2022年校長述職述廉報告_2

1、高品質(zhì)文檔2022年校長述職述廉報告 走進這所學(xué)校，走上校長的崗位完全是一次機遇。因為沒有完全預(yù)備好，所以這一程走得懵懵懂懂，跌跌撞撞，因為沒有十足的信念，所以這一程走得深深淺淺，步履蹣跚。所幸的是受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，受到了同事們的關(guān)懷與支持，受到了同行們的關(guān)注與協(xié)作，總的來說，這一路走得還是充實而歡樂。 一、 在路上，是對生命的敬畏。 一踏上這塊熱土，立即感受著當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng)民情，人們在奔跑相告：“八里營學(xué)校來了一位新校長，是從城區(qū)的名校來得，很厲害（村干部對我解釋這個厲害是指很有本領(lǐng)），這下我們村的訓(xùn)練質(zhì)量會提高的，八里營的孩子要出人才了。”我是誰?。恳粋€名不見經(jīng)傳的一般語文老師，

2、一個剛剛走上校長的新手，無資格可談，無閱歷可談，更無“厲害”而言啊。我所具備的優(yōu)越感僅僅是來到了一個原本就人杰地靈的村莊，走進了一所原本就人才輩出的學(xué)校，村兩委、各級領(lǐng)導(dǎo)多方面的支持。而一來就被眾鄉(xiāng)親寄予了如此的厚望，怎能不誠惶誠恐呢？好在自己還知道自己是誰，還知道所肩負的責(zé)任，深深地懂得訓(xùn)練宗旨就是對生命的成全，因而堅守著自己所崇尚的訓(xùn)練理念“訓(xùn)練過程是師生共同體驗生命的過程，在這個過程中要做到：呵護生命的存在; 捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán); 激發(fā)生命的潛能; 提升生命的品質(zhì); 實現(xiàn)生命的價值。”學(xué)期初，和領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起，仔細學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)進展觀的思想“以人為本”，把老師的職業(yè)生涯進展需求和學(xué)生共性化

3、進展需求作為學(xué)校進展的根本。在學(xué)校仔細開展老師專業(yè)化成長需求的調(diào)研工作。關(guān)心學(xué)校的中青年老師剖析自我，進行了科學(xué)的swot分析，對自己的老師職業(yè)生涯進行仔細的策劃。在分析、調(diào)研、策劃過程中，受到了衛(wèi)濱區(qū)教文體局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。局長焦紅琴親自翻閱了老師的個人策劃書，并作了詳細的指導(dǎo)和批注。目前，八里營學(xué)校的老師成長策劃書行者無疆已經(jīng)完成。同時，在學(xué)校開展了學(xué)生目前學(xué)習(xí)狀況的分析調(diào)研活動，以多元智能理論和建構(gòu)主義理論為科學(xué)依據(jù)，對調(diào)研中收集的數(shù)據(jù)和信息進行仔細的分析，查找適合八里營學(xué)校學(xué)生共性化進展需求的有效訓(xùn)練途徑。通過多次研討，并在上級領(lǐng)導(dǎo)及專家的指導(dǎo)下，系統(tǒng)地診斷學(xué)校的原有工作基礎(chǔ)，確立學(xué)校

4、的辦學(xué)方向和進展目標(biāo)，分析學(xué)校優(yōu)先進展項目。并在局黨委焦紅琴局長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，確立了八里營學(xué)校校本課程開發(fā)與討論的討論課題，并將以此課題為切入點，以創(chuàng)建農(nóng)村品牌學(xué)校為目標(biāo)，制定八里營學(xué)校進展規(guī)劃。 二、 在路上，是對訓(xùn)練的熱衷。 我始終認為校長不是一種官職，而是一種專業(yè)化很強的職業(yè)。所以，用書香塑造自身的專業(yè)素養(yǎng)是我每天必修的課題，讀書、思索、寫作依舊是我生命中不行缺少的習(xí)慣。我堅持深化課堂，和老師們一起探討符合學(xué)生心理特征的“啟發(fā)式”訓(xùn)練教學(xué)方法，構(gòu)建“一把手親自掛帥，分管校長專業(yè)引領(lǐng)，全校上下共同討論”的校本教研格局，10月份我校開展了老師隨堂課聽課研討活動。根據(jù)活動支配，10月21、22

5、日下午，我親自執(zhí)教六班級語文課匆忙， 和老師們一起研討如何區(qū)分并上好語文的第一、二課時。 一所學(xué)校的高效經(jīng)營與運作，離不開學(xué)校老師健康的心理狀態(tài)。因此，我在學(xué)校舉辦了植一束陽光于心的老師心理健康講座。和老師們一起充分應(yīng)專心理學(xué)的訓(xùn)練理論，結(jié)合生活中的典型案例進行深化淺出的分析、探討，使大家深刻熟悉到要做一個具有陽光心態(tài)，健康幸福歡樂的人民老師。 為促進老師專業(yè)化成長和訓(xùn)練才智的生成，我利用自己的計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，結(jié)合遠程訓(xùn)練的優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源，建立了八里營學(xué)校的訓(xùn)練博客。近日，八里營學(xué)校的網(wǎng)站也以初建勝利并開通，正在試運行當(dāng)中，網(wǎng)站的開通將拓寬學(xué)校進展之路，使現(xiàn)代信息化訓(xùn)練為學(xué)校增色。 三、在

6、路上，是對事業(yè)的赤誠。 作為一個共產(chǎn)黨員，作為一名黨的訓(xùn)練工，我深知自己肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。所以，把廉潔自律，克己奉公作為工作的唯一行為準(zhǔn)則。不謀私利，不圖功名，兢兢業(yè)業(yè)地做著自己該做的事情。作為校長，我知道我的主要工作絕不是短期的設(shè)計和創(chuàng)作，必需是長遠的規(guī)劃和謀略。在平常的工作中，我把大量的精力用在調(diào)研、思考和探究中，而且不允許自己急功近利，濫竽充數(shù)。對目前學(xué)校工作的一些空白點，譬如校內(nèi)文化建設(shè)，創(chuàng)新工作制度的建立健全等我決不急于去填充；和老師們之間的情感溝通還存在一些盲點，我也不急于去表白。我堅信：日久見人心，功到自然成。 盡管對事業(yè)懷揣著一顆赤誠之心，但因自己對角色變換還沒有完全到位，所以，工作中也消失了不少失誤與偏差。例如：因外向的性格而遺忘了作為學(xué)校第一責(zé)任人要謹言慎行，一些隨便的話語造成了一些工作的被動；未實行行之有效的措施協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間、各部門之間的關(guān)系，消失一些不和諧的工作局面；未能準(zhǔn)時的和老們溝通溝通，引起老師們對新領(lǐng)導(dǎo)班子工作方法的不適應(yīng)和誤會。但在上級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的寬容與關(guān)心中，我信任自己能做到常常反思，勇于面對，敢于擔(dān)當(dāng)，不斷完善自我。 當(dāng)時參與農(nóng)村校長競