng)機(jī)。從學(xué)生的角度看,培養(yǎng)興趣的途徑有很多:應(yīng)該注意的是,物理學(xué)與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有著密切的聯(lián)系,密切的聯(lián)系在一起。在我們身邊有很多物理現(xiàn)象,運(yùn)用了很多物理知識(shí),如:說(shuō)話(huà)時(shí),聲帶在空氣中振動(dòng)形成聲波,聲波傳到耳朵,引起耳膜振動(dòng),產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué);當(dāng)飲用沸水、飲水、墨水筆、大氣壓時(shí)有所幫助;行走時(shí),腳與地之間的靜態(tài)摩擦有所幫助。將雜貨從米中移除,用浮力知識(shí),用直筷子斜入水中,看上去就像筷子在水中彎曲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論