培訓會主持詞范文

1、培訓會主持詞范文培訓會主持詞范文1 同志們： 為了做好我縣xx-x調研信息工作，提高調研信息的質量和水平，及時、全面、準確地反映我縣xx-x工作的進展和成績。今天，我們在這里召開xx-xxx-x調研信息培訓會。 參加今天會議的有市紀委宣教處xx-x ,縣紀委xx-xxx,以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道紀委書記、紀工委書記、信息員，縣直屬各單位紀委書記(紀檢組長、分管領導)及信息員。 借培訓之際，兩位室主任就全縣案件工作、調研信息工作作部署。所以，今天的會議有三項議程：一、紀檢室、宣教室部署工作。二、x書記講話。三、x主任講課。 一、下面進行會議第一項議程 先請xx-x部署工作，大家歡迎。 請xx-x部署工作，

2、大家歡迎。 二、下面進行會議第二項議程 請x書記講話，大家歡迎。 剛才，紀檢室、宣教室就相關工作作了部署，并針對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、縣直機關考核提出了具體要求，何書記作了講話。會后，一要匯報好傳達好，向單位領導匯報向下屬單位傳達好會議精神;二要落實好貫徹好，按會議部署落實好具體任務。 三、下面進行會議第三項議程 請翟主任為我們講課。翟主任從事xx-x宣教工作已有十余年，分管全市xx-x調研信息工作，業(yè)務精通，積累了豐富的經(jīng)驗。今天，翟主任在百忙之中抽出時間來給我們傳經(jīng)送寶，讓我們用熱烈的掌聲歡迎翟主任給我們講課。 翟主任的講課旁征博引，深入淺出，具有很強的針對性、指導性、實踐性，給我們的工作有很大的

3、啟迪和幫助，我們受益匪淺。讓我們再次用掌聲感謝翟主任的講課。 就下階段做好調研信息工作強調兩點： 一、提高認識，落實責任，切實發(fā)揮調研信息窗口宣傳作用。 xx-x調研信息是衡量一個地方和單位紀檢工作水平的一項基本指標，關系到紀檢工作能否得到有效的提升和推廣。我們一定要從新形勢發(fā)展的大背景出發(fā)，從紀檢工作發(fā)展需求出發(fā)，從提高紀檢工作整體水平的高度出發(fā)，進一步深化對調研信息工作重要性的認識，增強工作的責任感和緊迫感，落實責任，切實完成調研信息報送任務。 二、加強領導，組建隊伍，不斷提高調研信息的質量和水平。 從我縣目前調研信息報送情況看，總體較好，但也存在著報送的材料缺乏深度、各單位報送不平衡等問

4、題。要提高信息報送質量，在新形勢下取得新發(fā)展，關鍵在于是否有一支高素質的調研信息工作者隊伍，希望各位領導回去后加強對本地方本單位本系統(tǒng)下屬單位的領導，組建一支覆蓋社會各界的調研信息信息員隊伍，暢通渠道，借勢借力，努力形成“上下聯(lián)動，橫向協(xié)作”健全的報送網(wǎng)絡。在座的信息員要勤于思考，善于捕捉工作中的亮點、熱點和創(chuàng)新點，進一步提高工作的敏銳性，培育敬業(yè)精神，強化實干作風，加大報送力度，為我縣xx-x調研信息工作邁上新臺階而不斷努力。 培訓會主持詞范文2 各位老師、各位家長朋友們： 大家上午好！ 今天，我們在這里舉行語文主題學習實驗培訓活動。 參加會議的有我們一校四區(qū)全體教師XXX余人、優(yōu)秀家長代表

5、近200人，區(qū)教研室小學教研團隊也前來培訓現(xiàn)場。歡迎各位領導、各位家長的到來、感謝你們的支持！ 今天，我們很榮幸地邀請到了新學校研究院及XX世紀學校的四位專家為我們做語文主題學習實驗的培訓，下面，我向大家介紹各位到會的專家，他們是北京新學校研究院中小學語文課程研究中心的劉XX主任、劉主任曾任XX省XX縣實驗小學校長、XX縣教師進修學校副校長、語文教研員；XX世紀學校副校長、山東省特級教師畢XX老師；XX世紀學校的黃XX老師；XX世紀學校的孫XX老師。 讓我們掌聲歡迎他們的到來！ 本是陽春三月，乍暖還寒的時節(jié)，室外，寒氣襲人，室內(nèi)，卻暖意融融，因為我們，帶著對各位專家的期盼，帶著對語文主題學習實

6、驗的熱情相聚這里，這份期待、這份熱情，足以溫暖我們在座的每一個人。 小學語文主題學習實驗，是人事部、教育部“特級教師計劃”實驗項目，是國家課題“新學校行動研究”的重要項目，被教育部批準列為全國教育科學“十二五”規(guī)劃課題。自20xx年啟動，很快發(fā)展到全國，目前，全國已有22個省市自治區(qū)將近XXX所學校參與了實驗，在實踐中取得了豐碩的成果，影響越來越大，引起了各方面的興趣和關注。20xx年底，XX市引進了這項實驗，所有市直中小學全部參加實驗，我們學校作為區(qū)里的首批實驗學校加入了這支實驗隊伍。 這次語文主題學習實驗培訓活動，主要安排了三項內(nèi)容，一是聆聽專家報告，二是觀摩課堂教學，三是進行單元整體備課

7、。 下面，先請劉XX主任為大家做報告，題目是【“語文主題學習”改變了教師的行走方式】，有請劉主任！ 劉主任為大家所作的專題講座，用親和的語言、生動的實例為我們詳細地解讀并介紹了語文主題學習實驗的起源、實驗的特點、實驗取得的成果，并從學校層面、教師層面、家長層面提出了非常好的建議，讓我們對語文主題學習實驗有了全面的了解和認識。有一句話打動了我，那就是李希貴先生總結的，語文主題學習，簡單地說就是一句話“一個喜歡讀書的老師領著一群喜歡讀書的孩子在文字的世界里旅行的過程?！边@是一幅非常暖心的畫面，更是我們在座的每一位教育人所追求的一種美好的教育境界。再次感謝劉主任！休息10分鐘。9：50精彩繼續(xù)。 “

8、語文主題學習”的內(nèi)涵是通過課內(nèi)閱讀、課內(nèi)學習來學習語文。把傳統(tǒng)的課外閱讀安排在課內(nèi)進行。根據(jù)“語文主題學習”實驗要求，每兩周就要學完一個單元的教材和一本配套的語文主題學習叢書。這就要求把教材內(nèi)容壓縮在三分之一課時內(nèi)完成，而把其余大部分時間用于閱讀。實驗之初老師們都有很多的疑惑：三四課時內(nèi)能完成一個單元的教學任務嗎？大量的閱讀材料又如何去指導學生完成？怎樣以一篇帶多篇的閱讀？帶著這些疑問，讓我們一起隨著畢XX老師走進課堂，通過生動的課例來尋找答案。孩子們已經(jīng)準備好了。 感謝畢老師的精彩展示！感謝這些可愛的孩子們！因為現(xiàn)在還是假期，我們沒有打擾其他的學生，今天來上課的都是我們老師的孩子，他們有五年

9、級的，也有四年級的，甚至還有一年級的孩子也勇敢地走上了講臺。能和畢老師一起上課，收獲那么大，表現(xiàn)這么優(yōu)秀，真了不起！大家都替他們高興！掌聲送給畢老師和這些可愛的孩子們！ 畢老師是山東省特級教師、齊魯名師、山東省教學能手、山東省青語會副理事長，入選國家專家資源庫，她構建了“1+X單元授課教學”，該教學特色在【山東教育】【小學語文教學】【人民教育】上相繼發(fā)表。她多次參加國家級、省級公開課，代表內(nèi)在赴香港執(zhí)教兩岸四地閱讀教學觀摩課，出版?zhèn)€人專著【讓語文煥發(fā)生命的光彩】。 接下來，我們請畢XX老師為我們作報告【整合優(yōu)化雙主題，實施單元整體教學】。掌聲有請！ 再次感謝畢老師的精彩報告！從今天起，我們學校的語文主題學習實驗正式啟動，行走在實驗改革的路上，我們內(nèi)心有迷茫、有困惑，但也有“柳暗花明又一村”的豁然開朗，更有做好實驗的決心和信心，相信有專家團