政治同步練習(xí)二單音與和聲

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第七課第一節(jié) 單音與和聲一、單項(xiàng)選擇題1. 下列屬于我們中學(xué)生要積極遵守和維護(hù)的集體規(guī)則是（ ）上下課的作息時(shí)間 開運(yùn)動會的秩序考試作弊 食堂打飯要排隊(duì)A.BCD2. 沒有規(guī)矩不成方圓”。進(jìn)入初中的你是怎樣認(rèn)識校規(guī)的（ ）A.這是對我們的基本要求，我們要自覺遵守 B.沒有校規(guī)校紀(jì)什么都干不成 C.為了自己的發(fā)展，有的校規(guī)校紀(jì)可以不理會 D.束縛學(xué)生思想，應(yīng)想辦法擺脫3.小明是七年級一班的同學(xué),活潑好動。這段時(shí)間,他開始抱怨班級和學(xué)校的規(guī)則太多,管理太嚴(yán)。他認(rèn)為有些規(guī)定也不合時(shí)宜,有時(shí)也會違反紀(jì)律。小明（ ） 沒有認(rèn)識到規(guī)則對秩序的保障作用對不合理的規(guī)則可以不遵守可以通

2、過恰當(dāng)?shù)姆绞?提出自己的建議應(yīng)該增強(qiáng)規(guī)則意識,自覺遵守紀(jì)律A.B.C.D.4.屠格涅夫說：“人需要一顆犧牲自己私利的心。”這句話說明了( )A在集體生活中，個(gè)人的意愿都是與集體規(guī)則相一致的B人不應(yīng)該有自己的個(gè)性化需要C面對個(gè)人意愿與集體要求的沖突，我們應(yīng)該服從集體的共同要求D面對個(gè)人意愿與集體要求的沖突，我們應(yīng)該忽視個(gè)人意愿的正當(dāng)性5.進(jìn)入初中以后，在新的班集體中，小紅認(rèn)為自己有藝術(shù)特長，能勝任文藝委員一職，于是向班主任做了自薦。小紅的行為是（ ） A個(gè)人主義的表現(xiàn) B發(fā)揮所長、奉獻(xiàn)集體的表現(xiàn) C虛榮心在作怪 D為了贏得榮譽(yù)6.某班的板報(bào)上寫著“班興我榮,班衰我恥”的標(biāo)語。這段標(biāo)語里蘊(yùn)含的道理

3、是() A集體要保護(hù)個(gè)人的一切利益B集體利益與個(gè)人利益沒有矛盾C任何集體都離不開個(gè)體而存在D集體利益與個(gè)人利益相互依存7.當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該（ ）A.把個(gè)人利益放在第一位，集體利益服從個(gè)人利益B.把集體利益放在第一位，個(gè)人利益服從集體利益C.把個(gè)人利益放在第一位，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益D.不必考慮個(gè)人利益，因?yàn)閭€(gè)人應(yīng)積極關(guān)心和維護(hù)集體利益8.一位中國留學(xué)生得了國外一份優(yōu)厚的獎(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)她得知只有放棄中國國籍才能領(lǐng)取獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，毅然放棄了領(lǐng)獎(jiǎng)。這告訴我們（ ） A維護(hù)集體的利益就必須犧牲個(gè)人利益 B每個(gè)人都對自己的祖國充滿熱愛之情C每個(gè)人都應(yīng)該用自己的實(shí)際行動維護(hù)國家的榮

4、譽(yù)和利益 D每個(gè)人都對自己的祖國充滿了熱愛之情9. “不要問別人能為自己做些自己能為別人做些什么；不要問國家能為我們做些什么，而要問我們能為國家做些什么”。這表明（） A“我為人人”的前提是“人人個(gè)人利益高于國家利益、他人利益C有了個(gè)人利益，集體利益才會有保障D我們應(yīng)該積極關(guān)愛他人、服務(wù)社會、報(bào)效祖國 10.小剛和小亮在課堂上發(fā)生了矛盾和沖突。以下的心理活動你贊成的是（ ）A真是太氣人了，我一定要和你爭論到底B老師正在講課，不能因?yàn)槲覀儌€(gè)人的矛盾影響老師上課C竟然這么說我，我現(xiàn)在就告訴老師，讓老師給我評評理D有什么了不起，不服來戰(zhàn)二、簡答題我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，總會遇到一些學(xué)校規(guī)則與個(gè)人

5、意愿相矛盾的情況。請列舉你遇到的個(gè)人意愿與學(xué)校規(guī)則相矛盾的例子，并說出你當(dāng)時(shí)是怎么想的，又是如何做的。三、材料分析為加強(qiáng)城市基礎(chǔ)市政府對市內(nèi)的一些街道進(jìn)行改建和擴(kuò)建。雖然道路施工給市民的出行帶來很大的不便，但很多市民只是希望施工盡快完成，并沒有過多抱怨出行難。 （1）道路施工給市民出行帶來不便說明什么？（2）多數(shù)市民不抱怨出行反映了什么？四、實(shí)踐探究開學(xué)以來，學(xué)校政教處一直在遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的教育，上星期三中午午休時(shí)，王老師拿著攝像機(jī)在校園里走了走，看了看，拍下了幾組有關(guān)部分同學(xué)違反學(xué)校規(guī)章制度的校園特寫鏡頭。請回答： （1）真情再現(xiàn)：王老師拍到的特寫鏡頭可能有哪些？（請寫出3個(gè)內(nèi)容）（2

6、）真情告白：這些特寫鏡頭說明了什么？（3）行為點(diǎn)撥：如果讓你當(dāng)“說客”，你會說服“榜上題名”者及其他同學(xué)怎樣來關(guān)愛集體呢？參考答案一、1.C 2.A 3.C 4.C 5. B 6. D 7. C 8.C 9. D 10.B二、【提示】寫出實(shí)際情況。體驗(yàn)一下個(gè)人利益與集體利益之間的關(guān)系，以及如何處理才是最完滿的。三、（1）街道進(jìn)行改建加強(qiáng)城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，是為了集體的利益。道路施工給市民出行帶來不便，影響了市民的個(gè)人利益。說明集體利益與個(gè)人利益有時(shí)存在矛盾和沖突。 （2）在集體中，個(gè)人利本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。街道進(jìn)行改建和擴(kuò)建，雖然暫時(shí)影響了居民出行，但是為了加強(qiáng)城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，從根本上講保障了市民的生活質(zhì)量，因?yàn)槎鄶?shù)市民能夠發(fā)揚(yáng)了集體主義精神。四、（1）亂扔垃圾、上課講話、在教室打鬧等不文明行為。（2）這些境頭說明了部分同學(xué)