初中電路設(shè)計練習題很多電路設(shè)計的題目歸類

1、.電路設(shè)計題題型一 根據(jù)要求連接電路圖1、將圖1中的元件連成電路，要求：斷開或閉合任何一個開關(guān)時電燈發(fā)光，同時電鈴發(fā)聲，電燈與電鈴并聯(lián)，元件位置不能改變。2、將圖2中的元件符號連成電路，要求：（1）只閉合S1開關(guān)兩燈L1、L2都亮（2）只閉合開關(guān)S2，兩燈L1、L2都不亮（3）開關(guān)S1、S2都閉合，L1不亮，L2亮。3、將圖3中的元件符號連成電路，要求：L1與L2并聯(lián)，S1做L2開關(guān)，S作總開關(guān)4、將圖3中的元件符號連成電路，要求：三燈并聯(lián)，S1控制L1、L2，S2控制L1，S3控制L1、L2、L3。題型二 根據(jù)要求設(shè)計電路并連接實物圖5、請按要求設(shè)計電路圖（電路圖畫在左側(cè)），并按你設(shè)計的電路

2、，用線條代替導(dǎo)線，將圖20中的電器元件連成電路。要求：(1)開關(guān)K1只控制電燈L1，開關(guān)K2只控制電燈L2；(2)共用一個電池組6根據(jù)下列要求, 連成實物電路, 并畫出電路圖。電鍵K1, K2 都閉合時, 燈L1和L2都能發(fā)光；斷開K1, 燈L1和L2都不發(fā)光,若閉合電鍵K1, 斷開電鍵K2, 則只有燈L1能發(fā)光。題型三 根據(jù)要求設(shè)計較復(fù)雜電路7.實驗室里有一個電池組，有兩盞電燈和一只電鈴，它各自直接接在該電池組上恰好正常工作，另有導(dǎo)線多根，開關(guān)兩只。請按下列要求分別畫出所需要的電路圖。按下一只開關(guān)S1，一盞燈發(fā)光；按下開關(guān)S2，電鈴和另一盞燈均正常工作。只按下一只開關(guān)S1，燈與電鈴均無電流，

3、只按下開關(guān)S2，電鈴響，燈 一盞也不亮；同時按下S1、S2，電鈴響，兩盞燈均正常發(fā)光。8小明和父母三想采用投票的方式?jīng)Q定假期是否外出旅游，如果父母中至少一人同意，同時小明也要去的話，他們就決定去旅游。為此，小明用三只開關(guān)、兩節(jié)干電池和一個小燈泡制作了一只投票機，三人各自控制一只開關(guān)（閉合表示同意，斷開表示不同意），表決后只要燈亮就決定去旅游。請按上述要求在右邊虛線框內(nèi)設(shè)計此投票機的電路（請在開關(guān)旁注明控制的人）。9、某傳達室需要在前、后門都裝上開關(guān)，要求：前門來人按開關(guān)，傳達室內(nèi)電鈴、響，同時紅燈亮；后門來人按開關(guān)，傳達室電鈴響，同時綠燈亮.按要求設(shè)計電路圖，并將圖551中的實物連成所需電路.

4、10給你下列器材：一個電池組，一只小燈泡，一只開關(guān),一只電鈴和若干細導(dǎo)線，請你設(shè)計一自動放養(yǎng)奶牛的裝置圖。要求：用細導(dǎo)線將牛群圍住，合上開關(guān)后，當牛在圈內(nèi)吃草時，小屋內(nèi)燈亮而鈴不響；當有牛碰斷了圈住的細導(dǎo)線到圈外時，電鈴便會響起來，放牛的人能及時發(fā)現(xiàn)。11右圖中的開關(guān)叫做單刀雙擲開關(guān)，當把閘刀向左邊按下時，a、b兩個接線柱是接通的，a、c之間是斷開的；當把閘刀向右邊按下時，a、c兩個接線柱是接通的，a、b之間是斷開的.現(xiàn)在請你用這個閘刀來控制紅燈和綠燈，使閘刀向左邊按下時紅燈亮綠燈熄，向右邊按下時綠燈亮紅燈熄，畫出導(dǎo)線連接圖.12用一節(jié)干電池、一個開關(guān)和一個小燈泡自制小臺燈。接上電源時，開關(guān)雖

5、未閉合，燈泡卻已發(fā)光；若閉合開關(guān)，燈泡反而滅了；幾秒后再次斷開開關(guān)，小燈泡又亮了，但亮度減少了許多。請畫出這個錯誤的電路圖。13.某醫(yī)院要安裝一種呼喚電鈴，使各病床的病人均可單獨呼叫，只要一按床頭的開關(guān)，值班室的電鈴就響，且與該病床相對應(yīng)的指示燈亮，請在圖中畫出正確的連接方法。14學校要舉辦科普知識競賽，請你設(shè)計一個搶答器，要求不論哪一組按開關(guān)，主持臺上的電鈴要響，而且用不同顏色燈泡告示主持人是第幾組按開關(guān)。按上述要求將圖4-13所給的器件連成電路。15電工師傅要在院子里裝一盞燈，燈泡與室內(nèi)的燈泡完全相同，并且共用一個開關(guān)。他打算在閉合開關(guān)時兩燈同時正常發(fā)光，斷開開關(guān)時兩燈同時熄滅。他要求一位

6、學徒電工進行操作。學徒電工把連接院子里電燈的兩根導(dǎo)線直接接到室內(nèi)電燈開關(guān)的兩個接線螺絲上，結(jié)果沒有達到目的。請你在圖5甲中畫出學徒電工安裝的電路圖，并說明當開關(guān)斷開和閉合時兩燈是否發(fā)光及亮度情況。然后在圖5乙中畫出正確的電路圖。16、為了改善室內(nèi)通風情況，實驗室安裝了一個能雙向旋轉(zhuǎn)（正轉(zhuǎn)和反轉(zhuǎn)）的的電風扇，這引起了同學們的興趣。他們決定通過模擬實驗來揭開電風扇能雙向旋轉(zhuǎn)的奧秘。通過調(diào)查，同學們了解到：（1）只要改變通過電風扇的電流方向，就能改變電風扇的旋轉(zhuǎn)方向；通?？山柚p刀雙擲開關(guān)的切換來改變通過電風扇的電流方向。（2）如圖9-42所示虛線框內(nèi)是一個雙刀雙擲開關(guān)的示意圖，其中a、b、c、d、

7、e、f是雙刀雙擲開關(guān)的6個接線柱，在圖示情況下，6個接線柱之間是相互絕緣的。當閘刀S 合到右側(cè)時，可使接線柱b與c，e與f接通；當閘刀S合到左側(cè)時，可使接線柱b與a，e與d接通。經(jīng)過進一步探索，同學們發(fā)現(xiàn)只要在圖中連接幾根導(dǎo)線，就能通過雙刀雙擲開關(guān)使電風扇雙向旋轉(zhuǎn)。試在圖中的電源E、電風扇F和雙刀雙擲開關(guān)的有關(guān)接線柱間連接若干導(dǎo)線，使得、閘刀S合到右側(cè)時通過電風扇的電流方向，與閘刀S合到左側(cè)時通過電風扇的電流方向相反。題型四 黑盒子問題17、某控制電路的一個封閉部件上，有三個接線柱A、B、C和電燈、電鈴各一只，如圖所示，連接A、C，燈亮，鈴不響；連接A、B鈴響，燈不亮；連接B、C燈不亮，鈴不響

8、。請你根據(jù)上述情況畫出這個部件的電路圖。18. 圖示的電路盒的面板上有紅、綠燈各一個，撥動開關(guān)有S1、S2、S3.某學生為在不打開盒子的情況下研究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu)，做了多次實驗并記錄如下表(“”表示燈亮，“×”表示燈熄)：試畫出該電路閉合的開關(guān)S1S2S3Sl、S2Sl、S3S2、S3Sl、S2、S3燈的發(fā)光紅燈×××××情況綠燈×××××19、圖中，ABCD是某黑箱面板上的四個接線柱，已知箱內(nèi)有一個電池組和一個電鈴，先用一小燈泡的接線頭a和b去接各接線柱，結(jié)果如下，請畫出箱內(nèi)的電路圖。

9、（1）a與A接，b與B接，燈不亮，b與C接，燈亮，b接D，燈較暗但電鈴響 （2）b與B連接，a接A，燈不亮，a接C，燈亮，a接D，燈較暗，但電鈴響。20.按照我國交通管理規(guī)定：“紅燈停，綠燈行，黃燈預(yù)備”。小明在科技活動中設(shè)計了一個實驗電路，如圖9-45所示，用以模擬十字路口的紅綠燈控制，請你分析實驗設(shè)計模擬電路后，回答以下問題：圖9-45（1）當單刀多擲開關(guān)接通位置“1”時，有個燈發(fā)光，發(fā)光燈的連接采用的是聯(lián)方式。（2）當開關(guān)接通位置“3”時，允許（選填“東西”或“南北”）方向的車輛通行。（3）你認為小明設(shè)計方案是否可行.（4）聯(lián)系實際，對設(shè)計方案提出一條改進性建議：。競賽題欣賞用10盞220V、100W的白熾燈每晚7:00到次日早6:00為一個地下過街通道照明，原方案為始終將10盞燈并聯(lián)后接在220V的電源上。為節(jié)約用電，小強設(shè)計了一個改進方案：將10盞燈分為A、B兩組，每組內(nèi)的