卵石動(dòng)物造型教案_第1頁(yè)
卵石動(dòng)物造型教案_第2頁(yè)
卵石動(dòng)物造型教案_第3頁(yè)
卵石動(dòng)物造型教案_第4頁(yè)
卵石動(dòng)物造型教案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、課 題: 卵石動(dòng)物造型教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)美術(shù)教材第六冊(cè)卵石動(dòng)物造型 教材分析:本課屬于“設(shè)計(jì)。應(yīng)用”領(lǐng)域。設(shè)計(jì)本課目的在于引導(dǎo)學(xué)生通過描繪、拼擺、組合等多種手法進(jìn)行卵石動(dòng)物造型設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)、制作過程中,鼓勵(lì)學(xué)生大膽地想象,并表達(dá)自己的創(chuàng)意。本課教材展示了學(xué)生研究、評(píng)價(jià)作品的圖片和各種卵石動(dòng)物作品。這些作品中有以動(dòng)物頭部形式表現(xiàn)的,也有以動(dòng)物卷曲狀形式表現(xiàn)的,還有的是幾塊卵石拼擺組合的,另外,也有的卵石是以近似圓雕的形式出現(xiàn)的。  教學(xué)目的:   知識(shí)與技能:通過探索用各種媒材自由創(chuàng)作涉及“動(dòng)物”造型的方法,培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力,創(chuàng)

2、造精神和想象力。  情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的環(huán)保意識(shí),體驗(yàn)合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅,激發(fā)自信心和美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣 。  教學(xué)重點(diǎn): 巧妙利用卵石不同的造型,運(yùn)用繪畫的手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“動(dòng)物”。  教學(xué)難點(diǎn): 欣賞、感知、探索、理解自然界及藝術(shù)作品中的動(dòng)物的不同的美,激發(fā)喜愛動(dòng)物之情和環(huán)保意識(shí),探索用各種媒材自由創(chuàng)作動(dòng)物的方法,培養(yǎng)合作意識(shí)和綜合學(xué)習(xí)能力。   教具準(zhǔn)備: 卵石數(shù)塊、水粉、毛筆、勾線筆。  教學(xué)過程:  一、    情景引入,激發(fā)

3、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣  同學(xué)們,你們看!老師帶來(lái)了什么?(石頭、卵石)師問:卵石是怎么樣形成的? 大自然中由于河床長(zhǎng)期沖刷,形成了各種各樣的卵石。你知道它有什么樣的作用嗎?(鋪路、裝飾魚缸等)  今天老師要讓卵石來(lái)發(fā)揮一個(gè)更有趣的作用。老師用這小小的石頭變個(gè)魔術(shù)。(用顏料在卵石上畫)看!老師變出了什么?  老師把一塊小小的石頭變成了一只可愛的兔子,你們想和老師一起變嗎?(想)(啟發(fā)學(xué)生想象)好!今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)卵石動(dòng)物的造型。  板書課題  二、小組合作,想象建構(gòu)  1、觀察與分析卵石都一樣嗎?怎么不一樣?(從形狀、質(zhì)地、大小分析)

4、  2、師出示一熊貓身形的卵石,看一看,它像什么?換個(gè)方向看一看,它又像什么? 3、再出示多種形狀的卵石,學(xué)生大膽想象。  師小結(jié):很多小朋友和大家一樣,看到了各種形狀的卵石也產(chǎn)生了很多豐富  想象,并且把自己的想象變成了現(xiàn)實(shí),創(chuàng)作出許多有趣的動(dòng)物造型,在我們的課本里就有很多,我們一起來(lái)看一看。  4、欣賞認(rèn)知,打開書本,這里有許多石頭變成的小動(dòng)物,你們看看這些小動(dòng)物與真實(shí)的有什么不同?小組討論分析學(xué)生回答(夸張、概括)師小結(jié):同學(xué)們真聰明,我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)卵石的不同形狀,利用夸張、概括的方法就可以設(shè)計(jì)出各種你喜愛的小動(dòng)物。(卵石造型千變

5、萬(wàn)化,設(shè)計(jì)時(shí)要隨石料的變化而合理、巧妙安排)  三、探究制作步驟 那你們想自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作卵石動(dòng)物嗎?  1、 首先看看自己的卵石與哪種動(dòng)物的外形相似  。2、 起稿:(1)確定動(dòng)物稿(2)水彩筆勾輪廓或墨色勾線。  3、 填色:待輪廓線干后用顏料填色,注意色彩與真實(shí)動(dòng)物不同,可以美化動(dòng)物  。4、 刷清漆:干后。四、構(gòu)思設(shè)計(jì)意圖 現(xiàn)在趕快看看你們準(zhǔn)備的卵石適合設(shè)計(jì)什么動(dòng)物?  討論交流:1、 小組代表介紹討論情況。2、 繪畫、制作  。五、作品

6、展覽   學(xué)生作業(yè)展示,生生互評(píng),師生互評(píng)。六、課后拓展 今天通過大家豐富的想象與靈巧的雙手,一塊塊色彩暗淡、毫無(wú)生氣的卵石變活了,變漂亮了,真了不起。其實(shí)生活中還有許多可以讓我們美化的東西,只要你能有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,一定能讓我們的世界變的更美! 教學(xué)后記:學(xué)生對(duì)于本堂課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常感興趣,學(xué)習(xí)過程中始終表現(xiàn)得很積極,很投入。對(duì)于在卵石上進(jìn)行動(dòng)物造型也掌握得比較好,只是由于第一次嘗試的緣故,學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)還不夠足,底稿畫得不錯(cuò),在上色時(shí),好多學(xué)生沒有處理好,導(dǎo)致形象稍模糊了些。我覺得只要讓他們多操作幾次就可以了,最重要的是學(xué)生們得到了體驗(yàn),得到了收獲,得到了快樂。上一篇:行風(fēng)自查工作總結(jié) 下一篇:適應(yīng)時(shí)代發(fā)展 爭(zhēng)做人民滿意教師  評(píng)論 (0) | 閱讀 (852)  | |  發(fā)表于 2008-12-13  | 打印 評(píng)分平均得分:0  評(píng)分人次:0· 一般-1 · 無(wú)用-2 &

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論