2022年新聞編輯實習報告范文3篇

1、高品質(zhì)文檔2022年新聞編輯實習報告范文3篇 抑制住感動的心情我推開了建工集團新聞中心的大門，我有幸來到湖南建工編輯部，進行專業(yè)實習。在這珍貴時間里，我不僅對專業(yè)學問有了更為深刻的了解，同時也學到課本外的實踐閱歷。這些收獲對我今后的學習和工作都起到了很大的指導作用，使我受益匪淺。 第一天到新聞中心時，我心里七上八下的，看著大家勞碌的身影，完全不知該從哪里下手。負責帶我的戴姐和蒿哥給我介紹了部門的大體狀況。第一天，他們沒有帶我采訪，而是讓我閱讀他們編輯的報紙。說實話，以前看報紙往往只是看個喧鬧，根本沒有意識去觀看新聞的思路和寫法。 從第二天起，我就跟著戴姐和蒿哥開頭了緊急而勞碌的采訪。一旦接到新

2、聞線索，無論何時何地，我們都要立即奔赴現(xiàn)場。我們一般的工作流程是接到領導電話，立馬出去采訪，然后回來寫稿。任務多時，稿子往往不止一個。這也讓我深深體會到記者的生活并非像想象中那么浪漫。 新聞需要注意一些事實細節(jié)，比如人物、時間、地點等必需要精確。剛開頭采訪時，自己總不留意，人名地名沒有留心去反復核實。在戴姐和蒿哥的叮囑下，我知道了這些看似細枝末節(jié)的小事其實是新聞中最重要的。一個錯誤的人名甚至會影響整個新聞的真實性。另外，新聞中每一個，每一個稱謂都要精確詳細。 作為記者需要肯定的專業(yè)學問，但是相比之下社會學問和閱歷也同樣很重要。要想成為一名精彩的記者就必需有全面的學問結構。記者是綜合性人才，對每

3、一領域雖然不能都像本專業(yè)那樣投入，但至少都應有肯定的涉獵。另外在日常生活中也要勤看書，多學習，擴充自己的學問面。 實習期間，我翻閱了大量的報紙雜志，了解了許多報業(yè)學問。在采訪過程中，接觸到了各個階層的人群，在與他們打交道的同時，也提高了自己欠缺的東西人際溝通。作為新聞記者，這個力量意味著你能否使采訪對象信任你，把積壓在心底的話向你透露，把新聞大事背后的故事挖掘出來。特殊是在人物專訪時，這往往也是一條新聞取勝的關鍵。除了不斷練習與人交往的力量，我的體會還有采訪前務必對你的采訪對象做一個全方位的背景了解。這樣做可以使你的采訪對象感到自己不是和一個生疏人交談，不僅會很快拉近你們之間的距離，像老伴侶一

4、樣談天，也會獲得對方的敬重。 在實習期間里，我感到最辛苦還是趕稿子，但辛苦歸辛苦，我的寫作水平卻大大提高。最初寫稿，我總是抓不住新聞點，偏離采訪主題，寫的稿子經(jīng)常被改得面目全非。在老師的急躁指導下，我慢慢找到那么點兒感覺。休息時，我會認真對比我和老師的稿子，揣摩老師的思路，分析自己的不足。另外，我常留心報社內(nèi)部的評報欄，看編輯們的精彩點評讓我學到了不少東西。雖然還不能像老師一樣，將一些生硬的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)橐黄槙成鷦拥奈恼?，但是?jīng)過努力，我的稿子被老師改正的地方越來越少，得到的確定越來越多。 在實習期間，戴姐和蒿哥讓我發(fā)表了很多篇文章，這對我來說既是鼓舞也是鞭策。這次實習讓我增長了業(yè)務學問，體會到

5、了新聞采寫的艱辛，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長了見聞，熬煉了自我，為我接觸社會搭建了平臺。在新聞采寫方面，我獲得了長足的進步，自己的新聞敏感性和社會責任感都有了很大的提高。實習不過短短一瞬間，回頭看看，它幾乎等同于我高校三年的寬度。我真心地感謝報社的每一位前輩，這段難得的經(jīng)受，讓我看到了今后的奮斗目標，必將充實我今后的人生。 5月報社新聞編輯實習報告新聞編輯實習報告范文（2） | 返回名目 實習時間：2月27日6月4日 實習單位：xx報社 xx報指導老師：xx 發(fā)稿狀況：共130多篇;其中，獨立寫稿100篇， 獨立策劃專題6篇。 共分為兩個篇章(經(jīng)受篇和感悟篇)和一個小總結 經(jīng)受篇 第一天

6、大三上半學期，因為已和xx老師有過幾次交往，并參加了幾次采訪活動，所以第一天跟著王老師實習，我們協(xié)作的還算不錯。 2月26日下午，王老師聯(lián)系我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在電話里，王老師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實習證”的東西。第二天，我直接去采訪，當時由于路不熟，王老師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報社了。我中午回到報社，證已辦好，他可怕門崗不讓我進，特地打電話說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。 第三天 我實習的時間很不巧，正趕上全國兩會。王老師作為制造了xx報最高發(fā)稿記錄的首席，當然要參加這種盛會。走之前，他特地交代關注訓練網(wǎng)站，有新聞準時通知他。 全

7、國兩會 王老師離開第一天，也是我實習第四天。由于剛接觸，感覺“誠惶誠恐”。因為老師不在，好像失去了“靠山”，但也輕松自由了許多。 就這樣，一有新聞，我就先給王老師發(fā)短信，然后由他來推斷有無新聞價值。寫好后有哪個老師把關，署上哪個老師的名，他都交代的清清晰楚。有時他在線，我就把寫好的稿子傳給他，沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。 但有時我也自作過主見，直接傳。那次已是晚上10點，王老師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網(wǎng)上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯，他再看一遍。還又三令五申肯定要找個老師把下關，要是出錯了，擔不起責任。我被他這種仔細精神震撼。 他在北京期間，外出采訪都是短信通

8、知我或留言。在此期間，都是自己獨立采訪。我給王老師說怕寫不好，出錯，王老師常說他信任我的實力。 世博會 至今，王老師給我的印象，總是每天步履匆忙，每天總是很忙很忙 在家呆了不到兩周時間，又趕上了世博會，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像兩會前那般殷勤囑咐，或許對我也放心了。(他的言外之意是按老法規(guī)行事) 小插曲 在兩會結束的短短十幾天里，適值報社改革，報社主編工作調(diào)整，王老師勝利當選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部策劃一大稿，當時獲“a-”。當時，3月份xx報社內(nèi)部刊物xx報人顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：“ 1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無;a-稿20.04篇，占總篇數(shù)比例0

9、.42%;b+稿344.5篇，占總篇數(shù)比例7.20%;b稿 2591.2篇，占總篇數(shù)比例54.17%;b-稿1466.3篇，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計中，a稿無;a-稿4篇，占總篇數(shù)比例 0.16%。 世博會，王老師策劃的月光寶盒號系列報道，得到了上海媒體的贊揚和學習，也獲得當月xx報總編輯獎。這些雖與我無關，但讓我從他身上學到了什么是新聞人，怎樣做好新聞。 “主編助理” 自從王老師當選主編，其他老師都改口為“王主編”，但我還叫“王老師”。其實，我跟王老師實習以來，他基本上都是把寫稿的機會留給我，他曾對我說，自己也是從實習生過來的，知道實習生的不易。 報社新聞編輯實習報告范文

10、新聞編輯實習報告范文（3） | 返回名目 實習狀況簡介 實習時間：2月27日6月4日 實習單位：xx報社 xx報指導老師：xx 發(fā)稿狀況：共130多篇;其中，獨立寫稿100篇， 獨立策劃專題6篇。 實習報告共分為兩個篇章(經(jīng)受篇和感悟篇)和一個小總結 經(jīng)受篇 第一天 大三上半學期，因為已和xx老師有過幾次交往，并參加了幾次采訪活動，所以第一天跟著王老師實習，我們協(xié)作的還算不錯。 2月26日下午，王老師聯(lián)系我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在電話里，王老師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實習證”的東西。第二天，我直接去采訪，當時由于路不熟，王老師比我早到。他把辦證材料拿走就直

11、接回報社了。我中午回到報社，證已辦好，他可怕門崗不讓我進，特地打電話說已給門崗交代過，并把證放在了門崗上。 第三天 我實習的時間很不巧，正趕上全國兩會。王老師作為制造了xx報最高發(fā)稿記錄的首席記者，當然要參加這種盛會。走之前，他特地交代關注訓練網(wǎng)站，有新聞準時通知他。 全國兩會 王老師離開第一天，也是我實習第四天。由于剛接觸，感覺“誠惶誠恐”。因為老師不在，好像失去了“靠山”，但也輕松自由了許多。 就這樣，一有新聞(訓練部網(wǎng)站或省訓練廳網(wǎng)站發(fā)布消息)，我就先給王老師發(fā)短信，然后由他來推斷有無新聞價值。寫好后有哪個老師把關，署上哪個老師的名，他都交代的清清晰楚。有時他在線，我就把寫好的稿子傳給他

12、，沒問題直接讓我用“文濤”軟件傳。 但有時我也自作過主見，直接傳。那次已是晚上10點，王老師從北京來電，說是編輯給他說我傳了一篇稿，但他在網(wǎng)上沒找到，問我在哪里得到的消息，怕出錯，他再看一遍。還又三令五申肯定要找個記者老師把下關，要是出錯了，擔不起責任。我被他這種仔細精神震撼。 他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或留言。在此期間，都是自己獨立采訪。我給王老師說怕寫不好，出錯，王老師常說他信任我的實力。 世博會 至今，王老師給我的印象，總是每天步履匆忙，每天總是很忙很忙 在家呆了不到兩周時間，又趕上了世博會，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像兩會前那般殷勤囑咐，或許對我也放心了。

13、(他的言外之意是按老法規(guī)行事) 小插曲 在兩會結束的短短十幾天里，適值報社改革，報社主編工作調(diào)整，王老師勝利當選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部策劃一大稿，當時獲“a-”。當時，3月份xx報社內(nèi)部刊物xx報人顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：“ 1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無;a-稿20.04篇，占總篇數(shù)比例0.42%;b+稿344.5篇，占總篇數(shù)比例7.20%;b稿2591.2篇，占總篇數(shù)比例54.17%;b-稿1466.3篇，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計中，a稿無;a-稿4篇，占總篇數(shù)比例0.16%。 世博會，王老師策劃的月光寶盒號系列報道，得到了上海媒體的贊揚和學習，也獲

14、得當月xx報總編輯獎。這些雖與我無關，但讓我從他身上學到了什么是新聞人，怎樣做好新聞。 新聞編輯實習報告范文2021新聞編輯實習報告（4） | 返回名目 在實習期間，我學到了許多東西，同時，也發(fā)覺了自身的不足之處，這些收獲將會使我終身受益。在此，我感謝西北民族高校黨委宣揚部領導給我供應這次珍貴的實習機會，特殊感謝西北民族高校報編輯部老師給我的指導和關心。現(xiàn)在，我把實習相關狀況簡潔的總結一下。 一.單位概況 西北民族高校報是中共西北民族高校委員會主辦的報刊，它的主要的閱讀群體是西北民族高校的在校學生、各兄弟院校，為月報。西北民族高校報編輯部隸屬于西北民族高校黨委宣揚部，主要負責人為主編馮巖老師、

15、編輯劉林山老師。西北民族高校報編輯部現(xiàn)有校本部和榆中兩個記者站，有學生記者、編輯60多余人。它為學校培育了一大批文學寫作人才，為活躍校內(nèi)文化做出了樂觀的貢獻。 二.實習內(nèi)容 我所參與的主要工作：幫助西北民族高校報編輯部出版最近一期的報紙;撰寫報刊所需的文稿，并對新聞稿件進行選稿、校對和編輯;為西北民族高校報編輯部做形象宣揚;負責接電話并進行記錄，同時接待來訪的讀者;現(xiàn)場采寫新聞稿件;關心主編馮巖和甘肅日報社王云霞主任整理檔案，給學校及報社各科室傳遞文件等工作。 三.詳細工作 在為期1個月的實習中，我首先在校報編輯部實習了半個月。在實習的第一天，主編馮巖老師就支配特地的老師給我們介紹了編輯部的大

16、體狀況，敘述了校報新聞需要留意的事情，而且讓指導老師給我支配詳細的新聞操作，我學會了新聞稿件的選稿、編輯。對于指導老師給我支配的工作，我都表現(xiàn)出了深厚的愛好和極高的樂觀性，保質(zhì)保量的完成任務，得到指導老師的確定和贊許。在實習結束的前一天，我與指導老師、各位學生記者們支配了座談會，大家在會上暢所欲言，把自己的實習體會，以及對新聞寫作今后的進展方向都相互進行了溝通。這半個月的實習中，對于我們以寫作為進展方向的學生來說，是非常重要的，我們從中學到了許多東西，信任將會在以后的學習工作中發(fā)揮很大的作用。 再接下來的半個月中，我輾轉(zhuǎn)于甘肅日報社會新聞部和西北民族高校報編輯部之間，因為它們二者是業(yè)務合作伙伴

17、。我主要負責接熱線電話并進行記錄，同時接待來訪的讀者。假如發(fā)覺有價值的新聞，便和指導老師一起去采寫。在這這段時間中，我真正感受到了報業(yè)的競爭與壓力，以及記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。由于我平常在學校只進行的是經(jīng)濟理論課的學習，毫無半點新聞學學問。所以初到記者的職位上，許多東西都不很熟識，對社會學問的了解也很欠缺。但是，指導老師非常急躁，每次有新聞線索時，都帶我們到現(xiàn)場，回來后讓我們自己寫稿子，然后急躁得給我們修改稿件，并且不斷告知我們應當留意的問題。到后來，老師就讓我們自己去采寫新聞，自己找新聞點，這讓我們非常感動，因為這究竟是對我們的信任與認可。三周下來，我發(fā)表16篇稿件，同時我的新聞敏感

18、性、職業(yè)道德都有了很大的提高，具備了肯定的專業(yè)的素養(yǎng)。在十一期間，甘肅日報社新聞部的王云霞主任又給我們供應了一個周的珍貴時間，并且給我特地進行了專業(yè)的指導，使我收獲很大。 四.存在問題及改進意見 通過這次實習，我對校報的狀況有了一個基本的了解，依據(jù)在實習期間的所聞所見，我提出以下建議： 1.加大校報的發(fā)行量，常常做一些市場調(diào)查狀況，把握校報的收益群體，樂觀反饋信息。 2.應當樂觀宣揚校報，擴大其影響力。 3.校報的出版應準時，版面應力求活潑，不應呆板。 五.實習收獲及對本次實習的意見 在這一個月中，我深深感受到了報社及校報編輯部深厚的文化氛圍和文學氣息，從中也領悟到了很多東西。我發(fā)覺報社里許多

19、人不是新聞專業(yè)出身，有許多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者比文科生都要優(yōu)秀，報社的高層領導也很少是新聞專業(yè)出身。這說明白做新聞不肯定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好。因為新聞記者和編輯只是報紙運做的小部分人員，報紙運做很大一部分還是在廣告策劃與市場營銷上。同時，報業(yè)集團作為一個市場運營單位，在某種理念上也可以稱為一個公司，這就需要使部門劃分明確，人員職責到位，要有管理部門、服務部門與生產(chǎn)部門。記者與編輯只是生產(chǎn)部門中的成員，需要比較專業(yè)的學問，但是社會學問與閱歷顯得尤為重要。由于部門龐雜，要想在報社做好工作就必需學問結構全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業(yè)學問，又要會管理策劃與營銷，只有這樣，才能無論做什么工作都得心應手。 在西北民族高校報編輯部，特殊是在甘肅日報社里有一句話我印象很深：“發(fā)行量第一的報紙才是最好的報紙”，我覺得這句話非常有道理。發(fā)行量第一是個很難實現(xiàn)的目標，因為要實現(xiàn)這個目標需要各個部門的樂觀協(xié)作與協(xié)調(diào)。首先，新聞稿件必需有質(zhì)量的保證。這可以分為四個方面：第一，必需符合新聞的定義，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞，是一條怎么樣的新聞