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1、Teacher teaching designCONTENTS 目 錄賦值運(yùn)算符類型轉(zhuǎn)換復(fù)合的賦值運(yùn)算符案例分析 交流提升仿真演練 體驗(yàn)探索賦值運(yùn)算符PART 01賦值運(yùn)算符符號(hào)“=”就是賦值運(yùn)算符,它的作用是將一個(gè)數(shù)據(jù)賦給一個(gè)變量。如:“x=12”的作用是把常量12賦給變量x。也可以將一個(gè)表達(dá)式的值賦給一個(gè)變量。賦值運(yùn)算符具有右結(jié)合性,其優(yōu)先級(jí)為14,低于算術(shù)運(yùn)算符。賦值表達(dá)式:一般形式為:變量=表達(dá)式 說(shuō)明:表達(dá)式是指由C的合法運(yùn)算符連接常量、變量、函數(shù)而成的合法式子。賦值表達(dá)式的值:賦值表達(dá)式的值就是被賦值變量的值。由于C語(yǔ)言將“=”定義為賦值運(yùn)算符,因此其求值過(guò)程應(yīng)按運(yùn)算符的規(guī)定進(jìn)行。
2、假如: int a=12,b=5,c=3;則賦值表達(dá)式x=a/b*c 的計(jì)算結(jié)果為x=6,既賦值表達(dá)式x=a/b*c 的值為6。賦值表達(dá)式 a=b=c=13的值為13 。a=b=c=13可理解為 a=(b=(c=13)x=(a=10)+(b=20) 的值為 30 。其含義是把10賦給a,20賦給b,再把a(bǔ),b相加的和賦給x,故x應(yīng)等于30。賦值運(yùn)算的功能是先計(jì)算右邊表達(dá)式的值,然后再把此值賦給賦值號(hào)左邊的變量,確切地說(shuō),是把數(shù)據(jù)放入以該變量為標(biāo)識(shí)的存儲(chǔ)單元中去。類型轉(zhuǎn)換PART 02類型轉(zhuǎn)換如果賦值運(yùn)算符兩邊的數(shù)據(jù)類型不相同,系統(tǒng)將自動(dòng)進(jìn)行類型轉(zhuǎn)換,即把賦值號(hào)右邊的類型換成左邊的類型。例如:(
3、1)實(shí)型賦予整型,舍去小數(shù)部分。如:int x;x=3.14159;結(jié)果x=3。(2)整型賦給單、雙精度變量時(shí),數(shù)值不變,但將以浮點(diǎn)數(shù)形式存儲(chǔ)。如:將89賦給float變量y,先將89轉(zhuǎn)換為89.00000,再存儲(chǔ)到y(tǒng)中。(3)字符型賦予整型,由于字符型為一個(gè)字節(jié),而整型為二個(gè)字節(jié),故將字符的ASCII碼值放到整型量的低八位中,高八位為0。整型賦予字符型,只把低八位賦予字符量。復(fù)合的賦值運(yùn)算符PART 03復(fù)合的賦值運(yùn)算符在賦值符“=”之前加上其它二元運(yùn)算符可構(gòu)成復(fù)合賦值符。如+=,- =,*=,=,%=都是復(fù)合賦值符。復(fù)合賦值運(yùn)算的一般格式為: 變量 雙目運(yùn)算符 = 表達(dá)式 復(fù)合賦值運(yùn)算符它
4、等價(jià)于:變量 = 變量 雙目運(yùn)算符 (表達(dá)式)。例如: x%=y 相當(dāng)于 x=x%y a*=b+c 相當(dāng)于 a=a*(b+c):復(fù)合賦值符的優(yōu)先級(jí)和賦值運(yùn)算符相同(14級(jí)),結(jié)合性也相同。這種寫法的目的是可以提高編譯效率并產(chǎn)生質(zhì)量較高的目標(biāo)代碼。案例分析 交流提升PART 04案例分析 交流提升【例1】程序運(yùn)行的結(jié)果為: main()int x=3,y=5;x*=x+y;printf(“x=%dn”,x);【例2】以下程序運(yùn)行后的輸出結(jié)果是 。 main() int a=1,b=2,c=3; if(c=a) printf(%dn,c); else printf(%dn,b); 【例3】以下程序
5、運(yùn)行后的輸出結(jié)果是 。 main() char c; int n=100; float f=10; double x; x=f*=n/=(c=50); printf(%d %fn,n,x); 仿真演練 體驗(yàn)探索PART 05仿真演練 體驗(yàn)探索1、賦值運(yùn)算符的使用(1)若有定義int x=3,y=2;float a=2.5,b=3.5;則表達(dá)式(x+y)%2+(int)a/(int)b的值為( ) A)1.0 B)1 C)2.0 D)2(2)設(shè)a和b均為double型變量,且a=5.5,b=2.5,則表達(dá)式(int)a+b/b的值是( )A)6500000 B)6 C)5.500000 D)6.
6、000000(3)若已定義x 和y 為double,則表達(dá)式x=1,y=x+3/2 的值是( )A) 1 B)2 C)2.0 D)2.5(4)下列程序的輸出結(jié)果是( )#includemain() double d=3.2;int x,y; x=1.2;y=(x+3.8)/5.0; printf(%dn,d*y);A) 3 B)3.2 C)0 D)3.07(5)有以下程序運(yùn)行后的輸出結(jié)果是( ) main() int m=3,n=4,x; x=-m+; x=x+8/+n; printf(%dn,x); A)3 B)5 C)-1 D)-2 仿真演練 體驗(yàn)探索2、表達(dá)式的使用(1)下面哪個(gè)表達(dá)式的值為4.(單選) A. 11/3 B. 11.0/3 C. (float)11/3 D. (int)(11.0/3+0.5)(2) 已知整型變量a=6,b=7,c=1,則下面表達(dá)式的值為多少? a+3 _ (b-a*3)/5 _ c*(a+b)+b*(c+a) _ 3.2*(a+b+c) _3、復(fù)合賦值表達(dá)式的使用 (1)設(shè)x,y,z均為整型變量,則執(zhí)行語(yǔ)句x=(y=(z=10)=5)-5;后x,y和z的值是( ) A) x
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