觀《關愛明天》有感_第1頁
觀《關愛明天》有感_第2頁
觀《關愛明天》有感_第3頁
觀《關愛明天》有感_第4頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、觀關愛明天有感觀關愛明天有感1 未成年人自我愛護意識淡薄,是.的弱勢群體,因此.上一些不法分子趁虛而入,把矛頭指向未成年人。關愛明天這部電影講解并描述了有位小記者在為報紙收集被不法分子以及他人損害的未成年人的故事。影片中有很多受害者,其中有個小男孩,由于考試只考了65分而被日夜工作的父親斥責,并把他打得體無完膚,由于父親沒有在試卷上簽字,結(jié)果老師竟叫他去站著。 看到這兒,我心潮起伏:對父親而言,他只看到了一個表面的分數(shù)65分,但卻多孩子錯在何處及緣由毫不過問,而是對孩子粗暴地毒打,這是多么慘無人道的事!分數(shù)是次要的,重要的考差的緣由,父親不對他進行指導,而選擇了打,試問,打就能解決問題?不,不

2、輔導,下次照舊會錯;相反,假如引導他改正了,下次就不會在這兒錯,還不會違反未成年人愛護法,何樂而不為呢?老師就由于幾個字的簽名,竟體罰對他,莫非老師連最至少的人道主義精神都不懂嗎?!最可悲的是影片中有個少年由于禁不住奇怪心而走上吸毒這條不歸之路,最終染上了白血病。 你或許會說“活該”之類的話,可他也是在伴侶的蒙騙下吸毒的,莫非他的同學會說“咱倆一塊去吸毒”嗎?換做你,你又會怎樣。他在被采訪時說不要讓那些和他一樣的未成年人重蹈他的覆轍。唉可悲、可泣、可嘆!當今.知人之面不知心,若是沒有那些壞人,那么當今.就沒有那么多復雜的法律,那么多受害者,那么多眼淚。但愿人人付出一點愛,讓青少年的世界更美妙。

3、 觀關愛明天有感2 在老師的帶領下,我們觀看了關愛明天這部電影,直到走出校門口,我的心情還安靜不下來,觀關愛明天有感作文。我深思:我們應當如何學會自我愛護呢? 雖然這部電影只是濃縮了生活中的一些危急鏡頭,但我仍信任現(xiàn)實生活肯定比這個嚴峻得多。就像電影中的那個叫凱子聲的高中生一樣,由于在外面,不當心把家里富有和家庭地址的消息泄露給歹徒而被綁架了,歹徒扣他為人質(zhì)以勒索財物,但他還是很幸運,觀后感觀關愛明天有感作文。在警方的幫助下,那個男孩得救了。但假如是在我們的現(xiàn)實生活中或許就沒有這么簡潔了。歹徒或許會由于一時心急,收不到錢而“撕票”。俗話說:“害人之心不行有,防人之心不行無?!彼晕覀兂鲩T在外,

4、凡事都要提防提防! 影片中的那幾個男孩相聚到郊外游泳,其中有一個男孩,由于水性不好,但他還是為了在伙伴面前炫耀自己的本事而潛到深處。突然,他感到雙腿無力,原來是腿抽筋了。另一個孩,由于愛護意識不強,本想游過去拾救起溺水男孩,卻被那個溺水的男孩死死地拽住,最終兩個人雙雙溺水身亡。小小的年紀就由于一念之差走了,留給家人的將是無法彌補的痛楚!多么令人哀思的結(jié)局啊 可見,讓你產(chǎn)生危急,并不需要一件太惹眼的事情。有時會因你的一個錯誤推斷,一個不經(jīng)意的動作而給你帶來危急。所以我們要增加愛護意識,學會自我愛護,珍惜生命,愛惜生命,讓生命迸發(fā)出輝煌絢爛的光線,讓我們的明天更加美妙! 觀關愛明天有感3 看完后,

5、我深有感受。原來,很多危機就藏在我們平常的生活中,在公路上行走,也可能會遇到意外事故。 有一個同學,特殊喜愛顯擺自己家富有,并把自己的手機號碼毫無遮掩地告知了別人。結(jié)果,犯罪分子得知了這一信息,把他騙出來綁架了。幸虧,他的同學、影片的仆人公 唐穎,是一個見多識廣的同學,也是一個小記者,幫他化解了危機。 看完這部影片,我們學會了處理類似事情的方法??墒牵龅狡渌<?,該怎么應對?我們遇到危急時,會不會恰巧遇到唐穎這樣的小記者呢? 這些危急,老師常講,校長常講,校外輔導員和法制校長也常講,可我們當成耳旁風。今日看了這部電影,才感到毛骨悚然。大家都認為,這次電影訓練是很有意義的。 同學們,雖然存在危

6、急,但不要庸人自擾,生活在過度緊急之中。像老師說的,只要我們時時謹慎,多學習,多留意,熟悉到危急侵入的途徑,那么陽完歡樂仍舊是我們生活的主流。有黨的關愛,有老師家長的關懷,只要自己提高警惕,我們的明天依舊美妙,如詩如歌。 觀關愛明天有感4 看完影片關愛明天,我的心如同大海上的波濤洶涌澎湃,久久不能安靜。影片內(nèi)容是一個個生動的實例,是一段段感人的故事,一位位令人敬重的老師。它使我在短短一個小時內(nèi),學到了受益終身的課程。我知道我的生命在那一刻起已在閃閃發(fā)完。 影片中有很多受害者,其中有個小男孩,由于考試只考了65分而被日夜工作的父親斥責,并把他打得體無完膚,由于父親沒有在試卷上簽字,結(jié)果老師竟叫他

7、去站著??吹竭@兒,我心潮起伏:對父親而言,他只看到了一個表面的分數(shù)65分,但對孩子錯在何處及緣由毫不過問,而是粗暴地毒打,這是多么慘無人道的事!分數(shù)是次要的,重要的考差的緣由,父親不對他進行指導,而選擇了打,試問,打就能解決問題?不,不輔導,下次照舊會錯;相反,假如引導他改正了,下次就不會在這兒錯,還不會違反未成年人愛護法,何樂而不為呢?老師就由于幾個字的簽名,竟體罰對他,莫非老師連最至少的敬重都不懂嗎? 我們的.活動中的確存在一些問題需要解決,.上還存在著違法犯罪現(xiàn)象,中學校生遭到不法分子侵害或滋擾的狀況也有發(fā)生,使我們的身心受到了不同程度的損害。此外一些自然災難的發(fā)生,同樣會對我們的健康成長構(gòu)成威逼,所以進行自我愛護平安訓練是特別必要的。 今日的中學校生是早晨八九點鐘的太陽,是世紀的接班人,是中華民族的盼望和將來。愛護盼望,愛護將來,對于國家的發(fā)達,民族的前途,都具有非常重要的意義,因此我們應當有關注生命,熟悉.,拒絕誘惑,遠離危急,防范侵害的意識。 在電影關愛明天中,我們學到了很多關于平安的防范的措施。例如:被困在電梯里不能慌,要冷靜;在野外迷路要查找有水源的地方這些學問會

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論