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文檔簡介
1、八年級下冊生物知識點資料總結2em; text-align: center;"> 八年級下冊生物知識點資料總結:基因控制生物的性狀 1.遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間以及子代個體間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育實現(xiàn)的。 2.性狀:生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結構特征、生理特性和行為方式統(tǒng)稱為性狀。 3.相對性狀:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。例如:家兔的黑毛與白毛。 4.轉基因超級鼠實驗(研究的是鼠的個體大小,注入的是大鼠生長激素基因)啟示:基因控制生物的性狀,同時也說明在生物傳種接代中,生物傳下去的是基因而不是性狀。 5.轉基因技術:把一種生物的某個基因,用生物技術
2、的方法轉入到另一種生物的基因組中,培育出的轉基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉入基因所控制的性狀。 八年級下冊生物知識點資料總結:基因在親子代間的傳遞 1.在有性生殖過程中,基因經(jīng)精子或卵細胞傳遞,因此卵細胞和精子就是基因在親子間傳遞的“橋梁。 2.基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。DNA是遺傳信息的載體,雙螺旋結構。 3.染色體:由DNA和蛋白質構成,是細胞核內能被堿性染料染成深色的物質。每一種生物細胞內的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。 4.在生物的體細胞中染色體是成對存在的,DNA和基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上。人的體細胞中染色體為23對(46條),也就包含了46個DNA分
3、子,一個DNA分子上有無數(shù)個基因。 5.在形成精子或卵細胞的細胞分裂中,染色體都要減少一半,而且不是任意的一半,是每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,DNA和基因也隨之減少一半;而當精子和卵細胞結合成受精卵時,染色體又恢復成對,其中有一半染色體來自父方,一半來自母方。 八年級下冊生物知識點資料總結:基因的顯性和隱性 1.孟德爾(遺傳學之父)的豌豆雜交試驗: (1)實驗過程:把矮豌豆的花粉授給高豌豆(或相反),獲得了雜交后的種子,結果雜交后的種子發(fā)育的植株都是高莖的。孟德爾又把雜交高豌豆的種子種下去,結果發(fā)現(xiàn)長成的植株有高有矮(高矮之比為3:1)。 (2)在相對性狀的遺傳中,表現(xiàn)為隱性性狀(矮
4、豌豆)的,其基因組成只有dd一種,表現(xiàn)為顯性性狀(高豌豆)的,其基因組成有DD或Dd兩種。 2.我國婚姻法規(guī)定:直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚。 3.近親攜帶相同的隱性致病基因比例較大,其后代患該遺傳病的幾率就增大。 八年級下冊生物知識點資料總結:地球上生命的起源 1.原始生命起源于非生命物質,過程:無機物小分子有機物大分子有機物原始生命。 2.原始大氣中與現(xiàn)在大氣明顯的區(qū)別是沒有氧氣。 3.米勒(實驗室模擬原始地球的條件和大氣成分來合成氨基酸的第一人)的模擬實驗結論:原始地球上盡管不能形成生命,但能形成構成生命的有機物。 4.原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的作用條件下,形
5、成簡單有機物。隨著雨水進入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中。 5.原始生命誕生于原始海洋。大約在地球形成以后10億年左右。 八年級下冊生物知識點資料總結:生物進化的歷程 1.比較法是研究生物進化問題中最重要的方法之一。 2.化石:是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種.種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復雜變化系形成的?;茄芯可镞M化過程中非常重要的證據(jù)。 3.生物進化的歷程:(1)比較不同類型動物的化石在地層中出現(xiàn)的順序,從而判斷動物的脊椎動物進化的順序是:魚類兩棲類爬行類哺乳類。 (2)通過對鄭氏始孔子鳥與現(xiàn)代鳥和爬行動物的形態(tài)和解剖特征的比較,說明鳥類起源于古代爬行類。 (3)利用組成生物體的一些重要物質(蛋白質)的差異性來比較生物之間的親緣關系的方法,表明人和黑猩猩的
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