音樂教研組工作方案_2

1、音樂教研組工作方案音樂教研組工作方案1 本學(xué)年，我們音樂教研組為了進(jìn)一步緊跟學(xué)區(qū)“高校區(qū)管理制”改革目標(biāo)任務(wù)，使我學(xué)區(qū)音樂教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上向縱深進(jìn)展，結(jié)合學(xué)區(qū)教學(xué)工作方案，特制定本年度音樂教研組方案如下： 一、學(xué)區(qū)基本狀況： 學(xué)區(qū)成員學(xué)校：A學(xué)校、B學(xué)校、c學(xué)校、D學(xué)校共四所學(xué)校。 音樂大教研組負(fù)責(zé)人：雷xx（A學(xué)校）組長(zhǎng)：鄭xx 組成成員：B學(xué)校：賀xx c學(xué)校： A學(xué)校： D學(xué)校： 二、指導(dǎo)思想： 本學(xué)年將采納多種形式，力求轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，并在課堂教學(xué)的實(shí)踐中，尋求理論與實(shí)踐的彌合點(diǎn)。通過形式多樣的教研活動(dòng)，逐步提高音樂素養(yǎng)和教學(xué)理念，進(jìn)一步深化探究課堂教學(xué)改革的過程和方法。仔細(xì)總

2、結(jié)閱歷不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為提高同學(xué)的綜合音樂素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)的終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。 切實(shí)發(fā)揮我學(xué)區(qū)音樂教研在提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量中的基礎(chǔ)作用，拓展教研渠道，優(yōu)化教研力氣，促進(jìn)學(xué)校訓(xùn)練的均衡進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)成員校之間教學(xué)教研工作的新跨越。 三、活動(dòng)目標(biāo)及重點(diǎn)： 1、落實(shí)教研常規(guī)工作（完成教研組方案、做好教研組記錄、備好課等） 2、開展好“一月一主題”教研活動(dòng)。 3、主動(dòng)做好學(xué)校生音樂課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育討論課題討論工作。 4、EEPo課堂實(shí)踐與探究。 5、協(xié)作學(xué)校教育處開展好各種教學(xué)活動(dòng)。 四、活動(dòng)內(nèi)容及措施： 1、以個(gè)人和集體的音樂理論與素養(yǎng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)為根本，以校為本的音樂課堂教學(xué)實(shí)踐為主，以群為為互動(dòng)平

3、臺(tái)，在網(wǎng)上進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)溝通反思和改進(jìn)。 2、教學(xué)中依據(jù)課標(biāo)精神，以同學(xué)愛好愛好為動(dòng)力，以音樂元素為根源，主動(dòng)落實(shí)“唱會(huì)歌、會(huì)唱歌、唱好歌”九字方針，追求唯美的藝術(shù)歌聲，提高同學(xué)的唱歌力量。 3、每月其次周周五下午3：005:00進(jìn)行教研活動(dòng)，采納集體與分散相結(jié)合的方式進(jìn)行活動(dòng)，每次活動(dòng)地點(diǎn)由負(fù)責(zé)人確定。組織開展各種層次的教研活動(dòng)，通過理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座、教材分析、集體備課、說課、調(diào)研、上公開課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂教研活動(dòng)的質(zhì)量。 4、以校為本，提高教科研水平，主動(dòng)參與校內(nèi)外各級(jí)各類教研活動(dòng)。以校本培訓(xùn)為主陣地，常?；?、專題化、系列化開展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探究和實(shí)踐，努力提高

4、教科研水平。 5、仔細(xì)組織同學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，挖掘有特長(zhǎng)的同學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的培育。 6、組內(nèi)老師應(yīng)常常溝通、談心，相互溝通工作與生活的各自體會(huì)，做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一心，形成主動(dòng)向上的教研組風(fēng)氣。 五、月活動(dòng)詳細(xì)支配： 九月份： 教研主題：觀課評(píng)課共享收獲。 1、制定音樂教研組工作方案。 2、鄭xx將學(xué)習(xí)心得通過課堂實(shí)例共享溝通。 3、做好十月份教研活動(dòng)預(yù)備。 十月份： 教研主題：名師授課研討溝通 1、各校音樂社團(tuán)活動(dòng)開頭。 2、“牽?；ㄩ_”第四屆教學(xué)節(jié)。 3、外請(qǐng)名師，提升教學(xué)水平。 4、做好十一月份教研活動(dòng)預(yù)備。 十一月份： 教研主題：課題總結(jié)共同提升。 1、期中音樂教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)。 2、整理課題學(xué)

5、校生音樂課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育討論結(jié)題資料。 3、做好十二月份教研活動(dòng)預(yù)備。 十二月份： 教研主題：學(xué)科活動(dòng)精彩紛呈 1、“手骨頭”送課活動(dòng)。 2、各校主動(dòng)預(yù)備學(xué)科活動(dòng)文藝匯演。 3、上傳課題學(xué)校生音樂課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育討論結(jié)題報(bào)告。 元月份： 教研主題：研討總結(jié)，展望將來。 1、參與“書香六小”學(xué)區(qū)論壇。 2、主動(dòng)參加優(yōu)秀大教研組評(píng)比活動(dòng)。 3、做好教研組總結(jié)，收集整理組內(nèi)材料，各項(xiàng)資料歸檔。 音樂教研組工作方案2 一、基本狀況分析： 本學(xué)期，參與我組教研活動(dòng)的有六個(gè)班，一個(gè)小班、三個(gè)中班、兩個(gè)大班共八名老師。隨著幼兒訓(xùn)練改革的縱深進(jìn)展，隨著綱要的頒布，音樂教研更進(jìn)一步的深化開展。我們連續(xù)以情感

6、入手，以情動(dòng)人。以在音樂活動(dòng)中培育幼兒良好的情感為主課題，實(shí)行多種音樂表現(xiàn)形式。小班以培育幼兒對(duì)音樂的愛好為主，多采納音樂嬉戲；中班采納了唱歌和韻律活動(dòng)的形式；大班則連續(xù)堅(jiān)持唱歌，充分發(fā)揮幼兒的音樂表現(xiàn)力，同時(shí)還進(jìn)行了觀賞與打擊樂的嘗試。 老師觀念的轉(zhuǎn)變挺直影響到孩子的進(jìn)展。在實(shí)踐中，老師能體現(xiàn)幼兒的主體地位，關(guān)注到幼兒的差異，主動(dòng)探究多種形式的教學(xué)活動(dòng)，為幼兒供應(yīng)觀賞多種音樂形式的機(jī)會(huì)，效果顯著。孩子們更愛音樂了，他們主動(dòng)要求表演，歡樂大方的參加音樂活動(dòng)，其中與生活貼近的內(nèi)容更能引起幼兒的共鳴。我們發(fā)覺孩子的交往力量增加了，個(gè)性得到了很好的進(jìn)展，制造力也得到了提高。這正是體現(xiàn)了“在探究中學(xué)習(xí)

7、，在學(xué)習(xí)中探究”，老師與幼兒共同成長(zhǎng)的過程。 同時(shí)我們也發(fā)覺了在教研中出現(xiàn)的問題，如：怎樣將“環(huán)境育人”的思想進(jìn)一步貫穿于訓(xùn)練之中，豐富和創(chuàng)設(shè)良好的音樂環(huán)境。如何面對(duì)全體、關(guān)注個(gè)體，使每個(gè)孩子都有體驗(yàn)勝利的機(jī)會(huì)等。為我們下學(xué)期的教學(xué)討論提出了要求。將我們的討論課題進(jìn)一步的深化。 二、課題： 在音樂活動(dòng)中培育幼兒良好的情感 三、指導(dǎo)思想： 1、藝術(shù)是情感啟迪、情感溝通、情感表達(dá)的良好手段，是對(duì)幼兒進(jìn)行情感訓(xùn)練的最佳工具。綱要中指出：應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)訓(xùn)練的情感訓(xùn)練功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。要避開僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果，而視幼兒在活動(dòng)過程中的情感體驗(yàn)與看法的傾向。 2、綱要中指出：供應(yīng)自

8、由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓舞幼兒用不同藝術(shù)形式大膽的表達(dá)自己的情感、理解和想象，敬重每個(gè)幼兒的想法和制造，確定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們制造的歡樂。 四、目標(biāo)： 1、將討論連續(xù)深化，有更多理論的思索與探討。并加強(qiáng)理論的討論與學(xué)習(xí)，更好的指導(dǎo)實(shí)踐工作。 2、將音樂藝術(shù)訓(xùn)練與各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，充分發(fā)揮其中介作用，促進(jìn)訓(xùn)練整體化、綜合化的要求。 3、培育幼兒對(duì)音樂情感的表現(xiàn)力與制造力。能接納和確定幼兒的表現(xiàn)，更多的關(guān)注平凡、力量差的孩子，供應(yīng)展現(xiàn)的平臺(tái)和體驗(yàn)勝利的機(jī)會(huì) 4、參與集體生活環(huán)境中的共同音樂活動(dòng)，連續(xù)進(jìn)展幼兒在演唱、演奏、舞蹈以及伴隨音樂的嬉戲和動(dòng)作表演活動(dòng)中的人際溝通、協(xié)調(diào)、

9、合作力量。 5、樹立“環(huán)境育人”的訓(xùn)練理念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境。同時(shí)關(guān)注活動(dòng)中良好“師幼互動(dòng)”的形成。 五、措施： 1、堅(jiān)持綱要的學(xué)習(xí)與探討，積累形式豐富的音樂教研材料，并借鑒新的訓(xùn)練模式、充分利用現(xiàn)代化的訓(xùn)練資源。 2、為幼兒供應(yīng)相宜多樣的音樂，接觸音樂的不同表現(xiàn)形式，帶幼兒領(lǐng)會(huì)多彩的音樂世界。營(yíng)造音樂氛圍，創(chuàng)設(shè)幼兒感愛好的音樂表演環(huán)境。供應(yīng)豐富的材料，引導(dǎo)幼兒親自操作體驗(yàn)，大方自信地表現(xiàn)音樂。 3、將音樂滲透到一日生活中去，發(fā)揮音樂訓(xùn)練的中介作用，使其與訓(xùn)練各領(lǐng)域的內(nèi)容相互 滲透共同促進(jìn)幼兒良好個(gè)性的形成。 4、進(jìn)一步提高老師的音樂素養(yǎng)，增加創(chuàng)新意識(shí)。開拓思路，從相宜幼兒年

10、齡特點(diǎn)的教法入手，更廣泛的采納多樣的形式開展教學(xué)。 音樂教研組工作方案3 一、指導(dǎo)思想 連續(xù)仔細(xì)貫徹市訓(xùn)練局、教研室、學(xué)校相關(guān)工作看法，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各訓(xùn)練法規(guī)為準(zhǔn)則，結(jié)合學(xué)校音樂教學(xué)實(shí)際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂訓(xùn)練質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色進(jìn)展。 二、工作目標(biāo) 加強(qiáng)音樂老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)；堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活，培育同學(xué)審美情趣，進(jìn)展同學(xué)個(gè)性，推動(dòng)學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)。 三、主要工作 1。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，努力提高綜合水平 加強(qiáng)老師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將定期組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平常查閱訓(xùn)練教學(xué)資料、相互探討溝通及反思、

11、自學(xué)自練相結(jié)合，深化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新訓(xùn)練理念，不斷提高理論修養(yǎng)。 2。仔細(xì)落實(shí)課改精神，努力提高教學(xué)效果 關(guān)注同學(xué)情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。 嚴(yán)格“五仔細(xì)”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。 構(gòu)建“學(xué)問與技能，過程與方法，情感、看法價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式進(jìn)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式，采納聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓舞同學(xué)主動(dòng)參加，大膽表達(dá)，在活動(dòng)過程中體驗(yàn)、感受，培育愛好，提高力量。 敏捷選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓舞同學(xué)

12、主動(dòng)參加，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。 組織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得以延長(zhǎng)，并使同學(xué)在活動(dòng)中獲得新知，愛好鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等同學(xué)尖子，積累優(yōu)秀作品，主動(dòng)參與校內(nèi)外音樂競(jìng)賽。 3。致力追求以校為本，努力提高教科研水平 以校本培訓(xùn)為主陣地，常?；ｎ}化、系列化開展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探究和實(shí)踐，努力提高教科研水平。 重視自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提升，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。 主動(dòng)開展集體備課，注意理解新教材，制造新模式，設(shè)計(jì)新課型，運(yùn)用新方法，突出討論性、實(shí)效性。 開展常常性聽課、評(píng)課系列活動(dòng)，做到聽、評(píng)、導(dǎo)、學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，不斷豐富老師的教學(xué)閱歷。 以現(xiàn)代化教學(xué)

13、理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動(dòng)形式，改進(jìn)評(píng)價(jià)體系，不斷總結(jié)，成長(zhǎng)為一名科研型的老師。 4。不斷完善校本課程，主動(dòng)預(yù)備市級(jí)申報(bào) 邀請(qǐng)專家領(lǐng)導(dǎo)對(duì)現(xiàn)有的校本課程提出修改看法，并在此基礎(chǔ)上主動(dòng)預(yù)備鎮(zhèn)江市級(jí)課題音樂校本課程開發(fā)與實(shí)施的討論的申報(bào)工作。 音樂教研組工作方案4 一、研訓(xùn)指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹市、區(qū)訓(xùn)練局、教研室、學(xué)校相關(guān)工作看法,堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),以各訓(xùn)練法規(guī)為準(zhǔn)則,結(jié)合學(xué)校音樂教學(xué)實(shí)際,把握音樂課程多元化、人文性特征,全面提高音樂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色進(jìn)展。 二、教研組成員分析: 本教研組成員共5人,分別在本校區(qū)和兩個(gè)分校區(qū)任教。除一人外,均為任教3年

14、以上老師。其中,中學(xué)高級(jí)老師1人,學(xué)校1級(jí)老師1人,學(xué)校高級(jí)老師2人。教學(xué)閱歷豐富,教學(xué)討論力量強(qiáng),有較強(qiáng)的責(zé)任心。 不利之處:5位教研組成員均兼科室任務(wù),其中2人為中層正職,學(xué)校行政事務(wù)繁多,且分散在三個(gè)校區(qū),集中開展教研活動(dòng)非常不便。 二、研訓(xùn)目標(biāo)和研訓(xùn)重點(diǎn): 加強(qiáng)音樂老師隊(duì)伍建設(shè),提高老師素養(yǎng);堅(jiān)持以生為本的價(jià)值取向,和以學(xué)為本的討論方向,優(yōu)化音樂課堂教學(xué),豐富課余音樂生活,培育同學(xué)審美情趣,進(jìn)展同學(xué)個(gè)性,推動(dòng)學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)。 三、主要內(nèi)容和基本形式 1.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討,努力提高綜合水平 加強(qiáng)老師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),將定期組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平常查閱訓(xùn)練教學(xué)資料、相互探討溝通及反思、自

15、學(xué)自練相結(jié)合,深化解讀課程標(biāo)準(zhǔn),更新訓(xùn)練理念,不斷提高理論修養(yǎng)。 2.仔細(xì)落實(shí)課改精神,努力提高教學(xué)效果 關(guān)注同學(xué)情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。 嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范規(guī)范,以課堂教學(xué)為中心,提高教學(xué)效率。 構(gòu)建“學(xué)問與技能,過程與方法,情感、看法價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系;構(gòu)建“以學(xué)為本的”課堂教學(xué)模式,采納聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓舞同學(xué)主動(dòng)參加,大膽表達(dá),在活動(dòng)過程中體驗(yàn)、感受,培育愛好,提高力量。 敏捷選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,依據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)、鼓舞同學(xué)主動(dòng)參加,圓滿完成教學(xué)任務(wù)。 組織好課外活動(dòng),使課堂學(xué)習(xí)得以延長(zhǎng),并使同學(xué)在活

16、動(dòng)中獲得新知,愛好鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等同學(xué)尖子,積累優(yōu)秀作品,主動(dòng)參與校內(nèi)外音樂競(jìng)賽。 3.致力追求以校為本,努力提高教科研水平 以校本培訓(xùn)為主陣地,常?；ｎ}化、系列化開展教研活動(dòng),加大研討力度,不斷探究和實(shí)踐,努力提高教科研水平。 重視自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提升,強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。 主動(dòng)開展集體備課,注意理解新教材,制造新模式,設(shè)計(jì)新課型,運(yùn)用新方法,突出討論性、實(shí)效性。 開展聽課、評(píng)課系列活動(dòng),做到聽、評(píng)、導(dǎo)、學(xué),推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高,不斷豐富老師的教學(xué)閱歷。 以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段,大膽改革課堂教學(xué),拓寬活動(dòng)形式,改進(jìn)評(píng)價(jià)體系,不斷總結(jié)

17、,成長(zhǎng)為一名科研型的老師。 4.主動(dòng)開發(fā)校本課程,爭(zhēng)取申報(bào)課題。 四、保障措施和預(yù)期效果 學(xué)校由z副校長(zhǎng)分管教研訓(xùn)工作,屬教務(wù)處(教科室)管理,教研組長(zhǎng)作為召集人,根據(jù)學(xué)校教科研工作部署,組織開展本組教科研日常工作。 本學(xué)期預(yù)期達(dá)到的效果有: 1、開展2-3次教研活動(dòng)(集體備課、上課、評(píng)課); 2、教研組成員每人撰寫教學(xué)案例或論文1篇、評(píng)課稿2篇、讀書心得1篇、讀后感1篇; 3、每人每學(xué)期完成讀書筆記4篇(手寫)、聽課10篇、聽講座5篇; 4、每人每學(xué)期開出公開課1節(jié); 5、每人開一門特色行健課程(或與人合作)或負(fù)責(zé)一項(xiàng)學(xué)校團(tuán)體性藝術(shù)項(xiàng)目。 周次 時(shí)間 主要工作 預(yù)備周 02.06-02.12

18、 制定教研組工作方案 第一周 02.13-02.19 制定個(gè)人教學(xué)方案、備課 其次周 02.20-02.26 召開迎接區(qū)藝術(shù)節(jié)學(xué)校團(tuán)體節(jié)目籌備會(huì) 進(jìn)行集團(tuán)?！办盼枧_(tái)”三獨(dú)競(jìng)賽決賽 第三周 02.27-03.05 市音樂老師素養(yǎng)考評(píng)(民樂理論測(cè)試) 第四周 03.06-03.12 中學(xué)校音樂學(xué)科老師專業(yè)進(jìn)展16學(xué)時(shí)培訓(xùn)活動(dòng) 灣龍區(qū)學(xué)校音樂器樂進(jìn)課堂同學(xué)演奏評(píng)比 第五周 03.13-03.19 排練區(qū)藝術(shù)節(jié)團(tuán)體節(jié)目(合唱、西洋管弦樂、民樂合奏、群舞) 第六周 03.20-03.26 排練區(qū)藝術(shù)節(jié)團(tuán)體節(jié)目(合唱、西洋管弦樂、民樂合奏、群舞) 第七周 03.27-04.02 排練區(qū)藝術(shù)節(jié)團(tuán)體節(jié)目(合唱

19、、西洋管弦樂、民樂合奏、群舞) 第八周 04.03-04.09 清明節(jié)放假 第九周 04.10-04.16 排練區(qū)藝術(shù)節(jié)團(tuán)體節(jié)目(合唱、西洋管弦樂、民樂合奏、群舞) 音樂教研組工作方案5 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，提倡“和諧校內(nèi)”的理念。緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力制造以素養(yǎng)訓(xùn)練為目標(biāo)的音樂課堂，全面提高同學(xué)的音樂素養(yǎng)，以課程試驗(yàn)改革為契機(jī)，把更新訓(xùn)練觀念腳踏實(shí)地地貫徹到訓(xùn)練改革的全過程中去。結(jié)合新的訓(xùn)練教學(xué)系思想，提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性，科學(xué)性，開放性，創(chuàng)新性”。 二、主要措施： 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)的理念，轉(zhuǎn)變更新訓(xùn)練教學(xué)理念，運(yùn)用新課程理念討論新教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)，把

20、握新教材的教學(xué)要求，探究新教法，討論新教法，創(chuàng)建有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。 2、結(jié)合老師實(shí)際，定期組織開展各種層次的教研活動(dòng)，通過理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)講座，教材分析，集體備課、說課、調(diào)研、上公開課等豐富的形式，不斷提高音樂教研活動(dòng)的質(zhì)量。 3、主動(dòng)組織同學(xué)合唱隊(duì)，迎接深圳市第八屆學(xué)校合唱節(jié)。 4、加強(qiáng)教科研方面力度，并以論文、案例等多種形式體現(xiàn)。 5、支持組內(nèi)老師加強(qiáng)自身素養(yǎng)，主動(dòng)參與連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)以及音樂老師基本功競(jìng)賽。 6、團(tuán)結(jié)音樂組成員，形成主動(dòng)向上的教研組風(fēng)氣。 三、活動(dòng)與時(shí)間支配： 二月份： 1、制定教研組工作方案； 2、進(jìn)行學(xué)期初合唱隊(duì)組建與活動(dòng)時(shí)間； 3、確定參與合唱節(jié)小節(jié)目

21、競(jìng)賽的同學(xué).； 4、主動(dòng)預(yù)備迎示范性學(xué)校評(píng)估聽課活動(dòng)。 三月份： 1、集體備課活動(dòng)； 2、年輕老師主動(dòng)預(yù)備學(xué)校的“每人精彩一課”，老老師賜予知道看法和建議； 3、確定藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案。 4、參與全市音樂教研活動(dòng)，觀摩美國(guó)學(xué)習(xí)歸來老師的示范課。 四月份： 1、老師教案預(yù)備，上交工作； 2、進(jìn)行藝術(shù)節(jié)節(jié)目的籌備和編排工作； 3、參與“區(qū)教研公開課”。 4、主動(dòng)預(yù)備合唱節(jié)競(jìng)賽，上報(bào)合唱曲目。 五月份： 1、開展學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)； 2、參與市中學(xué)校音樂學(xué)科課程培訓(xùn)展現(xiàn)活動(dòng)； 3、參與南山區(qū)學(xué)校合唱節(jié)競(jìng)賽。 六月份： 1、要求老師撰寫音樂教學(xué)論文或教學(xué)案例； 2、參與市中學(xué)校音樂論文評(píng)比活動(dòng)； 3、撰寫工作

22、總結(jié)。 篇二：老師學(xué)期校本教研工作方案 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校工作方案為核心，以學(xué)校語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，立足我校同學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況，堅(jiān)持面對(duì)全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培育同學(xué)的語文學(xué)習(xí)愛好和自主學(xué)習(xí)語文的力量，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體老師的教研實(shí)際，為老師營(yíng)造良好的教研氛圍和展現(xiàn)舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)力量。 二、工作重點(diǎn) 1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、健全以課堂教學(xué)討論為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。 3、開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性與語文力量的提高。 三

23、、詳細(xì)措施 (一)、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率 1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題討論目標(biāo)，以提高討論的實(shí)效性。此外，老師要依據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參加活動(dòng)。 2、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備同學(xué)。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注意資源共同共享，做到備課要“深”。(教案每學(xué)期檢查2次) 3 、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講一般話，老師板書寫規(guī)范字。課后

24、寫好教學(xué)反思，青年老師每月上傳一篇教案及反思。 4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、準(zhǔn)時(shí)，注意糾錯(cuò)及狀況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次) 5、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)同學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，常常分析同學(xué)，擅長(zhǎng)捕獲同學(xué)閃完點(diǎn)，熱忱鼓舞，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)同學(xué)都能充分進(jìn)展。 (二)深化教學(xué)討論，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。 1、組織老師連續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生進(jìn)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括： (1)樹立以同學(xué)為本的思想，建立民主公平的師生關(guān)系，營(yíng)

25、造主動(dòng)、向上、和諧、寬松、好玩的教學(xué)氛圍，給同學(xué)以人文的關(guān)懷，讓同學(xué)在輕松愉悅的氛圍中吸取學(xué)問。 (2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培育同學(xué)語文運(yùn)用、實(shí)踐力量的同時(shí)，重視人文因素對(duì)同學(xué)思想感情的熏陶感染。 (3)主動(dòng)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給同學(xué)足夠的時(shí)間和空間，讓同學(xué)在老師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟。 (4)突出同學(xué)主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、同學(xué)、文本間公平對(duì)話的過程。珍視同學(xué)獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (5)樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠

26、道，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。 (6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同同學(xué)學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立同學(xué)的錯(cuò)題記錄(鼓舞老師們都去實(shí)踐)。 2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，準(zhǔn)時(shí)評(píng)注，提倡同班級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多溝通。每學(xué)期每位老師聽課不得少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)不得少于15節(jié)。新老師和青年老師要多聽課。 3、公開課：鼓舞老師上公開課或研討課。每位老師每學(xué)年至少開一節(jié)課。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;上課、說課、聽課、評(píng)課做到全員參與。并收齊討論課的全部資料存檔。 4、利用學(xué)習(xí)型老師、名老師的優(yōu)勢(shì)，以點(diǎn)帶面，資源共享，共同提高。

27、5、開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校語文閱讀習(xí)慣的培育討論。 6、提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。 (三)搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬同學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。 1、原則：盡量讓更多的孩子參加到活動(dòng)中來，在參加中運(yùn)用、在參加中體驗(yàn)。 一班級(jí)配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的愛好。 二班級(jí)童話創(chuàng)作，培育想象力和制造力量。 三班級(jí)體驗(yàn)閱讀，把握初步的閱讀方法。 四班級(jí)編報(bào)，把握組織材料，編排版面的方法，培育綜合力量。 五六班級(jí)閱讀感悟，培育初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。 2、常規(guī)性活動(dòng)：全校閱讀考級(jí)活動(dòng)、師生共讀活動(dòng)及各班級(jí)語文自行的競(jìng)賽活動(dòng)。 3、做好學(xué)科整合。如：語文與信息科技的整合，利用信息課

28、查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結(jié)合活動(dòng)寫小練筆等等。 4、連續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動(dòng)。 四、詳細(xì)支配 (行事表) 第一周 組織組內(nèi)老師參與“新課標(biāo)”網(wǎng)絡(luò)研討，寫學(xué)習(xí)體會(huì) 其次周 學(xué)習(xí)教材制訂教研組及學(xué)科教學(xué)方案 、進(jìn)度表 第三周 校本教研系列活動(dòng)學(xué)習(xí)沙龍 第四周 推廣一般話周活動(dòng) ：老師美文誦讀 第六周 組織組內(nèi)老師參與網(wǎng)絡(luò)在線研討 (議題：我是怎樣落實(shí)每天練字10分鐘的?這樣做的效果如何，有哪些改進(jìn)看法。) 第七周 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng) 第八周 擬訂書香教研組、書香老師評(píng)比方案 校本教研系列活動(dòng)學(xué)習(xí)沙龍 第九周 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng) 第十周 學(xué)藝競(jìng)賽(一班級(jí)拼音學(xué)問競(jìng)賽 三班級(jí)、四班

29、級(jí)硬筆書寫競(jìng)賽) 校本教研系列活動(dòng)學(xué)習(xí)沙龍 第十一周 校本教研(課堂教學(xué))預(yù)備 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng) 第十二周 期中教學(xué)工作大檢查 校本教研系列活動(dòng)學(xué)習(xí)沙龍 第十三周 “書香校內(nèi)”項(xiàng)目組活動(dòng) 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng) 第十四周 學(xué)藝競(jìng)賽(二班級(jí)詞語聽寫 五、六班級(jí)作文) 校本教研系列活動(dòng)學(xué)習(xí)沙龍 第十五、十六周 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng) 第十七周 校本教研系列活動(dòng)學(xué)習(xí)沙龍 第十八周 構(gòu)建抱負(fù)課堂項(xiàng)目組活動(dòng) 校本教研系列活動(dòng)“我的讀書故事”論壇 第十九周 書香老師評(píng)比 校本教研系列活動(dòng)學(xué)習(xí)沙龍 其次十周 期末教學(xué)工作大檢查 其次十一周 書香教研組評(píng)比 音樂教研組工作方案6 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，

30、針對(duì)我校實(shí)際，以 “構(gòu)建扎實(shí)有效的音樂課堂教學(xué)模式”為目標(biāo)，建立一種“求實(shí)、創(chuàng)新、合作、探究”的訓(xùn)練理念，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以素養(yǎng)訓(xùn)練為目標(biāo)的音樂課堂，全面提高同學(xué)的音樂素養(yǎng)。以課程改革試驗(yàn)為契機(jī)，把更新訓(xùn)練觀念腳踏實(shí)地地貫徹到訓(xùn)練改革的全過程中去，結(jié)合新的訓(xùn)練思想，提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。抓教學(xué)常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學(xué)規(guī)范指導(dǎo)老師的教學(xué)的行為，對(duì)提高音樂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面、持續(xù)進(jìn)展具有非常重要的意義。 二、工作要求 1、 樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。當(dāng)前，新課程改革正在我國(guó)漸漸鋪開，新的訓(xùn)練理念、新的教學(xué)大綱、現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)等，都需要我們每

31、位老師重新再學(xué)習(xí)。新課程改革對(duì)我們每位老師來說是一種挑戰(zhàn)，但也為我們供應(yīng)了廣博的學(xué)習(xí)空間和探究空間。我們不能安于現(xiàn)狀、夜郎自大。惟有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，才不會(huì)被.淘汰。假如說：“進(jìn)展是硬道理”，那么“學(xué)習(xí)是硬功夫”。 2、 樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。可以說：“學(xué)習(xí)”是我們教研組的主題，而“團(tuán)結(jié)”更是前提。沒有了“團(tuán)結(jié)”，“學(xué)習(xí)”就成了無本之源，只有我們教研組的每位老師善待成果、善待同事，才會(huì)有教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作的局面學(xué)校音樂教研組工作方案學(xué)校音樂教研組工作方案。 3、 樹立創(chuàng)新超前意識(shí)。新課程理念下的音樂老師的職責(zé)不僅在于“教書”，更為重要的是在于“教人”。音樂課不能僅停留在唱歌方法、樂理學(xué)問的

32、傳授，更應(yīng)融合音樂思想、音樂文化、音樂素養(yǎng)等方面的人文滲透。音樂工不應(yīng)完靠一架鋼琴、一本音樂書，更應(yīng)充分利用計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)或進(jìn)行音樂活動(dòng)等討論。應(yīng)當(dāng)說，只有提高學(xué)習(xí)、拓寬思路，才會(huì)有超前的意識(shí)，也才會(huì)有創(chuàng)新的眼完。 三、工作措施 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，明確方向 學(xué)習(xí)“兩綱”精神。本學(xué)期利用教研活動(dòng)時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)“兩綱”精神，組織學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論，充分領(lǐng)悟其精神，提高老師對(duì)“兩綱”精神重要性的熟悉，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立新理念。 學(xué)習(xí)理論、案例分析、教學(xué)論文。結(jié)合教研組的實(shí)際狀況，學(xué)習(xí)相關(guān)理論、案例分析及教學(xué)論文。本學(xué)期每位老師至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)案例。并結(jié)合課堂教學(xué)法寫好教學(xué)后記、案例分析。在學(xué)習(xí)、討論、

33、實(shí)踐活動(dòng)中，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。 2、組織集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益。 仔細(xì)組織集體備課。全體組員共同出謀劃策，將課備好。備課時(shí)要留意領(lǐng)悟教材的實(shí)質(zhì)性東西，吃透教材的編寫意圖，并依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況對(duì)教材進(jìn)行再加工，有制造性地設(shè)計(jì)教學(xué)過程，并留意教學(xué)實(shí)踐與課題討論的結(jié)合。 依據(jù)集體備課內(nèi)容，指定老師在教研組開課，同時(shí)也鼓舞開展多種形式的相互聽課，并仔細(xì)進(jìn)行評(píng)課學(xué)校音樂教研組工作方案工作方案 詳細(xì)要求是：開課老師仔細(xì)預(yù)備、仔細(xì)上課，上課要著力創(chuàng)設(shè)讓同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐、自主探究和合作溝通的課堂教學(xué)氛圍，讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人，鼓舞同學(xué)從各個(gè)角度發(fā)覺問題、提出問題、理解問題、解決問題，學(xué)習(xí)解決問

34、題的一些基本策略，體驗(yàn)策略的多樣性，進(jìn)展實(shí)踐力量、探究意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)心理自由的課堂教學(xué)環(huán)境。聽課老師聽課前要熟識(shí)教材，聽時(shí)要用心，做好聽課記錄，評(píng)講要實(shí)在，多提改進(jìn)看法。 3、做好同學(xué)的輔導(dǎo)工作。 結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對(duì)同學(xué)的個(gè)別差異抓好培優(yōu)工作，從而提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于優(yōu)等生除成立愛好小組外，我們還將主動(dòng)訓(xùn)練同學(xué)參與各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)。 音樂教研組工作方案7 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)思想，全面推動(dòng)、深化新課程、提升教學(xué)質(zhì)量。全組老師圍繞學(xué)校工作整體思路，全面深化新課程、新課標(biāo)的討論，恨抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)管理水平。強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程性評(píng)價(jià)，努力提高老師教學(xué)水平，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指

35、導(dǎo)，以各訓(xùn)練法規(guī)為準(zhǔn)則，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂訓(xùn)練質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色進(jìn)展。 二、工作目標(biāo) 鞏固舊有成果，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)音樂老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)；堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活，培育同學(xué)審美情趣，進(jìn)展同學(xué)個(gè)性，推動(dòng)學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)。 三、主要工作: 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研討，提高理論水平 音樂組全體老師本著對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的喜愛，對(duì)我校訓(xùn)練工作的高度責(zé)任感，要主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平常的查閱相關(guān)的訓(xùn)練教學(xué)資料、相互探討溝通及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新訓(xùn)練理念，不斷提高理論修養(yǎng)。 2、將課改

36、精神落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)效果 本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議： (1)關(guān)注同學(xué)的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。 (2) 嚴(yán)格“五仔細(xì)”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。 (3) 構(gòu)建“學(xué)問與技能，過程與方法，情感、看法價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式進(jìn)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式，采納聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓舞同學(xué)主動(dòng)參加，大膽表達(dá)，在活動(dòng)過程中體驗(yàn)、感受，培育愛好，提高力量。 (4) 敏捷選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引

37、導(dǎo)、鼓舞同學(xué)主動(dòng)參加，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。 (5) 仔細(xì)開展音樂愛好小組活動(dòng)，力求將有序，有效的的進(jìn)行，并使同學(xué)在活動(dòng)中獲得新知，愛好鞏固。抓好合唱、聲樂、器樂、舞蹈等同學(xué)尖子，積累優(yōu)秀作品，主動(dòng)參與校內(nèi)外音樂競(jìng)賽。尤其是針對(duì)今年的藝術(shù)節(jié)，我們要主動(dòng)擔(dān)負(fù)對(duì)口項(xiàng)目的輔導(dǎo)，保證藝術(shù)節(jié)的順當(dāng)進(jìn)行。 3、以校為本，提高教科研水平 主動(dòng)參與校內(nèi)外各級(jí)各類教研活動(dòng)。以校本培訓(xùn)為主陣地，常?；?、專題化、系列化開展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探究和實(shí)踐，努力提高教科研水平。 (1) 重視自身平常的.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。 (2) 主動(dòng)開展集體備課，注意理解新教材，制造新模式，設(shè)

38、計(jì)新課型，運(yùn)用新方法，突出討論性、實(shí)效性。 (3) 嚴(yán)格執(zhí)行聽課、評(píng)課制度，每人每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，力求每周聽課至少一節(jié)。提倡多聽課，多研討，努力做到學(xué)習(xí)、借鑒、提高。并且要主動(dòng)參與市、區(qū)、學(xué)區(qū)等各類教研活動(dòng)，珍惜每一次外出聽課的機(jī)會(huì)，仔細(xì)做好記錄，準(zhǔn)時(shí)寫下聽后感，聽后感有自己所學(xué)到的東西、也有自己對(duì)這堂課的正確評(píng)價(jià)，能提出一些改進(jìn)的建議。 (4)主動(dòng)參與學(xué)校以及縣、學(xué)區(qū)組織的各種教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，人人參加，在人人參加的前提下，還要做到一人參加，全體協(xié)作，不計(jì)較得失，使教研組時(shí)時(shí)洋溢著深厚的教研氛圍，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧，爭(zhēng)創(chuàng)一流的小集體。 四、教研組成員 組長(zhǎng)：金超超 成員：陳清清、鄒鄭緣 五

39、、愛好小組工作支配 大合唱愛好小組，時(shí)間：周一下午第三節(jié)課。 負(fù)責(zé)老師：金超超、陳清清、鄒鄭緣 六、詳細(xì)工作支配如下 三月份： 1.參與校教研組長(zhǎng)會(huì)議； 2.制定本學(xué)期教研組工作方案； 3.開展組內(nèi)集體備課。 四月份： 1.開展組內(nèi)公開課活動(dòng)； 2.開展組內(nèi)集體備課。 五月份： 1.開展組內(nèi)公開課活動(dòng)； 2.開展組內(nèi)集體備課； 六月份： 1.組織期末教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)； 2.音樂期末考試； 3.撰寫工作總結(jié)。 音樂教研組工作方案8 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我們將以課堂為立足點(diǎn)，以同學(xué)為本，完善各項(xiàng)工作，音樂教研組工作方案。努力提升自身素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為

40、指南，以研促教，以研興教，結(jié)合各級(jí)各類藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮音樂學(xué)科的全面育人功能，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)老師專業(yè)訓(xùn)練教學(xué)水平的進(jìn)展和提高。 二、工作理念 努力提高同學(xué)的多方面音樂素養(yǎng)，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂訓(xùn)練質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色進(jìn)展。 三、工作目標(biāo) 1、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平，依據(jù)老師制訂的自主進(jìn)展規(guī)劃，對(duì)比落實(shí)，并通過努力達(dá)到要求， 2、 以研促教，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，扎實(shí)有效地聽課評(píng)課，保證每一次的教研質(zhì)量。 3、 鼓舞老師主動(dòng)撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文和案例，參與區(qū)市級(jí)論文競(jìng)賽。努力提升訓(xùn)練教學(xué)理論的層次和高度，爭(zhēng)取在各級(jí)訓(xùn)練教學(xué)報(bào)刊上公開發(fā)表論文，全面提高老

41、師的理論水平。 4、 加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的校際溝通，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高訓(xùn)練教學(xué)力量和科研意識(shí)。 5、 仔細(xì)參與市、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，學(xué)科合格率、優(yōu)秀率達(dá)到應(yīng)達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。 6、 主動(dòng)協(xié)作學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)、工作的開展。 四、工作要點(diǎn) 1、學(xué)研并舉，提高課堂教學(xué)水平。 主動(dòng)開展教研活動(dòng)，扎實(shí)有效地聽課評(píng)課，并支配老師進(jìn)行說課，其他成員各抒己見，相互學(xué)習(xí)，通過組內(nèi)老師共同聽課溝通，相互促進(jìn)，共同提高。 2、 抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)。 仔細(xì)做好平常的教學(xué)工作，在教學(xué)中，不斷探討新奇的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。 音樂教研組工作方案9 一、指導(dǎo)思想： 以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指示精神，連續(xù)提倡

42、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的工作作風(fēng)和開拓創(chuàng)新的精神，全面執(zhí)行無錫市東湖塘中心學(xué)校20xx20xx學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作方案。以校本教研為載體，連續(xù)加大藝術(shù)課程改革的力度，仔細(xì)、扎實(shí)地開展各項(xiàng)訓(xùn)練工作，創(chuàng)建學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練特色，提高藝術(shù)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量 二、詳細(xì)工作及措施： （1）強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)，全面提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量 1、仔細(xì)備好每節(jié)課，不斷更新教學(xué)理念和方式，增加教學(xué)手段的多元化，有成效地上好每一節(jié)課，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。音樂課，要加強(qiáng)音樂學(xué)問的普及教學(xué)，使同學(xué)在音樂觀賞課和教學(xué)課中了解和把握音樂的表現(xiàn)形式，使同學(xué)具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的力量。美術(shù)課要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行綜合力量培育。一是繪畫力量的培育，二是繪畫制

43、造力量的培育，提高同學(xué)的審美觀念。 2、充分利用集體備課時(shí)間，溝通訓(xùn)練教學(xué)中的得失，讓各類教學(xué)資源得到共享。音、美組教研活動(dòng)及集體備課設(shè)定在每周三下午第三節(jié)課。依據(jù)各班級(jí)的進(jìn)度，結(jié)合本校實(shí)際，音樂、美術(shù)老師在備課中，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際愛好，選擇補(bǔ)充多方面與主題相關(guān)的內(nèi)容學(xué)問點(diǎn)以及優(yōu)秀經(jīng)典作品，讓同學(xué)在藝術(shù)觀賞過程中深刻領(lǐng)會(huì)藝術(shù)的美，提高藝術(shù)素養(yǎng)和鑒賞力。 3、加大課題對(duì)課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用。圍繞我?！叭挠?xùn)練”及“學(xué)校學(xué)科課程活動(dòng)教學(xué)方式討論”的課題討論，加強(qiáng)老師對(duì)藝術(shù)教學(xué)有效性的討論，解決實(shí)際教學(xué)中的典型問題，根據(jù)課題方案完成討論任務(wù)。 4、連續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理、優(yōu)

44、化，把它作為豐富教學(xué)資源的一個(gè)突破口，提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性。 （2）提高藝術(shù)老師素養(yǎng)，推動(dòng)藝術(shù)訓(xùn)練工作。 1、主動(dòng)參與市、區(qū)各項(xiàng)教研活動(dòng)，包括聽課研討溝通等各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng)。參與活動(dòng)的老師要準(zhǔn)時(shí)通過講座、上課等形式與組內(nèi)的老師進(jìn)行共享和溝通。 2、加強(qiáng)老師間的聽課，每月聽課不少于四節(jié)；加強(qiáng)溝通，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，對(duì)存在的教學(xué)問題有針對(duì)性地提出改進(jìn)的措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩溝通活動(dòng)中不斷成熟自己的教學(xué)風(fēng)格，使教學(xué)水平得到提高。 （3）搞好校內(nèi)文化建設(shè)，拓寬藝術(shù)訓(xùn)練的領(lǐng)域，增加藝術(shù)訓(xùn)練的活動(dòng)。 1、引導(dǎo)同學(xué)走進(jìn).的大課堂，提倡同學(xué)在.大舞臺(tái)中熟悉美、發(fā)覺美、體驗(yàn)美。開展全校性的同學(xué)書法、繪

45、畫競(jìng)賽活動(dòng)。建設(shè)、美化教室，營(yíng)造藝術(shù)訓(xùn)練氛圍，培育師生深厚藝術(shù)愛好。 2、連續(xù)開展我校各藝術(shù)愛好小組活動(dòng)，做到定時(shí)、定點(diǎn)、有方案、有目的進(jìn)行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才，做好訓(xùn)練工作，為參與下一屆區(qū)藝術(shù)節(jié)競(jìng)賽主動(dòng)做預(yù)備。針對(duì)同學(xué)愛好愛好連續(xù)綻開美術(shù)愛好小組活動(dòng)，豐富同學(xué)課余生活，并為參與藝術(shù)節(jié)等區(qū)、市級(jí)繪畫競(jìng)賽做好充分預(yù)備，以豐富的藝術(shù)形式和實(shí)踐活動(dòng)陶冶同學(xué)情操。 3、協(xié)作學(xué)校搞好各項(xiàng)文藝宣揚(yáng)活動(dòng)。 三、主要工作： （1）、美術(shù)組工作 1、每月更換學(xué)校的櫥窗板報(bào)，要求主題鮮亮，圖文并茂。 2、協(xié)作學(xué)校加強(qiáng)藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。音樂教研組20xx20xx年教學(xué)工作方案 3、開展同學(xué)書法、美術(shù)等愛好小組活動(dòng)。

46、4、開展同學(xué)書法、美術(shù)、手工制作、攝影等作品競(jìng)賽活動(dòng)。 （2）、音樂組工作 1、各班級(jí)弘揚(yáng)民族精神歌曲教唱。 2、仔細(xì)抓好合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)的正常訓(xùn)練。 3、組織開展同學(xué)聲樂、器樂等才藝競(jìng)賽活動(dòng)。 4、幫助學(xué)校大隊(duì)部、工會(huì)搞好國(guó)慶、元旦慶祝活動(dòng)。 5、正常開展集體備課活動(dòng)、課題討論工作 音樂教研組工作方案10 一、現(xiàn)狀分析： 1、同學(xué)方面：本學(xué)期在初一、初二、初三及高一、高二共5個(gè)班級(jí)開設(shè)音樂課，可以說絕大多數(shù)的同學(xué)對(duì)音樂有著深厚的愛好，演奏及鑒賞力量有肯定的基礎(chǔ)。目前，開設(shè)班級(jí)都是每周一節(jié)音樂課，同時(shí)還在有關(guān)班級(jí)開設(shè)音樂方面的選修與社團(tuán)，多元化多層次的音樂活動(dòng)構(gòu)成體系，極大的激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好

47、和參加熱忱。另外，本屆初二將開頭進(jìn)行音樂學(xué)科的中考統(tǒng)測(cè)，在南京市沒有這類統(tǒng)測(cè)先例的狀況下，這項(xiàng)工作也為同學(xué)的音樂學(xué)習(xí)帶來了肯定的促進(jìn)作用。 2、老師方面：音樂教研組目前有6名音樂專職老師，4名一級(jí)職稱、2名二級(jí)職稱。其中南京市優(yōu)秀青年老師1名，區(qū)青年骨干老師3名，全組參與江寧區(qū)賽課、說課、基本功競(jìng)賽等多次榮獲一等獎(jiǎng)。整體都為“八零后”青年音樂老師，教學(xué)力量強(qiáng)，音樂專業(yè)特長(zhǎng)顯著，富有課堂特色。 二、工作思路： 圍繞“課堂教學(xué)、特色活動(dòng)、教科研成果”三個(gè)關(guān)鍵詞，根據(jù)學(xué)校提出的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作考核要求，規(guī)范常規(guī)教研工作，提升課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)老師專業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)“少教多學(xué)”課堂教學(xué)討論，提高音樂的學(xué)科

48、氛圍。 三、工作目標(biāo)： 1、抓好音樂教學(xué)的課堂常規(guī)，學(xué)校三個(gè)班級(jí)連續(xù)進(jìn)行中音豎笛及唱歌的常態(tài)教學(xué)，并漸漸在高中課堂完善唱歌與作品鑒賞的學(xué)問要求，連續(xù)推行“少教多學(xué)”下的課堂討論。 2、加強(qiáng)組內(nèi)老師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，進(jìn)一步積累老師的教科研成果，制造機(jī)會(huì)對(duì)外開設(shè)觀摩課。 3、做好明年初三音樂中考的聽、唱、奏等測(cè)試工作，力爭(zhēng)在音樂中考中取得優(yōu)異成果。 4、發(fā)揮組內(nèi)老師特長(zhǎng)，在學(xué)校開設(shè)并連續(xù)組建各音樂活動(dòng)團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)取參與各級(jí)各類競(jìng)賽，在校文化藝術(shù)節(jié)進(jìn)行完善展現(xiàn)。 四、重點(diǎn)工作： 項(xiàng)目一：教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè) 責(zé)任人:劉xx 效能目標(biāo):扎實(shí)高效、創(chuàng)新和諧 詳細(xì)措施:根據(jù)學(xué)校的教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五項(xiàng)要點(diǎn)制定工作方案。主要圍繞： 1、讀書溝通學(xué)習(xí)，針對(duì)音樂學(xué)科的教學(xué)實(shí)際開展組內(nèi)讀書報(bào)告會(huì)，提高讀書的“質(zhì)”和“量”。 2、論文或課題或微課，每位老師每學(xué)年要有一篇論文發(fā)表（含獲獎(jiǎng)）或有一項(xiàng)區(qū)級(jí)（含）以上個(gè)人課題或集體課題主持人或一節(jié)上傳到學(xué)校網(wǎng)站的微課。 3、同學(xué)活動(dòng)，每學(xué)年最少要組織一次有利于同學(xué)個(gè)性進(jìn)展的音樂類學(xué)科活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)打造學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。 4、每學(xué)年