人力資源開發(fā)

1、人力資源開發(fā) ,隨堂練習(xí) 2018第一章 人力資源管理概述1. （單選題 ） 從比例上來看，比例最大的是以下哪種資源？（ ）（A）人口資源（B）人力資源（C）勞動(dòng)力資源（D）人才資源答題： A. B. C. D. （已提交） 參考答案： A 問題解析：1. （單選題 ） 泰羅是（ ） 學(xué)派的代表人物。A. 行為科學(xué)B.科學(xué)管理 C.行政管理D.現(xiàn)代管理科學(xué)答題： A. B. C. D. （已提交）參考答案： B問題解析：2. （單選題 ） 行為科學(xué)管理思想的基礎(chǔ)是（ ）假設(shè)。A. 經(jīng)濟(jì)人 B. 復(fù)雜人 C. 社會(huì)人 D 無答題： A. B. C. D. （已提交）參考答案：C更多（隨堂，平時(shí)）

2、，添加 WeChat ID: xu940413 問題解析：1. （單選題 ） 下列哪一項(xiàng)不是人力資源管理者的角色？（）（A）員工支持者（B）經(jīng)營決策制定者（C）變革推動(dòng)者（D）職能專家答題： A. B. C. D. （已提交）參考答案： B問題解析：1. （單選題 ） 信息時(shí)代企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的類型屬于（ ）（A）大量生產(chǎn)（B）多元生產(chǎn)（C）個(gè)性化 （D）多品種答題： A. B. C. D. （已提交）參考答案： C問題解析：2. （判斷題 ） 企業(yè)的生存基礎(chǔ)在于為員工、為顧客、為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，提高員工的滿意度、 顧客的滿意度。答題： 對(duì) . 錯(cuò). （已提交）參考答案：“問題解析：1. （單選題

3、） 下列哪一項(xiàng)不是人力資源管理發(fā)展演變的階段？（）（A）福利人事和科學(xué)管理階段（B）事務(wù)性管理階段（C）分析服務(wù)管理階段（D）戰(zhàn)略性管理階段答題： A. B. C. D. （已提交）參考答案： A問題解析：2. （單選題 ） 下列哪一項(xiàng)不是知識(shí)型員工的特點(diǎn)？（ ）（A）獨(dú)立性與自主性（B）工作過程可直接監(jiān)控（C）領(lǐng)導(dǎo)界限模糊化（D）能力與貢獻(xiàn)差異大答題： A. B. C. D. （已提交）參考答案： B問題解析：第二章 戰(zhàn)略人力資源管理1.（單選題 ） 經(jīng)濟(jì)全球化不包括對(duì)以下哪方面的影響（）？（A）新市場(chǎng)（B）新產(chǎn)品（C）新觀念（D）新資源答題：A.B. C. D. （已提交）參考答案： D問

4、題解析：2. （判斷題 ） 外部環(huán)境中政治和法律環(huán)境的變化、技術(shù)的變革正深刻影響著許多企業(yè)的戰(zhàn)略 制定。答題： 對(duì) . 錯(cuò). （已提交）參考答案：“問題解析：3. （判斷題 ） 在競(jìng)爭(zhēng)淘汰期，報(bào)酬計(jì)劃成為人力資源管理關(guān)注的焦點(diǎn)。 答題： 對(duì) . 錯(cuò). （已提交）參考答案：X問題解析：1. （判斷題 ） 核心競(jìng)爭(zhēng)力來源于資源和能力兩個(gè)方面。答題： 對(duì) . 錯(cuò). （已提交）參考答案：“問題解析：2. （判斷題 ） 采取低成本戰(zhàn)略的企業(yè)，要求員工只重視提高生產(chǎn)質(zhì)量，在生產(chǎn)過程中不斷提 高產(chǎn)品質(zhì)量。答題： 對(duì) . 錯(cuò). （已提交）參考答案：X問題解析：1. （單選題 ） 人力資源管理與人事管理的主要區(qū)

5、別體現(xiàn)在（）（ A） 內(nèi)容上（ B） 觀念上（ C） 工作程序上（ D） 管理理念上答題： A. B. C. D. （已提交） 參考答案： B問題解析：2. （單選題 ） “只有真正解放了被管理者，才能最終解放管理者自己” 。這句話表明現(xiàn)代人力 資源管理把人看成什么？（ ）（A）資源（B）成本（C）工具（D）物體答題： A. B. C. D. （已提交）參考答案： A問題解析：1. （單選題 ） 以下選項(xiàng)中，哪項(xiàng)不屬于戰(zhàn)略人力資源框架（A）組織環(huán)境（B）員工類型與行為（C）管理者 （D）人力資源實(shí)踐答題： A. B. C. D. （已提交）參考答案： C問題解析：第三章 工作分析與工作設(shè)計(jì)1.

6、 （單選題 ） 一組 組成一項(xiàng)工作任務(wù)，相關(guān)聯(lián)的任務(wù)構(gòu)成一項(xiàng) 。工作要素 職責(zé) 責(zé)任 職位 職務(wù) 職業(yè)（A）（B）（C）（D）答題： A. B. C. D. （已提交）參考答案： C問題解析：2. （判斷題 ） 工作設(shè)計(jì)主要說明工作將怎么做、由誰做和在什么地方做這些基本問題。答題： 對(duì) . 錯(cuò). （已提交）參考答案：“問題解析：3. （判斷題 ） 一般來講，職責(zé)是工作分析中最基本的內(nèi)容。答題： 對(duì) . 錯(cuò). （已提交）參考答案：X問題解析：1. （單選題 ）（ ）適用于短期內(nèi)可以掌握的工作進(jìn)行信息收集，對(duì)需要進(jìn)行大量訓(xùn)練或有危害的工作則不適用。（A）觀察法（B）工作實(shí)踐法（C）寫實(shí)法 （D）典

7、型案例法答題： A. B. C. D. （已提交）參考答案： B問題解析：2. （單選題 ） 通過（ ）進(jìn)行工作分析， 可以了解到廣泛的信息， 并且信息比較客觀和準(zhǔn)確， 但不適用于工作循環(huán)周期長的工作。（A）工作實(shí)踐法（B）典型案例法（C）寫實(shí)法（D）觀察法答題： A. B. C. D. （已提交）參考答案： D問題解析：3. （單選題 ） 對(duì)工作信息的收集方法的描述中，以下說法正確的（）A. 工作實(shí)踐法的局限性在于需要耗費(fèi)大量時(shí)間來進(jìn)行實(shí)踐，而且對(duì)一些不具顯著特征的 工作行為可能造成遺漏B. 座談法一般不單獨(dú)使用，而是和其他方法一起使用C. 最常見的觀察法是職務(wù)調(diào)查表法，使用范圍很廣D. 典

8、型案例法的缺點(diǎn)是工作分析者的主觀態(tài)度對(duì)分析的結(jié)果的干擾性大答題： A. B. C. D. （已提交）參考答案： B問題解析：4. （單選題 ） 以下內(nèi)容都屬于工作描述的是（ ）工作名稱 工作時(shí)間 工作場(chǎng)所 工作關(guān)系 職責(zé) 工作結(jié)果（A）（B）（C）（D）答題： A. B. C. D. （已提交） 參考答案： A問題解析：5. （判斷題 ） 工作環(huán)境分析包括工作的物理環(huán)境、安全環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。 答題： 對(duì) .錯(cuò). （已提交）參考答案：“問題解析：1. （單選題 ） 工作設(shè)計(jì)需要考慮的因素中，不包括（ ）（A）組織因素（B）環(huán)境因素（C）行為因素（D）社會(huì)因素答題： A. B. C. D. （已提

9、交）參考答案： D問題解析：2. （單選題 ） 下面的選項(xiàng)中不屬于工作設(shè)計(jì)要考慮的行為因素的是（）。（A）多樣性（B）任務(wù)一體化（C） 工作習(xí)慣（D）反饋答題： A. B. C. D. （已提交）參考答案： C問題解析：3. （判斷題 ） 工作習(xí)慣在工作設(shè)計(jì)過程中并不重要。答題： 對(duì) .錯(cuò). （已提交）參考答案：X問題解析：第四章 人力資源規(guī)劃1. （單選題 ） 以下屬于人力資源的專項(xiàng)業(yè)務(wù)計(jì)劃的是（）人員補(bǔ)充計(jì)劃 教育培訓(xùn)計(jì)劃 勞動(dòng)關(guān)系計(jì)劃 短期計(jì)劃薪資增長計(jì)劃（A）（B）（C）（D）答題： A. B. C. D. （已提交） 參考答案： C問題解析：2. （判斷題 ） 人力資源的規(guī)劃按照規(guī)劃

10、期限可以分為長、中、短期規(guī)劃，其中長期規(guī)劃的時(shí) 間在十年以上。答題： 對(duì) .錯(cuò). （已提交）參考答案：X問題解析：1. （單選題 ）4.（ ）關(guān)系到企業(yè)發(fā)展過程中員工新老更替順利，對(duì)企業(yè)發(fā)展有重要影響。（A）專業(yè)技能結(jié)構(gòu)（B）年齡結(jié)構(gòu)（C）知識(shí)層次結(jié)構(gòu)（D）企業(yè)文化答題： A. B. C. D. （已提交） 參考答案： B問題解析：2. （判斷題 ） 企業(yè)的冗員只包括素質(zhì)與工作不相適應(yīng)的人員， 不包括素質(zhì)雖與工作需要相符， 但只愿干本職工作或希望調(diào)換工作的人員。答題： 對(duì) .錯(cuò). （已提交）參考答案：X問題解析：3. （判斷題 ） 企業(yè)員工對(duì)本職崗位的適應(yīng)性可用適職率來表示，用素質(zhì)適應(yīng)崗位職務(wù)

11、要求的 員工人數(shù)與企業(yè)全部員工人數(shù)之比。答題：對(duì) . 錯(cuò). （已提交）參考答案：“問題解析：1. （單選題 ） （ ）最早用于人力資源供給預(yù)測(cè)，后來也用于需求預(yù)測(cè)。（A）替換單法（B）上級(jí)估算法（C）模型推斷法（D）人員核查法答題： A. B. C. D. （已提交）參考答案： A問題解析：2. （單選題 ） 企業(yè)可利用的外部人力資源供給的影響因素不包括（）（A 就業(yè)政策（B）畢業(yè)生數(shù)量（C）教育水平（D）人口增長率答題： A. B. C. D. （已提交）參考答案： D問題解析：3. （判斷題 ） 人力資源供給預(yù)測(cè)應(yīng)該先從企業(yè)內(nèi)部開始，考慮人員的流動(dòng)及適應(yīng)未來工 的能力，再考慮企業(yè)外部的人力

12、資源供給狀況。答題：對(duì) . 錯(cuò). （已提交）參考答案：“問題解析：1. （判斷題 ） 人力資源規(guī)劃對(duì)企業(yè)所面臨的經(jīng)營環(huán)境的有極大的依賴性， 經(jīng)營環(huán)境急劇變化， 不確定性極大的企業(yè)尤其需要人力資源規(guī)劃。答題：對(duì) . 錯(cuò). （已提交）參考答案：X問題解析：2. （判斷題 ） 人力資源規(guī)劃未來的發(fā)展將更注意特殊環(huán)節(jié)上的數(shù)據(jù)分析，更明確的限定規(guī)劃 的范圍。答題：對(duì) . 錯(cuò). （已提交）參考答案：“問題解析：第五章 招 聘1. （判斷題 ） 招聘內(nèi)容主要由招募、選擇、錄用、評(píng)估等一系列活動(dòng)構(gòu)成。答題：對(duì) . 錯(cuò). （已提交）參考答案：“問題解析：1. （單選題 ） 選擇招聘渠道的主要步驟有： 分析單位的

13、招聘要求： 確定適合的招聘來源：分析潛在應(yīng)聘人員的特點(diǎn)：選擇適合的招募方法排序正確的是（）（A） （B） （C） （D） 答題： A. B. C. D. （已提交） 參考答案： D問題解析：2. （單選題 ） 關(guān)于發(fā)布廣告，描述不正確的是 （ ）(A) 廣告是內(nèi)部招募最常用的方法之一(B) 有廣泛的宣傳效果可以展示單位實(shí)力(C) 發(fā)布廣告要注重廣告媒體的選擇和廣告內(nèi)容的設(shè)計(jì)(D) 工作空缺的信息發(fā)布迅速能夠在一兩天內(nèi)就傳達(dá)給外界 答題： A. B. C. D. (已提交) 參考答案： A問題解析：3. (單選題 ) ( )不是內(nèi)部招募法的優(yōu)點(diǎn)。(A) 激勵(lì)性強(qiáng) (B) 適應(yīng)較快 (C) 準(zhǔn)確性

14、高 (D) 費(fèi)用較高 答題： A. B. C. D. (已提交) 參考答案： D 問題解析：4. (單選題 ) 特別適合普通職員招聘的員工招募方法是( )(A)推薦法(B)布告法(C)檔案法(D)任命法答題： A. B. C. D. (已提交)參考答案： B問題解析：( )(D)網(wǎng)絡(luò)招聘( ) 。檔案篩選5. (單選題 ) 對(duì)于高級(jí)人才和尖端人才，比較適合的招聘渠道是(A)人才交流中心(B)獵頭公司(C)校園招聘廣告答題： A. B. C. D. (已提交) 參考答案： B問題解析：6. (單選題 ) 企業(yè)招聘大批的初級(jí)技術(shù)人員，最適合的招聘渠道是 ( A) 校園招聘 ( B) 獵頭公司( C

15、) 熟人推薦 (答題： A. B. C. D. (已提交)參考答案： A 問題解析：7. (單選題 ) 可能在組織中形成裙帶關(guān)系的員工招募方法是(A)校園招募(C)獵頭公司 答題： A. B. 參考答案： D 問題解析：(B) 借助中介(D)熟人推薦C. D. (已提交)8. (判斷題 ) 廣告是內(nèi)部招募最常用的方法之一。 答題：對(duì) . 錯(cuò). (已提交)參考答案：X問題解析：1.(單選題 ) 篩選簡歷時(shí)，應(yīng)更多地關(guān)注( )(A)學(xué)習(xí)成績(B)管理能力(C) 主觀內(nèi)容 答題： A. B. 參考答案： D問題解析：(D) 客觀內(nèi)容C. D. (已提交)1. (單選題 ) 面試的開始階段應(yīng)從 ( )

16、發(fā)問，從而營造和諧的面試氣氛。 (A) 應(yīng)聘者熟悉的問題(C) 應(yīng)聘者陌生的問題 答題： A. B. C. 參考答案： D 問題解析：2. (單選題 ) 在面試之前，已經(jīng)有一個(gè)固定的框架或問題清單的面試方法是(A)初步面試 答題： A. B. 參考答案： B 問題解析：3. (單選題 )( )(A)初步面試 答題： A. B. 參考答案： D 問題解析： 4.(單選題 )( )( A )確認(rèn)式提問 答題： A. B. 參考答案： A 問題解析： 5.(單選題 )(B) 應(yīng)聘著不能預(yù)料到的問題(D) 應(yīng)聘者能夠預(yù)料到的問題 D. (已提交)。(B)結(jié)構(gòu)化面試(C)診斷面試(D)非結(jié)構(gòu)化面試C.

17、D. (已提交)可以是漫談式的，面試考官與應(yīng)聘者隨意交談。(B)結(jié)構(gòu)化面試(C)診斷面試(D)非結(jié)構(gòu)化面試C. D. (已提交)鼓勵(lì)應(yīng)聘者繼續(xù)與面試考官交流，表達(dá)出對(duì)信息的關(guān)心和理解。 ( B )封閉式提問 ( C )重復(fù)式提問 ( D )假設(shè)式提問C. D. (已提交)般讓應(yīng)聘者對(duì)某一問題做出明確的答復(fù)的面試提問方式是(B) 封閉式提問D) 假設(shè)式提問C. D. (已提交)(A) 開放式提問 (C )清單式提問 答題： A. B. 參考答案： B 問題解析： 6.(單選題 ) 情景模擬適用于測(cè)量員工的 ( )(A) 學(xué)習(xí)能力 (B) 道德品質(zhì) (C) 人格特性 (D) 表達(dá)能力 答題： A.

18、 B. C. D. (已提交) 參考答案： D 問題解析： 第六章 員工培訓(xùn)與開發(fā)(A)目標(biāo)性原則 答題：A. B.參考答案： D 問題解析：(B)反饋原則(C)強(qiáng)化原則(D)實(shí)用原則C. D. (已提交)1.(單選題 ) 下列哪一項(xiàng)不是培訓(xùn)的原則？( )2.(單選題 ) 從培訓(xùn)的要求上來說，培訓(xùn)的目的是()？(A) 滿足企業(yè)長遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略需要(B) 滿足員工職業(yè)生涯發(fā)展的需要(C) 改變員工對(duì)工作與組織的態(tài)度的重要方式(D) 有利于員工更新知識(shí)，適應(yīng)新技術(shù)、新工藝的要求答題： A. B. C. D. (已提交)參考答案： B問題解析：1.(單選題 ) 下列哪一項(xiàng)不是企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容 ( ) ？

19、(A)素質(zhì)(B)知識(shí)(C)技能(D)態(tài)度答題： A. B. C. D. (已提交)參考答案： A問題解析：2. (單選題 ) 人員培訓(xùn)活動(dòng)的起點(diǎn)是 ( )？(A)培訓(xùn)目標(biāo)的確定(B)培訓(xùn)計(jì)劃的確定(C)培訓(xùn)師資的選定(D)培訓(xùn)需求的確定答題： A. B. C. D. (已提交)參考答案： A問題解析：3. (單選題 ) 培訓(xùn)的成果不包括( )？(A)認(rèn)知成果(B)情感成果(C)態(tài)度成果(D)投資回報(bào)答題： A. B. C. D. (已提交)參考答案： C問題解析：4. (單選題 ) 評(píng)估( )的重要途徑是了解受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的反應(yīng)。(A) 情感成果 (B) 認(rèn)知成果 (C) 技能成果(D) 績

20、效成果答題：A. B. C.D. (已提交)參考答案： A問題解析：5.(單選題 ) 對(duì)培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)的主要內(nèi)容不包括( ) 。(A) 教學(xué)工具的使用培訓(xùn)(B) 授課技巧培訓(xùn)(C) 教學(xué)風(fēng)度的展現(xiàn)培訓(xùn)(D) 教學(xué)內(nèi)容培訓(xùn)答題：A. B. C.D. (已提交)參考答案： C問題解析：6.(單選題 ) 培訓(xùn)課程實(shí)施的前期準(zhǔn)備工作不包括( ) 。(A) 培訓(xùn)后勤準(zhǔn)備 (B) 準(zhǔn)備相關(guān)資料 (C) 確認(rèn)培訓(xùn)時(shí)間 (D) 學(xué)員自我介紹 答題： A. B. C. D. (已提交)參考答案： D問題解析：7.(單選題 ) 參與型培訓(xùn)法是( )的方法。( A ) 以學(xué)習(xí)知識(shí)為目的( B ) 調(diào)動(dòng)員工積極性(

21、C ) 以掌握技能為目的( D ) 針對(duì)行為調(diào)整和心理訓(xùn)練答題：A. B. C. D. (已提交)參考答案： B問題解析：8.(單選題 ) 場(chǎng)地拓展訓(xùn)練的特點(diǎn)不包括 ()。(A) 有限的空間，無限的可能(B) 鍛煉無形的思維(D) 簡便，容易實(shí)施 已提交)(C) 無限的空間，無限的可能 答題： A. B. C. D.參考答案： C問題解析：9. （單選題 ） （ ）是指教師按照準(zhǔn)備好的講稿系統(tǒng)地向受訓(xùn)者傳授知識(shí)的方法。（A） 講授法 （B） 專題講座法 （C） 研討法 （D） 案例研討法答題： A. B. C. D. （已提交）參考答案： A問題解析：10. （單選題 ） （ ）是指企業(yè)通過為某些員工分派具體任