六年級表格評語精心修改稿

1、無老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。班主任：你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不斷改進思維方法，那么，你肯定會更出色！記住，前進就是勝利。班主任：無你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作

2、業(yè)。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能改掉粗心的壞毛病，那么你將更加出色，更加完美！班主任：你是個聰明、 活潑而且非?？蓯鄣哪泻ⅰＦ綍r能言善道、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，同學們都非常喜歡你。特別使老師高興的是，乒乓球你也能打得很好，運動能夠幫助你的思維能力更上一層樓。老師相信，只要你能持之以恒，你會是大家的驕傲。班主任：無聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，回答聲音響亮，真令老師欣賞，同學佩服。應該說，你各項表現都很優(yōu)秀，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎？我相信，你不

3、會使我失望。班主任：你是一名聰明、 文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上偶爾能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你勞動積極，樂意當老師的好幫手；成績總是保持優(yōu)良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能在課堂上積極發(fā)言、大膽質疑，相信你將贏得更多的掌聲。班主任：無你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生， 你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，在這次學校體育文化藝術節(jié)中，你還為班級爭了光， 老師為有你這樣的學生高興。 有句話 “虛心使人進步，驕傲使人落后”，聰明的你一定會明白，相信你能夠踏踏實實，認認真真地把學習和生活處理好。班主任：無論何時何地，遇到老師

4、時，你總是親昵地叫一聲：“老師，您好！”你是個有禮貌的孩子。無論何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣，你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子，你的父母也會為你而自豪。班主任：無你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆印？吹侥阌眯穆犝n時，發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些壞毛病，你肯定會成為一個品學兼優(yōu)的孩子，你的父母也會為你而自豪， 老師期待著

5、這一天。班主任：你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優(yōu)秀，更讓老師開心的是，這學期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲，可課后的作業(yè)你沒有認真思考，及時復習當天學習的知識，多可惜?。∑鋵嵡趭^才會出眾，光學課本知識還不夠，你那么聰明，相信你會明白的。班主任：無上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的班干部。體育運動也是你的強項，你在競技場上奮力為班爭光的身姿，也給所有人留下深刻的印象。如果能學會反思，學會聆聽他人的意見，你會更加完美。班主任：在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，

6、你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。 如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著班主任：無你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐得端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習、工作你總是帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧！你將成為一個更出色的班干部。班主任：你是一個誠實、懂事、生活儉樸的男孩，你為人熱情友善，以誠待人，但你也常常會犯一些小錯誤，但總的來說還是一個知錯能改的好學生。你的基礎知識掌握不夠牢固，成績進步不明顯，這都是你專心聽課不夠、作業(yè)粗心草率

7、造成的。希望今后學會傾聽，提高作業(yè)質量，多看書，多交流，多練習，不斷提高學習效率。做一個自省自律的好學生，你能做到嗎？班主任：無“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明、才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的孩子！班主任：你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫也認真多了?？吹侥愕倪M步，老師非常開心。但要記住再接再厲，將更大的勁頭

8、放到學習上，這樣好成績會一直跟你交朋友的。班主任：無你是一個特別有才華和聰慧的小女孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達能力強。希望你能再接再厲，持之以恒，就像一把好刀要時時磨。班主任：在你父母面前，你是一位說話響亮，調皮可愛的小男孩，可在老師面前，你卻是一位在課堂上說一句話就會臉紅，害羞的小男生。其實你挺不錯，有時回答得也挺好，尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣，大膽表現吧，你定能取得進步。班主任：

9、無你是個開朗、聰明的女孩，值日工作是那么的認真負責。你總令老師擔心的就是你對學習不夠熱情，每次看到你在課堂上開小差，老師總會著急地想：學無止境，你不要停滯不前呀！誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。班主任：學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！班主任：無你是個討人喜歡的、聰明的孩子。你默默無聞，但卻每次都能很好地完成老師交給你的任務。你總令老師擔心的就是你對學習不夠熱情，每次看到你在課堂上走神，老師總會著急地想：你聽懂了嗎？如

10、果你能集中精神聽課，認真完成作業(yè)，相信你的成績會進步。班主任：你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。但有時上課會做小動作，和同學講話。還希望你能熱心班集體工作，熱心助人。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生。班主任：無有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子。不過，最后階段看到你努力了很多，這可真讓我松了一口氣。班主任：你是一個能嚴格遵守學校和班級各項紀律的好學生。你學習勤奮刻苦，善于思考，勇于

11、進取。這些都說明你是個認真、執(zhí)著、自律、上進的女孩，你憑自己的實力取得了較好的成績，老師為你喝彩，為你驕傲！希望你今后再接再厲， 大膽地張揚自己的個性，不斷地充實自我，成為一個各方面都優(yōu)秀的小學生！班主任：無老師驚喜地發(fā)現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，雖然很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考，認真書寫，按照老師的方法去做吧！你一定會成功，老師相信、支持你。班主任：你是一個活潑聰明又有上進心的男孩。你樂于奉獻，懂得感恩，樂意為班級做力所能及的事情；與同學之間也能和睦相處，以誠相待，同學和老師都很喜歡你；你對于學習精益求精，敢于和困難挑戰(zhàn)，因此你一直成績優(yōu)異；你也熱愛運動，積極參加集體活動，為班爭光。