行進(jìn)間變向運(yùn)球

1、.德陽(yáng)市中學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新環(huán)節(jié)展評(píng)教研活動(dòng)學(xué)科： 體育與健康 課題：行進(jìn)間變向運(yùn)球 授課人： 祥 興 時(shí)間： 2016.05 行進(jìn)間變向運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)一：指導(dǎo)思想 根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想、在授課過(guò)程中遵循以“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。二：教材分析 本次課的主教材是選自體育與健康課程水平四學(xué)年教學(xué)計(jì)劃中的行進(jìn)間變向運(yùn)球、本模塊共安排4個(gè)學(xué)時(shí)、1.學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球 2.學(xué)習(xí)變向運(yùn)球 3.學(xué)習(xí)加速運(yùn)球 4.學(xué)習(xí)行進(jìn)間變向運(yùn)球 本節(jié)課為第二次課、輔助教材是游戲s形運(yùn)球、本次課的重點(diǎn)是：轉(zhuǎn)體探肩、蹬跨、難點(diǎn)是：轉(zhuǎn)體發(fā)力方法、確定蹬跨腳、根

2、據(jù)教材特點(diǎn)、注意觀察學(xué)生動(dòng)作完成情況、并予以指導(dǎo)、統(tǒng)一安排學(xué)生練習(xí)。三：根據(jù)教材分析和學(xué)情分析我制定了以下教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知：了解行進(jìn)間變向運(yùn)球動(dòng)作方法、學(xué)生逐步掌握動(dòng)作要領(lǐng)。 技能：學(xué)習(xí)行進(jìn)間變向運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作、80%的學(xué)生在有幫助的情況下完成動(dòng)作技術(shù)。 情感：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和對(duì)籃球的興趣。四：學(xué)情分析 本次課的教育對(duì)象是水平四八年級(jí)學(xué)生、對(duì)籃球有狂熱的追求和想法、身體素質(zhì)較好、善于模仿、創(chuàng)造力強(qiáng)等特點(diǎn)、但動(dòng)作技術(shù)不規(guī)范、需加強(qiáng)指導(dǎo)更正、因此本課我設(shè)置了讓學(xué)生更容易接受的動(dòng)作方法、實(shí)施技巧配合、來(lái)激發(fā)學(xué)生完成學(xué)習(xí)動(dòng)作的欲望。五：教法學(xué)法 教法：根據(jù)教材特點(diǎn)、我設(shè)計(jì)了啟發(fā)式教學(xué)法、講解示范法

3、、錯(cuò)誤糾正法、小組合作法等進(jìn)行教學(xué)、采用轉(zhuǎn)體抓棒、蹬跨踩腳、蹬跨抓棒、等進(jìn)行輔助教學(xué)。 學(xué)法：本節(jié)課學(xué)生主要采用觀察法、模仿練習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法、小組互評(píng)法等。六：教學(xué)流程開始部分籃球操 專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球轉(zhuǎn)體抓棒 蹬跨踩腳蹬跨抓棒游戲s形運(yùn)球整理放松小結(jié) 教學(xué)流程圖根據(jù)認(rèn)知事物的規(guī)律和人體生理機(jī)能變化的規(guī)律將本課分為三個(gè)部分 （一 ）開始部分：時(shí)間安排為6分鐘、開始部分分為兩個(gè)內(nèi)容一是常規(guī)內(nèi)容、二是準(zhǔn)備部分、包括籃球操和專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)、這樣安排一是引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、把枯燥的跑步活動(dòng)變?yōu)楣?jié)奏歡快的籃球操、來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、二是學(xué)生的身體機(jī)能活動(dòng)能力從低水平逐漸調(diào)動(dòng)起來(lái)、為人體進(jìn)入活動(dòng)狀

4、態(tài)做好生理心理上的準(zhǔn)備、并預(yù)防減少運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。 （二）基本部分：時(shí)間安排29分鐘、第一個(gè)內(nèi)容學(xué)習(xí)行進(jìn)間變向運(yùn)球時(shí)間安排為24分鐘 復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球 轉(zhuǎn)體抓棒 蹬跨踩腳 蹬跨抓棒 此階段要求教師注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)精煉講解動(dòng)作要領(lǐng)、完整動(dòng)作示范、師生分析互評(píng)、歸納總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。第二個(gè)內(nèi)容是發(fā)展學(xué)生熟悉球型和帶球速度的練習(xí)游戲s形運(yùn)球、時(shí)間安排為5分鐘、增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)、提高課間氣氛。 （三）結(jié)束部分： 時(shí)間安排為5分鐘、學(xué)生跟隨老師一起聽音樂進(jìn)行各部位肌肉拉伸、根據(jù)教師的提示進(jìn)行全身心的放松、之后課堂小結(jié)、指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處、達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生和繼續(xù)提高的目的、然后布置器材回收、最后師生道別。七：器

5、材 籃球40個(gè), 接力棒20根 ,標(biāo)志筒2個(gè)、 腳印2張 八 預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷：練習(xí)密度約為40%60% 、平均心率120140次/min 創(chuàng)新點(diǎn)闡述：轉(zhuǎn)體抓棒法：通過(guò)抓接力棒解決學(xué)生轉(zhuǎn)體探肩發(fā)力的問題蹬跨踩腳法：采用自制教具“腳印”，貫徹學(xué)生蹬跨上腳的問題。行進(jìn)間變向運(yùn)球第二課時(shí)教案教學(xué)班級(jí)： 八（B） 人數(shù)： 40人 授課教師： 陳祥興 教 學(xué) 容1.行進(jìn)間變向運(yùn)球 2. 游戲s形運(yùn)球水平段四教 學(xué)目 標(biāo) 1.認(rèn)知目標(biāo)：了解行進(jìn)間變向運(yùn)球動(dòng)作方法、學(xué)生逐步掌握動(dòng)作要領(lǐng)。 2.技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)行進(jìn)間變向運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作、80%的學(xué)生在有幫助的情況下完成動(dòng)作技術(shù)。 3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和

6、對(duì)籃球的興趣。教 學(xué)重 點(diǎn)轉(zhuǎn)體探肩 .蹬跨教 學(xué)難 點(diǎn)轉(zhuǎn)體發(fā)力方法、確定蹬跨腳安 全措 施 教師認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行熱身操和準(zhǔn)備活動(dòng)、練 習(xí)時(shí)由教師統(tǒng)一指揮、分組練習(xí)。場(chǎng) 地器 材教 學(xué)過(guò) 程教 學(xué) 容教 師活 動(dòng)時(shí)間 學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分 一.課堂常規(guī) 二、熱身活動(dòng) 1、籃球操2、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)高運(yùn)球低運(yùn)球V字運(yùn)球單手左右運(yùn)球1、體委整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)2、師生問好、檢查服裝3、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)4、安排見習(xí)生 a、講解教學(xué)內(nèi)容 b、提高學(xué)生興趣語(yǔ)言提示法、演示法1、教師播放音樂、帶領(lǐng)學(xué)生做籃球操2、教師領(lǐng)做、學(xué)生跟做1、教師講解方法并示范2、教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)3教師提示學(xué)生練習(xí)4、教師語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生練習(xí)組

7、織方法：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××要求：1、集合站隊(duì) 快、靜、齊2、體育委員要做好教師的幫手3、精神飽滿、注意集中組織方法： × 

8、15; × × × ×× × × × × ×× × × × × ×× × × × × ×要求：1、學(xué)生認(rèn)真觀察、仔細(xì)模仿、積極參與練習(xí)2動(dòng)作一致、精神飽滿3、共同學(xué)習(xí)、共同提高 基本部分 基本部 分1、 行進(jìn)間變向運(yùn)球1、 轉(zhuǎn)體抓棒2、 落棒快抓 糾正： 1、 錯(cuò)位站立2、 握棒放低動(dòng)作方法： a、要求兩人面對(duì)站立、一人持棒、一人轉(zhuǎn)體抓棒、抓棒過(guò)程中、腳和肘關(guān)節(jié)固定不動(dòng)、靠轉(zhuǎn)體

9、的發(fā)力抓棒。 b、為使轉(zhuǎn)體充分、可進(jìn)行錯(cuò)位站立。 c 糾正：在學(xué)習(xí)過(guò)程中、有的同學(xué)會(huì)用大臂發(fā)力、伸肘關(guān)節(jié)抓棒、轉(zhuǎn)體不充分、糾正時(shí)、握棒位置放低、促使抓棒同學(xué)轉(zhuǎn)體探肩抓棒、掌握正確的轉(zhuǎn)體方法要領(lǐng)。1、 蹬跨踩腳2、 蹬跨抓棒3、 蹬跨抓低棒動(dòng)作方法： a:設(shè)標(biāo)志筒為防守隊(duì)員，轉(zhuǎn)體以后蹬跨上步，標(biāo)志筒左右各放異側(cè)腳印，從而區(qū)分蹬跨腳 b:蹬跨有力，積極主動(dòng)上步2、 游戲S形運(yùn)球 規(guī)則：每一列代表一組，從后往前繞S形運(yùn)球回到隊(duì)伍前面，依次完成，率先完成的一組為勝。1、 教師講解動(dòng)作要求2、 教師做動(dòng)作示范2、 組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4、教師巡視觀察1、 教師用語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)體時(shí)機(jī)和發(fā)力2、 鼓勵(lì)學(xué)生積

10、極探索練習(xí)方法3教師做正確的示范1、 教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)2、 教師做正確的示范3、教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)4、 教師給予學(xué)生練習(xí)中的肯定1、 教師講解游戲方法和要求2、 教師做正確示范3、 在活動(dòng)中要加強(qiáng)思想和安全教育、建立必要的教學(xué)常規(guī)、注意表?yè)P(yáng)和激勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)、并引導(dǎo)學(xué)生積極思維。4、教師要不斷提示學(xué)生、運(yùn)球的路線和正確的動(dòng)作。 組織方法： × × × × × ×× × × × × × × × × × ×

11、; ×× × × × × ×認(rèn)真聽講、積極練習(xí)1、 認(rèn)真觀察、模仿練習(xí)2、積極踴躍、刻苦練習(xí)組織方法： × ×× ×× ×× ×1、聽從指揮、認(rèn)真學(xué)習(xí) 2、認(rèn)真完成、主動(dòng)參與組織方法： × × × × × × × × × × × × × × × ×要求：1、在活動(dòng)中體現(xiàn)出很高的學(xué)習(xí)興趣和欲望、態(tài)度積極、學(xué)習(xí)認(rèn)真2、在聯(lián)系中注意跑動(dòng)路線和正確動(dòng)作3、行進(jìn)中注意安全；結(jié)束部分一、放松運(yùn)動(dòng)1、肌肉拉伸二、小結(jié)1、本課學(xué)習(xí)目標(biāo)完成情況2、課堂紀(jì)律表現(xiàn)情況三、整理場(chǎng)地四、師生道別1、教師組織學(xué)生調(diào)整放松2、 肯定學(xué)生課堂表現(xiàn)、強(qiáng)調(diào)動(dòng)作技術(shù)要點(diǎn)3、組織學(xué)生收還器材組織方法：× × × × × ×× × &#