必修三生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、必修三生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)必修三生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 【一】 1、演替：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。 _階段地衣階段苔蘚階段草本植物階段灌木階段森林階段 (1)初生演替：是指在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被，但被徹底消滅的地方發(fā)生的演替。 (2)次生演替：是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其它繁殖體的地方發(fā)生的演替。 2、種群密度的測(cè)量方法：樣方法(植物和運(yùn)動(dòng)能力較弱的動(dòng)物)、標(biāo)志重捕法(運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物) 3、種群：一定區(qū)域內(nèi)同種生物所有個(gè)體的總稱。 群落：同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域所有生物種群的集合。 生態(tài)系統(tǒng)：一定區(qū)域內(nèi)的所

2、有生物與無機(jī)環(huán)境。地球上的生態(tài)系統(tǒng)：生物圈 4、種群的數(shù)量變化曲線： (1)“J型增長曲線條件：食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害。 (2)“S型增長曲線條件：資源和空間都是有限的。 5、K值(環(huán)境容納量)：在環(huán)境條件不破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群的數(shù)量，選擇在K/2時(shí)捕撈資源，在K/2之前進(jìn)行蟲害殺滅(降低環(huán)境容納量) 6、豐富度：群落中物種數(shù)目的多少 【二】 1、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)：神經(jīng)體液免疫共同調(diào)節(jié) 2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。 3、內(nèi)環(huán)境：由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境。內(nèi)環(huán)境作用：是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。 4、組織液、淋巴的成分和含

3、量與血漿的相近，但又不完全相同，最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量較少。 5、細(xì)胞外液的理化性質(zhì)：滲透壓、酸堿度、溫度。 6、血漿中酸堿度：7.357.45 調(diào)節(jié)的試劑：緩沖溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO4 7、人體細(xì)胞外液正常的滲透壓：770kPa 正常的溫度：37度 8、穩(wěn)態(tài)：正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)、共同維持內(nèi) 環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中。 【三】 1、(1)感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 (2)向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部 (3)產(chǎn)生生長素的部位在胚芽鞘尖

4、端 2、胚芽鞘向光彎曲生長原因： (1)橫向運(yùn)輸(只發(fā)生在胚芽鞘尖端)：在單側(cè)光刺激下生長素由向光一側(cè)向背光一側(cè)運(yùn)輸 (2)縱向運(yùn)輸(極性運(yùn)輸)：從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)到下端，不能倒運(yùn) (3)胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)(生長素分布不均，背光面多，向光面少)，因而引起兩側(cè)的生長不均勻，從而造成向光彎曲。 生長素(溫特，瓊脂實(shí)驗(yàn))：吲哚乙酸(I高中生物必修三知識(shí)點(diǎn)) 3、植物激素(赤霉素，細(xì)胞_，脫落酸，乙烯)：由植物體內(nèi)產(chǎn)生、能從產(chǎn)生部位到作用部位，對(duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。 4、色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。 在植物體中生長素的產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子 生長

5、素的分布：植物體的各個(gè)器官中都有分布，但相對(duì)集中在生長旺盛的部分。 5、植物體各個(gè)器官對(duì)生長素的敏感度不同：莖芽根 學(xué)習(xí)生物必修三的方法 一要注重觀察和實(shí)驗(yàn) 生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。沒有觀察和實(shí)驗(yàn)，生物學(xué)就不可能取得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實(shí)驗(yàn)，也不可能真正學(xué)好生物課。在做每個(gè)實(shí)驗(yàn)之前，要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。在做每個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要仔細(xì)觀察、如實(shí)記錄，認(rèn)真分析，得出結(jié)論。 二要注重理論聯(lián)系實(shí)際 生物學(xué)是一門與生產(chǎn)和生活聯(lián)系非常緊密的科學(xué)。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，可以將生物知識(shí)跟實(shí)際生活相聯(lián)系。例如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)食物鏈時(shí)，首先要搞清楚“食物鏈的定義是什么?誰是被食者?誰是捕食者?他們之間是怎么樣構(gòu)成一個(gè)完整的食物鏈的?然后再聯(lián)系生活中的實(shí)際，列舉出2個(gè)簡單的食物鏈。如果忘記了，你便可以及時(shí)地看書回憶，這樣又就鞏固了知識(shí)。 學(xué)習(xí)生物科學(xué)是一件很有趣又很有意義是事情。 學(xué)習(xí)生物必修三的技巧 學(xué)習(xí)生物要注意細(xì)節(jié)的把握。在會(huì)考生物中重中之重就是細(xì)節(jié)，會(huì)考中許多女生的成績要比男生高，很大的一個(gè)原因就是女生比較細(xì)心，對(duì)細(xì)節(jié)把握的好。說到把握細(xì)節(jié)，不單單指考場(chǎng)上不粗心，同時(shí)更要強(qiáng)調(diào)平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要細(xì)心，基本概念要理清，不能想當(dāng)然。例如在很多的實(shí)驗(yàn)題的表達(dá)中，應(yīng)該注意類似“多與“較多這樣的文字區(qū)別，以及在閱讀圖像和長文章