老師職業(yè)道德修養(yǎng)讀后感

1、老師職業(yè)道德修養(yǎng)讀后感老師職業(yè)道德修養(yǎng)讀后感1 假期我靜下心來(lái)重溫了老師職業(yè)道德修養(yǎng)深刻地體會(huì)到了完輝的事業(yè)離不開(kāi)高尚的師德“所謂師者，傳道授業(yè)解惑也。”古人把“道為師之先”，就充分的說(shuō)明老師的德將是必備的品德之首。 道德是我們共同遵守的行為規(guī)范準(zhǔn)則，古人特別注意“德”，提出“德才兼?zhèn)洹钡挠萌擞^?，F(xiàn)代訓(xùn)練更需得才兼?zhèn)涞娜瞬牛鳛閷W(xué)校語(yǔ)文老師是為同學(xué)開(kāi)啟學(xué)問(wèn)之船的首航者，更應(yīng)注意自身的道德修養(yǎng)?，F(xiàn)代最為樸實(shí)的訓(xùn)練觀云：教書(shū)育人，或者更貼切的說(shuō)應(yīng)換為育人教書(shū)。 “學(xué)高為師，德高為范”是對(duì)老師品德和學(xué)識(shí)的崇高要求，人們對(duì)其職業(yè)稱為“天底下最完輝的事業(yè)”，“人類靈魂的工程師”。學(xué)校老師更要在書(shū)本學(xué)問(wèn)外

2、如何讓同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。因此，老師“導(dǎo)向”和“榜樣”的力氣更是舉足輕重。故既會(huì)言傳又會(huì)身教，以身作則，具有淵博學(xué)識(shí)和人格魅力的老師才能成為同學(xué)的.良師益友，才會(huì)使其所學(xué)終身受益，這樣培育一名得才兼?zhèn)洹⑵返赂呱械耐瑢W(xué)才不為空談。 在訓(xùn)練教學(xué)中，我首先會(huì)時(shí)時(shí)保持著一顆酷熱的心，讓愛(ài)成為和同學(xué)溝通思想的橋梁，視同學(xué)如己出，不厭其煩，一心撲在工作上。對(duì)他們諄諄教導(dǎo)，讓同學(xué)情愿放開(kāi)心扉，用感恩的心去傾聽(tīng)教導(dǎo)。對(duì)特別群體的同學(xué)更是寬容和善，因人施教，始終不離不棄，并時(shí)常賜予確定，激發(fā)他們的求知欲，讓他們的思想健康主動(dòng)地成長(zhǎng)！ 老師職業(yè)道德修養(yǎng)讀后感2 讀了老師職業(yè)道德修養(yǎng)這本書(shū)后，因此了解和弄

3、清什么是老師職業(yè)道德，加強(qiáng)老師職業(yè)道德修養(yǎng)，從而形成良好的老師職業(yè)道德是特別必要的。 現(xiàn)階段我國(guó)老師職業(yè)道德的主要規(guī)范是：依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、喜愛(ài)同學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬重家長(zhǎng)、廉潔從教和為人師表。其內(nèi)容的核心是愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表。 依法執(zhí)教是調(diào)整老師職業(yè)道德和法律之間的相互關(guān)系和推斷老師行為是非善惡的首要標(biāo)準(zhǔn)。在各道德規(guī)范的聯(lián)系中，愛(ài)崗敬業(yè)是基礎(chǔ)，其他規(guī)范都是愛(ài)崗敬業(yè)的體現(xiàn)。老師愛(ài)崗敬業(yè)必定會(huì)喜愛(ài)同學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，由于同學(xué)是老師工作的對(duì)象，傳授學(xué)問(wèn)是老師工作的主要方式；老師愛(ài)崗敬業(yè)，必定期望自己工作取得更大的成果，而人的培育訓(xùn)練都不是孤立進(jìn)行的，要取得成效必定要與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬

4、重家長(zhǎng)，廉潔從教；為人師表是老師職業(yè)道德人格的主要特征。依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、喜愛(ài)同學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬重家長(zhǎng)及廉潔從教都是為人師表應(yīng)有的重要方面。 作為一名老師，老師的職業(yè)道德無(wú)比重要，只有謹(jǐn)記職業(yè)道德，才能夠真正規(guī)范自己的行為，贏得同學(xué)的敬重，教出好的同學(xué)。總之通過(guò)老師職業(yè)道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，使我收獲很大，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我肯定把這次的學(xué)習(xí)收獲盡快地運(yùn)用到我的工作實(shí)踐中，嚴(yán)格要求自己，真正做到教書(shū)育人，為人師表，為訓(xùn)練事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。 老師職業(yè)道德修養(yǎng)讀后感3 老師職業(yè)道德修養(yǎng)是一個(gè)古老而永恒的話題。在學(xué)校組織觀看視頻專家講座，我感受很深：良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在

5、制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣闊老師提高自律意識(shí)，自覺(jué)改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在同學(xué)中樹(shù)立起良好的師德形象。在今后工作中我會(huì)努力做好以下幾方面： 一、愛(ài)崗敬業(yè)。首先，要喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，要對(duì)訓(xùn)練事業(yè)不遺余力。我們既然選擇了訓(xùn)練事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，主動(dòng)進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣同學(xué)才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)取。 二、敬重同學(xué)。每一位同學(xué)都渴望得到老師的理解和敬重。我們要與同學(xué)公平相待，不能把同學(xué)當(dāng)不懂事的孩子任憑呵斥。只有我們把同學(xué)看重了，同學(xué)得到老師的敬重了，他們才會(huì)敬重老師，情愿學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種學(xué)問(wèn)，這或許就是老師的人格魅力。作為傳道、授業(yè)、解惑的老師，只有不斷的更新自己的學(xué)問(wèn)，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學(xué)。假如自身散漫，怎能要求同學(xué)仔細(xì)。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們老師多聽(tīng)取同學(xué)和老老師的各種看法。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓新教法。 三、以身作則。老師的言行對(duì)同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學(xué)均喜愛(ài)仿照，這將給同學(xué)成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，老師肯定要時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)做出好的榜樣，凡要求同學(xué)要做到的，自己首先做