2022年電大社會實踐報告

1、高品質(zhì)文檔2022年電大社會實踐報告 社會實踐是指學(xué)生實地從事一項調(diào)查討論或電子商務(wù)實踐活動，目的是增加學(xué)生對電子商務(wù)實踐活動的了解，熬煉學(xué)生的協(xié)調(diào)力量、溝通力量和對理論學(xué)問的綜合運用力量，培育學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。它是培育學(xué)生熟悉和觀看社會、訓(xùn)練應(yīng)用力量和操作技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是素養(yǎng)訓(xùn)練的重要手段。它不僅要求學(xué)生對本專業(yè)所學(xué)學(xué)問和技能進行綜合運用，而且使學(xué)生通過社會實踐，進一步提高其分析問題和解決問題的力量,實現(xiàn)培育目標(biāo)。 一、方式 本專業(yè)的社會實踐提倡采納多種形式，從當(dāng)前的實際動身，采納社會調(diào)查方式,即由學(xué)生自主確定調(diào)查題目，報當(dāng)?shù)仉姶髮徍伺鷾?zhǔn)，學(xué)生依據(jù)題目開展調(diào)查活動，寫出調(diào)查報告（或體會）

2、。 二、內(nèi)容 電子商務(wù)專業(yè)的社會實踐必需具有專業(yè)特色，活動內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在電子商務(wù)系統(tǒng)的運用、管理和維護等范圍內(nèi)。 三、要求 1電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，必需參與社會實踐。 2開展社會實踐的時間由學(xué)生自主支配，學(xué)生向所在學(xué)校（分校以上)提出申請，學(xué)校同意后，負責(zé)支配指導(dǎo)老師，實踐活動完成后，由學(xué)校組織評定成果。原則上在學(xué)生修滿最低畢業(yè)學(xué)分的60%以上時應(yīng)完成社會實踐。時間不少于三周。 3進行社會調(diào)查的學(xué)生要依據(jù)選題列出提綱（包括調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容），作好調(diào)查過程記錄。 4參與社會調(diào)查活動的學(xué)生，依據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報告。 調(diào)查報告的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查對象一般狀況、調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會。字數(shù)要求不少于

3、3000字。 調(diào)查報告要求語言簡練、明確；敘述清晰、明白；資料、數(shù)據(jù)真實；結(jié)論要有理、有據(jù)。 5以小組為單位進行社會實踐的，要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調(diào)查報告，如小組合寫，需在報告中附上每一位成員擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和完成狀況說明，且字數(shù)須在5000字以上。 .整理該文章，版權(quán)歸原、原出處全部 6提交調(diào)查報告或項目報告時必需附調(diào)查過程記錄或活動記錄。 7調(diào)查報告應(yīng)自主完成，禁止抄襲，如有抄襲行為將視同考場作弊，取消下次補做機會。 四、考核與成果評定 1考核內(nèi)容 （1）社會實踐時的基本狀況與表現(xiàn)； （2）調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)等）的內(nèi)容與文字表達。 2考核標(biāo)準(zhǔn) 社會實踐成果原則上分合

4、格和不合格兩等。 對于社會調(diào)查，調(diào)查過程記錄清晰完整，調(diào)查內(nèi)容真實，完成調(diào)查題目指定要求者為合格；調(diào)查過程記錄清晰完整，調(diào)查內(nèi)容真實，沒有完成調(diào)查題目指定要求者，假如能夠?qū)φ{(diào)查過程進行仔細分析并寫出體會者也為合格。凡調(diào)查過程記錄不完整，調(diào)查內(nèi)容不真實者為不合格。 3成果評定方法 （1）由個人填寫鑒定表，由被調(diào)查單位或從事電子商務(wù)實踐活動所在單位簽署意見。 （2）調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)等）由兩人評定，其中一名應(yīng)為被調(diào)查單位有關(guān)負責(zé)人。分校負責(zé)審核。 （3）初評不合格者，允許補寫一次。 4調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)、模擬試驗等）經(jīng)審核合格后賜予3學(xué)分。沒有參與社會實踐活動和未交調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)等）者不計學(xué)分。 五、時間支配和步驟 1.學(xué)員于前一學(xué)期的第16周填寫社會實踐資格審核表，學(xué)校通過學(xué)員自審、班主任審核及專業(yè)責(zé)任老師審核三個環(huán)節(jié)對學(xué)員參與社會實踐的資格進行審查。 2學(xué)校于前一學(xué)期的第16周確定社會實踐指導(dǎo)老師，學(xué)員應(yīng)準(zhǔn)時與指導(dǎo)老師取得聯(lián)