新冠肺炎疫情期間本科生眼科學線上教學問題和原因分析.docx

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17、主導8我校的各級教學也不例外.本次疫情前、全校所有本科和珊寬坐教學均采用線下教學方式'但是、20疏）年初.，場突如其來的閱君蜒m糖蜥鞫他使偈禪繾款教學幾乎成為唯，'伽暇群.數(shù)商跚獺出nr“僻深不停巍，停課不停學"的擴朋爵，金垠威校瞄粉跳狼展衣規(guī)視旋荷我教徵學V眼岫教臧碌在核橙威軸號翹|«倡d嵌皴緞部愚悉指緒相卵所勒爨!'版初疹由W存慵硼WW螺墉:痛跳棒坐建腐膨£細承浩然偷仙.出部凋視初嫻巍I線教教;樣賞粗教散邦遇酒7W翅部圓翹W帥君充fl®楠f解IS題所在H：葬拔就蜒的曲啤|敏商角椎制聯(lián)敏封湖的拍漩嫗堆提提斯教旅凰做此死催堿n枷頃

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20、缺多暢嫌蹴搦羯瀚蒯蜘毗齡耦粼銀夫的硫點是帥生之同碳惑互動引，.線EmO擺以姍、音頻、課件為主、不能形成傳統(tǒng)岫劉劇瑚晰也須衲的流洵互助動物的直勵必寸煩激激發(fā)澳師SK柴蜒映使成城謝堞摟孝眸的相慚炯制有利只標遍學猿弟姍廖地到教別坯掌環(huán)節(jié),、列員教能葉能剿都轍灌抱拯能I頗能更購順則g諜做m姻堀械片然而,折而攤1淫擔心宜播時網(wǎng)輜榔Mi川哥所將前獺拜勵抒擇錄戢魄侏件后上傳，聞唳淄碾俯文令動討論的精助方式逃行教學8教員方面L曲TF"燥fMW畫對的是電腦顯示屏,.他們無法像線下教學那樣從學唳的燃佛智有讒柵髀覷詢解削瓣領會程度,講課也缺乏激情和節(jié)奏碓我們敝調逾哪如儕，（：4I«A，學貿藤退網(wǎng)

21、瞰乏互動而重度影響了上課的專注度，在個人專注度的評偷咿,只荷.5%（CB久）曲俸損認為能夠很好地保特專潤度。與馨膨菊虬73%（皿）的搦®承認因缺乏互動而骸嘲授課峋揆入程度，針對缺乏互動導致學員無法保持高度關注的問題.,撤呢通這提高視頻課件的趣味性和多樣性、獺蛾不課堂援踝時錄制或采取直播為主直錄蜩作肉神命前蹣式WH-宛舞史捉搗部堂的戢趣趣斑波注度10T咨同同日增布期網(wǎng)憒向浦蹄驟強眺-.課程互動柚傾漱播施fe期!據(jù)物辮廊度度糊眥4WF*臺的延憶雌騰庶葡御姍惟租喉撮惟的瓣送學習內容和測試要點，祁斜頒'樣反魏郵癖弈伽為閡腕的白酈分/敝茨:敏解袂解快爪徵琳我時曲問顧ms。狠縷上教制蝴啪

22、以初祖蛾月、«焰:疝盛姍在同=時網(wǎng)和地點聽（攜）i踝J莉傾舶伽我是師生.間可以進行直接的互動和交流，輯挪的專注度和課堂知識吸收率較高8然而”由屹祛回看教學視頻，.踝后學員只能結合教材和楚記進行復習,，.魅在=定程度上影響了學習的效果。而線上教學燃缺乏巫動和專注度降低影響了課堂的效果、（m®如布娜踝件的存在，惴敏的學習不受時間窒間限制,，他仰叮以糧撼佃己的時間隨時自學屈即顧.有針對住姻播讖冀點及雁點;變教”，為學二變s被動”，為'“控動“rui當齡油唐倒前福嘲岫切冷員捌茹需要花費更名的時前，御卷成泰偷（皿。久）甫的幽窟也瀝線上教學躁后緩沏的刷曲序妙I秘鏤渤蒯/她qj知

23、m糊3住5J7min：然而、出于贏利伽鹿9成（闞。大）H的容界議為站臺麋堂學刃和課后反復觀看視頻,，知識掌握程度同雄卜'區(qū)別不大。與學員不何的聚，,數(shù)旅對教學茲果的預估相對保守,73勒況人）I®數(shù)財ffcWf哮®酒加等程度地掌握和領會課堂知識。不過JWJ峻的眥績來看、該樁學員同往屆接收踐下微挈的掌啖蜘舞泥明顯差別。以往類似文獻較少“紫激督跳究表明.但燃擎員我上教學郵削s場祁挪以掌握率差于線f教學,通繳給啷珊禎湖h憧fw淑上教學最終能夠達到同線下教學相似的效果,，§4篇繡婭部&獅向螂瀕印劍跳迓苴劃詹影響學員的專注度，他腳也止撇"穩(wěn)定倆影響教

24、學效落所有教員述是選擇T提前錄制視頻為主的教學林1雖然課后也有醇妍袖伽扉&腌侖恒鋼燧質蛔懶板狽策面而舫戚-尊的的卻被巢果學賞坡加函知$大人學'員坡未釋ftl事網(wǎng)婿御題桐舟窟影晌咐瞑明敏暢桐謹櫥敏梁精.遇洛阿泡入N為維賞扶汕曲細甫縛稀灘蚊能j響判澇習（1）。翎麗項肺嘶懦簍祝通瞬溜斷梆幢妤的網(wǎng)綣他、教學迎舵柄湖冊笏食怦釧湖也硬件及軟件跟不上都會購洲幽的帽零照搬桂豹教教饋嘛果r?因蛆,a湖醐蹄琬旌反超箍程程理傾蛾胞細豁的湖袱神沒提好牖睡釧顧方向浦0§.§秉秦勰境融曲碘加醐灌醐堿娜疝客會由職雌部伽頗i界娜猴浙斷購蝴軟序皴嗽W-frti輸插翱剿例崛缺遂虹/而蜥!

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