二年級(jí)冀教版語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題含答案

1、二年級(jí)冀教版語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀短文，回答問(wèn)題。張衡張衡是我國(guó)漢代有名的科學(xué)家。他小時(shí)候最喜歡觀察天上的星星。長(zhǎng)大了，他在京城做事，看了許多天文和數(shù)學(xué)方面的書。他刻苦鉆研，發(fā)明了許多天文儀器。他發(fā)明的“候風(fēng)地動(dòng)儀”是世界上第一臺(tái)測(cè)定地震的儀器。張衡還是一個(gè)機(jī)械工程師。他制造過(guò)一種能飛的木雕，還制造過(guò)能辯認(rèn)方向的“指南車”，能計(jì)算路程的“計(jì)里鼓車”。張衡還寫了許多書。他告訴人們天上的日月星辰是怎么移動(dòng)的，月亮受了太陽(yáng)的照射，才反射出光的。他還告訴人們?yōu)槭裁炊烊斩桃归L(zhǎng)，夏天日長(zhǎng)夜短的道理。如今，人們非常尊敬張衡這位古代科學(xué)家，經(jīng)常舉行紀(jì)念活動(dòng)，表示對(duì)他

2、的敬意。1在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。喜愛(ài)_ 分辨_2根據(jù)文章內(nèi)容制作一張科學(xué)家的資料卡。 _3你還知道哪些科學(xué)家的名字？請(qǐng)你寫下來(lái)。 _二、 閱讀短文，回答問(wèn)題。清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。1從語(yǔ)段中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。清楚（_） 展示（_）2讀語(yǔ)段，填空。（1）第一自然段描寫了薄霧、_、_、湖水這幾種景物。（2）第二自然段的第一句話寫的是_時(shí)日月潭的景色，第二句話寫的是_時(shí)日月潭的美景。3這兩個(gè)自然

3、段是按照（ ）順序?qū)懙摹時(shí)間（清晨、中午）B地點(diǎn)（湖面、山上）三、 課外閱讀。風(fēng)和火柴一根纖細(xì)的火柴被主人劃著，火苗歡舞著，異常興奮。遠(yuǎn)處的風(fēng)看見(jiàn)火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋惜，便急速跑過(guò)去，一口氣吹滅了火苗，救了火柴。熄滅了的火柴被主人扔在地下?；鸩裉ь^對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我呀！”風(fēng)回答：“孩子，我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了??！”火柴聽后，嘆息道：“唉，風(fēng)婆婆，我短暫的生命最大的價(jià)值就在于燃燒啊！可您扼殺了我短暫的生命中的閃光點(diǎn)”1聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。頃刻：_。惋惜：_。2火柴的“閃光點(diǎn)”是_。3短文反映了火柴什么樣的品質(zhì)？（ ）A好出風(fēng)頭，

4、想炫耀自己。B忘恩負(fù)義，別人救了它，還不領(lǐng)情。C有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。D不明事理，不辨是非，不識(shí)好人心。4風(fēng)婆婆為火柴即將被燒掉而感到惋惜，就把火柴吹滅了，你覺(jué)得風(fēng)婆婆這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？_四、 課外閱讀。列那狐偷魚（節(jié)選）那天天氣很冷，天色陰沉沉的。列那狐沿著樹林緩慢地走著，東瞧瞧，西望望，想不出任何尋找食物的辦法。忽然一陣大風(fēng)刮過(guò)，遠(yuǎn)處飄來(lái)一股誘人的魚香味。列那狐縱身一跳，跳到路邊的籬笆旁。他發(fā)現(xiàn)打老遠(yuǎn)的地方駛過(guò)來(lái)一輛賣魚的大車。毫無(wú)疑問(wèn)，這股誘人的味道就是從那輛車?yán)锷l(fā)出來(lái)的。列那狐的腦子里忽然閃出了一條妙計(jì)。他輕輕一跳，越過(guò)了籬笆，繞到離大車還很遠(yuǎn)的大路的一端，躺倒

5、在路中間，裝出剛剛暴死的樣子。車開到列那狐跟前，猛地停了下來(lái)，兩個(gè)魚販下車后，果然以為他死了，于是漫不經(jīng)心地把他扔到了魚筐邊，重新上車，繼續(xù)趕路了。你們一定會(huì)猜到，我們這只狐貍在車上笑得多么開心！他幾乎一動(dòng)也不動(dòng)，毫無(wú)聲響地用鋒利的牙齒咬開了一個(gè)魚筐，開始享受他的美餐。吃完后，他絲毫不想逃跑。這次，他要為家里人著想了。他巧妙地把好幾條鰻魚串起來(lái)做成一條項(xiàng)鏈，掛在自己的脖子上，然后輕輕地從車后滑到了地上。（摘自列那狐的故事）1在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（_）的魚香味 （_）的牙齒2讀短文，填一填。（1）短文共有_個(gè)自然段，第_自然段寫列那狐偷魚吃。（2）列那狐想出的妙計(jì)是_。3從哪里可以看出魚販們

6、上當(dāng)了？用“ ”畫出相關(guān)的句子。4列那狐吃完后不想逃跑是因?yàn)椋?）A他還要為家里人偷些魚。B他還要偷些魚給自己吃。5短文中的列那狐是一只（ ）的狐貍。A勤勞B狡猾五、 閱讀理解動(dòng)物電視臺(tái)要招聘（pn）一名主持人，主持“小小衛(wèi)生員”節(jié)目。小象圍上了潔凈的圍巾來(lái)了。小松鼠戴（di）上心愛(ài)的白手套來(lái)了。小狐貍穿著好看的紅皮鞋來(lái)了。小猩猩也穿上新衣服趕來(lái)了。小象來(lái)到電視臺(tái)門前，看見(jiàn)地上有塊果皮，心想，這不關(guān)我的事，就繞（ro）開果皮朝前面走了。小松鼠來(lái)了，看見(jiàn)地上有塊果皮，想把果皮踢（t）到一邊去，又一想，別弄臟了我的紅皮鞋，也繞（ro）開果皮走了。小猩猩來(lái)了，看見(jiàn)地上有一塊果皮，就把果皮撿起來(lái)，扔（

7、rng）進(jìn)了垃圾箱。小象、小松鼠、小狐貍和小猩猩在電視臺(tái)大廳里走來(lái)走去，等著臺(tái)長(zhǎng)來(lái)面試。臺(tái)長(zhǎng)來(lái)了，宣布小猩猩被錄取了。原來(lái)，門口的果皮就是考題。1照樣子，寫一寫。 好看 的紅皮鞋 _的白手套 潔凈的_2電視臺(tái)要招聘的是“小小衛(wèi)生員”節(jié)目的_，來(lái)應(yīng)試的動(dòng)物有_、_和_。最后被錄取的是_，因?yàn)開。3我想對(duì)小猩猩說(shuō)_。六、 我能閱讀短文，完成練習(xí)。麻雀造新房很早很早以前，麻雀就想造一（坐 座）漂亮的新房。麻雀想得真美：“新房要造在有陽(yáng)光的地方，旁邊有一（棵 顆）高大的綠樹，還要用堅(jiān)韌的樹枝搭個(gè)大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴。要是能再鋪（p p）上柔軟、暖和又有香味的嫩草，甜甜地入睡，那真是個(gè)安樂(lè)（l

8、 yu）窩?。　甭槿冈较朐矫?，遇見(jiàn)喜鵲、燕子便說(shuō)：“我要造新房子啦！”可是，日子一天天過(guò)去，直到今天，麻雀還是沒(méi)造出新房。晚上，不管刮風(fēng)還是下雨，它都只能躲在屋檐下睡覺(jué)。1我能用“”標(biāo)出文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖只蜃x音。2短文共有（_）個(gè)自然段，第二自然段共有（_）句話。3麻雀想造的新房是什么樣的？用“ ”畫出相關(guān)語(yǔ)句。4我能根據(jù)短文內(nèi)容連線。大大的 綠樹 漂亮的 新房高大的 嫩草柔軟的 房架5麻雀沒(méi)有造出新房，是因?yàn)椋?）A麻雀沒(méi)有找到材料B造新房太難了C麻雀只有美好的想法，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)6讀了短文，你想對(duì)麻雀說(shuō)什么？ _。七、 閱讀短文，回答問(wèn)題。獅子和兔子從前，森林里有一只獅子，他的力氣特別大，脾

9、氣也很大。他自認(rèn)為是百獸之王，根本不把森林里其他的小動(dòng)物放在眼里。一天，獅子正躺在草叢中懶洋洋地曬太陽(yáng)，沒(méi)想到一群紅螞蟻爬到了他身上，咬得他又疼又癢。獅子跳起來(lái)，吼著、蹦著、翻滾著，想把紅螞蟻趕走，可是他累得筋疲力盡，還是趕不走身上的紅螞蟻。兔子蹲在一邊“哧哧”地笑。獅子惱羞成怒：“笑什么？這討厭的紅螞蟻沒(méi)咬你是不是？”兔子笑嘻嘻地說(shuō)：“如果它們咬我，我就跳進(jìn)水里去?！蓖米拥脑捥嵝蚜霜{子，他縱身跳到河里，河水立即把紅螞蟻沖走了。兔子說(shuō)：“這回你明白了吧，光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問(wèn)題的?！?從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。提示（_） 立刻（_）2用“_”畫出獅子被紅螞蟻咬后，是怎么做的。3這個(gè)故事

10、告訴我們（ ）A獅子不是真正的百獸之王。B獅子的辦法不如兔子。C遇到問(wèn)題要?jiǎng)幽X筋，找到解決的辦法。 八、 閱讀短文。自然界的時(shí)鐘（節(jié)選）牽牛花大約在清晨四點(diǎn)打開喇叭。五點(diǎn)鐘，野薔薇綻開笑臉。六點(diǎn)鐘，蒲公英向你點(diǎn)頭。到了太陽(yáng)當(dāng)頂?shù)闹形纾利惖奈鐣r(shí)花才展現(xiàn)它的美貌。夜幕降臨，夜來(lái)香不聲不響地散發(fā)出它的香味。植物知道時(shí)間，動(dòng)物也有這種本領(lǐng)。東方欲曉，百鳥就開始啼鳴了。日落西山，躲在地洞里的田鼠開始活動(dòng)了。貓頭鷹似乎知道田鼠的底細(xì)，它白天睡覺(jué)，夜間到田野中巡邏捕鼠，不用小鬧鐘，到時(shí)候它自然就醒了。1讀一讀，比較兩句話有何不同。五點(diǎn)鐘，野薔薇開了。五點(diǎn)鐘，野薔薇綻開笑臉。_2第 1 自然段寫了_種花兒的

11、開放時(shí)間，分別是_。3“動(dòng)物也有這種本領(lǐng)”中的“本領(lǐng)”指的是_。4上面兩段話主要介紹了_。九、 閱讀理解。霧在哪里節(jié)選“我要把大海藏起來(lái)?！庇谑牵汛蠛２亓似饋?lái)。無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見(jiàn)了?！艾F(xiàn)在我要把天空連同太陽(yáng)一起藏起來(lái)?！庇谑?，他把天空連同太陽(yáng)一起藏了起來(lái)。霎時(shí)，四周變暗了，無(wú)論是天空，還是天空中的太陽(yáng)，都看不見(jiàn)了。1“他”是指_。2“他”把_、_還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方藏了起來(lái)，一切都_。3寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。霎時(shí)（_） 連同（_）4為什么說(shuō)霧又淘氣又頑皮？聯(lián)系全文來(lái)回答。_十、 閱讀短文，完成練習(xí)題。鋸成兩半兒的月亮青蛙蹲在荷葉上，他在數(shù)著池塘里的星星，一顆、兩顆、三顆，

12、數(shù)著數(shù)著，他打起了瞌睡。當(dāng)他睜開眼睛時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，池塘里的圓月亮被誰(shuí)鋸成兩半兒了，小青蛙驚慌地叫起來(lái)：“月亮被鋸成兩半兒了，月亮被鋸成兩半兒了！”池塘里的魚兒和樹上的小鳥們，聽了嚇跳，都探出腦袋瞧一瞧，說(shuō)：“咦，月亮不是好好的嗎？”青蛙再抬頭一瞧。圓圓的月亮像個(gè)銀盤一樣。他難為情了，說(shuō)：“我大概在做夢(mèng)！”過(guò)了一會(huì)兒，他突然發(fā)現(xiàn)月亮又被鋸成兩半兒了。這次，他不再高聲叫喚，而是仔細(xì)地再看一看。小青蛙終于看清了，是大雁排成一個(gè)“一”字，正從圓月亮中間飛過(guò)，圓月亮就好像被鋸成了兩半兒。小青蛙不再驚慌，他大聲地笑著說(shuō)：“我知道月亮是被誰(shuí)鋸成兩半兒了”1短文中，圓圓的月亮像什么？請(qǐng)用 “ ”把句子劃出來(lái)，

13、想一想，月亮還像什么？（最少寫出兩個(gè)） 2聯(lián)系上下文想一想，畫“”的句子中，“探”的意思是 。A探望B伸出C做偵察工作的人3月亮被誰(shuí)鋸成兩半兒的月亮了呢？_。十一、 閱讀下文，回答問(wèn)題。晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1填上合適的量詞。一（_）蜻蜓 一（_）樹 一（_）翅膀2到文中找到下面詞語(yǔ)的近義詞。美麗（_） 喜愛(ài)（_）3劃?rùn)M線的句子是把蜻蜓的_比作_。4

14、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？_。 十二、 閱讀短文，再做一做！荷葉姐姐下雨了。荷葉姐姐打著一把碧綠碧綠的傘站在池塘里。一條小魚游過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一群蜻蜓飛過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一只青蛙跳過(guò)來(lái)，躲在她的傘下荷葉姐姐把傘給了別人，自己卻淋在雨里。雨姑姑看見(jiàn)了，她再也不好意思下了，趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。太陽(yáng)公公出來(lái)了，照在荷葉姐姐的傘上，亮晶晶的，那是荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢！1本文共有_個(gè)自然段。2荷葉姐姐把傘給了_、_、_3照樣子寫詞語(yǔ)： 碧綠碧綠 _ _ _ _4想一想，躲在荷葉姐姐傘下的小動(dòng)物們會(huì)對(duì)荷葉姐姐說(shuō)些什么呢？ _5荷葉姐姐會(huì)怎么回答呢？ 荷葉姐姐說(shuō)：_十三、 課外閱讀。云

15、房子剛剛下了一場(chǎng)雨，太陽(yáng)公公來(lái)不及把云全收回去，有一些就留在天上了。一群小鳥飛過(guò)來(lái)，他們說(shuō)：“哇，這么多白云！我們來(lái)造云房子?！辈灰粫?huì)兒，云房子造好了：有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地開著。有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。小鳥們開心極了，他們從這幢云房子里飛出來(lái)，又向那幢云房子飛過(guò)去。嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳。你到我的房子里來(lái)做客，我到你的房子里去玩耍。忽然，呼啦啦吹來(lái)一陣風(fēng)。咦，云房子變小了，云房子不見(jiàn)了。云房子哪兒去啦？沒(méi)有了，沒(méi)有了。天空像洗過(guò)一樣干凈，只剩下一個(gè)笑瞇瞇的太陽(yáng)和一片水汪汪的藍(lán)天。1照樣子，填一填。電話（丁零零）地響 風(fēng)兒（

16、_）地吹小鳥（_）地叫 大雨（_）地下2小鳥造了哪幾種云房子呢？從文中找出相關(guān)句子畫上“ ”。3沒(méi)有了云彩，雨后的天空也很美麗。從哪句話可以看出來(lái)呢？畫上“”。4如果讓你來(lái)造云房子，你想造什么樣的云房子？發(fā)揮想象，把下面句子寫完整。我造的云房子，有的像_，有的像_，還有的像_。十四、 閱讀短文，完成練習(xí)。誰(shuí)最美今天，森林公園里召開“誰(shuí)最美”的比賽（si）大會(huì)。一清早，大家向賽場(chǎng)走去。忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來(lái)。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過(guò)去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火熏（xn）黑了，身上燒出一塊塊黑

17、印子。會(huì)上，大象當(dāng)著大家宣布：大熊貓最美。從這以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜愛(ài)它。森林公（ ）里，小熊兄（ ）是森林超市的服務(wù)（ ）。（ ）一個(gè)進(jìn)來(lái)的客人是大（ ）爺爺，小熊熱情地（ ）它介紹架子上的食品。1完成括號(hào)里的選字填空。（員 園） （向 象） （弟 第）2用“_”畫出大熊貓救小山羊的過(guò)程。3為什么大熊貓會(huì)當(dāng)選最美動(dòng)物？請(qǐng)用自己的話說(shuō)一說(shuō)。_答案1、1 喜歡 辨認(rèn) 2張衡，漢代，候風(fēng)地動(dòng)儀，指南車，計(jì)里鼓車，日月星辰是怎么移動(dòng)的，月亮的光亮是怎么來(lái)的，為什么冬天日短夜長(zhǎng)夏天日長(zhǎng)夜短。3牛頓、帕斯卡、愛(ài)因斯坦、竺可楨、李四光2、1 清晰 展現(xiàn) 2 晨星 燈光 晴天 下雨 3A3、

18、1 極短的時(shí)間 對(duì)蠟燭的不幸遭遇表示同情、可惜 2燃燒3C4不對(duì)，正如火柴自己所說(shuō)，它短暫的生命最大的價(jià)值就在于燃燒，而風(fēng)婆婆卻扼殺了它短暫的生命中的閃光點(diǎn)。4、1 誘人 鋒利 2 五 五 裝死 3車開到列那狐跟前，猛地停下來(lái)，兩個(gè)魚販下車后，果然以為他死了，于是漫不經(jīng)心地把他扔到了魚筐邊，重新上車，繼續(xù)趕路了。4A5B5、1 心愛(ài) 空氣 2 主持人 小象 小松鼠 小猩猩 小猩猩 它能自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 3我以后要向你學(xué)習(xí)，做真正的環(huán)保小衛(wèi)士6、1座 棵 p l2 3 3 3新房要造在有陽(yáng)光的地方，旁邊有一（棵 顆）高大的綠樹，還要用堅(jiān)韌的樹枝搭個(gè)大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴。45C6現(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)！有目標(biāo)就應(yīng)該早點(diǎn)有實(shí)際行動(dòng)。7、1 提醒 立即 2獅子跳起來(lái)，吼著，蹦著，翻滾著，想把紅螞蟻趕走，可是他累得筋疲力盡，還是趕不走身上的紅螞蟻。3C8、1兩句話表達(dá)的意思雖然相同，但第二句把野薔薇當(dāng)作人來(lái)寫，更形象、生動(dòng)地寫出了野薔薇的盛開。2 五 牽?；ā⒁八N薇、蒲公英、午時(shí)花、夜來(lái)香 3知道時(shí)間4植物、動(dòng)物的不同活動(dòng)時(shí)間9、1霧2 大海 船只 看不見(jiàn)了 3 忽然 一起 4霧把一切藏起來(lái)了，什么也看不見(jiàn)了，最后把自己也藏起來(lái)了。10、1圓圓的月亮像個(gè)銀盤一樣。 圓圓的月亮像一個(gè)大月餅。 圓圓的月亮像一個(gè)盤子。2B3大雁