2022-2023學(xué)年年學(xué)校工作情況匯報(bào)材料

1、高品質(zhì)文檔2022-2023學(xué)年年學(xué)校工作情況匯報(bào)材料 學(xué)校工作狀況匯報(bào)材料：嚴(yán)抓細(xì)管出佳績(jī)，三年兩步創(chuàng)一流 一、XX-XX年學(xué)?；緺顩r簡(jiǎn)介 xx中學(xué)創(chuàng)建于1996年，是開(kāi)發(fā)區(qū)唯一一所區(qū)直初級(jí)中學(xué)，也是開(kāi)發(fā)區(qū)城區(qū)義務(wù)訓(xùn)練的主陣地。但正是這所唯一的區(qū)直初級(jí)中學(xué)，卻始終在市、區(qū)訓(xùn)練的夾縫困難生存，進(jìn)展一度停滯不前，教學(xué)質(zhì)量也始終在低谷中徘徊。至XX年上半年，學(xué)校內(nèi)部負(fù)債200萬(wàn)元，學(xué)校兩棟教學(xué)樓十幾個(gè)辦公室電話(huà)全部欠費(fèi)停機(jī)，停水、停電現(xiàn)象常常發(fā)生，校長(zhǎng)室、財(cái)務(wù)室外來(lái)討帳人員不斷、罵聲不止，教學(xué)樓被討債人員鎖門(mén)也時(shí)有發(fā)生；學(xué)生群體斗毆大事高發(fā)，學(xué)校政教處辦公室家長(zhǎng)來(lái)往不息、面帶怨色；老師隊(duì)伍管理松

2、散，上班時(shí)間辦公室大門(mén)放開(kāi)，閑聊的、睡大覺(jué)的、甚至公開(kāi)打牌下棋的比比皆是，有“門(mén)路”的用心討論如何調(diào)離xx中學(xué)，無(wú)“門(mén)路”的一心切磋“碼經(jīng)”和牌技，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、人心已渙散到了極點(diǎn)。再加上XX年中考，沒(méi)有一人上市一中公費(fèi)線(xiàn)，學(xué)校遭到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)峻的批判，受到了社區(qū)百姓無(wú)情的指責(zé)，造成了學(xué)校在校學(xué)生大量轉(zhuǎn)學(xué)，學(xué)校老師隊(duì)伍人心惶惶，學(xué)校已經(jīng)到了土崩瓦解的邊緣時(shí)刻，學(xué)校已經(jīng)到了生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻。 就在學(xué)校土崩瓦解的邊緣時(shí)刻，就在學(xué)校生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，在開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)、開(kāi)發(fā)區(qū)訓(xùn)練局的鼎力支持下，XX年3月，湖南省特級(jí)老師、名優(yōu)校長(zhǎng)胡亞君走立刻任，快速翻開(kāi)了xx中學(xué)嶄新的一頁(yè)。胡校長(zhǎng)在學(xué)校第一

3、次全體老師會(huì)議上明確提出：xx中學(xué)要生存、要轉(zhuǎn)變、要進(jìn)展，加強(qiáng)內(nèi)部管理是重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量是難點(diǎn)，而快速提高市一中公費(fèi)升學(xué)率是關(guān)鍵，全體老師只有緊密團(tuán)結(jié)在區(qū)教文局、學(xué)校校長(zhǎng)室四周，抓住重點(diǎn)、把握難點(diǎn)、突出關(guān)鍵，xx中學(xué)才能生存、才能轉(zhuǎn)變、才能進(jìn)展。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，讓無(wú)望的全體xx中學(xué)老師看到了盼望，重新點(diǎn)燃了激情。學(xué)校在短短的半年時(shí)間里，更新了辦學(xué)理念，實(shí)施了科學(xué)管理，確立了辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校各項(xiàng)工作快速步入正軌。 第一、創(chuàng)新了工作思路。 學(xué)校制訂了“突出一個(gè)中心，狠抓兩個(gè)重點(diǎn)，加強(qiáng)三大建設(shè)，達(dá)到四個(gè)一流”的辦學(xué)思路?！耙粋€(gè)中心”就是突出素養(yǎng)訓(xùn)練這個(gè)中心，狠抓

4、訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量；“兩個(gè)重點(diǎn)”就是狠抓常規(guī)管理，提升管理水平；狠抓訓(xùn)練科研，提升訓(xùn)練質(zhì)量；“三個(gè)建設(shè)”就是隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量建設(shè)、基本建設(shè)；“四個(gè)一流”就是一流的辦學(xué)條件、一流的管理水平、一流的隊(duì)伍素養(yǎng)、一流的教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)現(xiàn)“全區(qū)第一、市直一流、三湘知名”的辦學(xué)目標(biāo)。 第二、組建了新的班子。 在區(qū)教文局的指導(dǎo)下，學(xué)校組建了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，將德才兼?zhèn)洹⑻?shí)肯干的同志提拔到行政崗位，落實(shí)崗位負(fù)責(zé)制，既各司其職，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)高效地開(kāi)展工作。 第三、加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)。 我們堅(jiān)持了四項(xiàng)賽課制度，即青年老師比武課、高級(jí)老師觀摩課、骨干老師示范課、新進(jìn)老師匯報(bào)課；創(chuàng)辦了老師論壇，使之成為老師展現(xiàn)才華的極佳舞臺(tái)；

5、狠抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)觀看知名老師遠(yuǎn)程研修課堂實(shí)錄、外出學(xué)習(xí)，參與各級(jí)組織的學(xué)科培訓(xùn)，快速培育了一批年輕的骨干老師。 第四、突出了德育首位。 首先，深化做好了學(xué)生的平安訓(xùn)練工作，確保了學(xué)校無(wú)圍墻的狀況下學(xué)生平安事故率為零，確保了在校學(xué)生案發(fā)率為零。其次，大力開(kāi)展“文明學(xué)校”建設(shè)。時(shí)任值班校長(zhǎng)、德育主任的童來(lái)金同志敏銳地看到，只有創(chuàng)建良好的校內(nèi)環(huán)境，只有創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)，才能創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，教學(xué)質(zhì)量才能大幅上升。值班校長(zhǎng)童來(lái)金同志牽頭組織了以“講一般話(huà)、用文明語(yǔ)、樹(shù)新風(fēng)尚”為主題的“文明在校內(nèi)”活動(dòng)，學(xué)校臟亂差的局面快速得到轉(zhuǎn)變：打架斗毆現(xiàn)象快速杜絕了；臟話(huà)痞話(huà)完全消逝了；學(xué)生集合的速度加快了；碰見(jiàn)老

6、師客人主動(dòng)打招呼的明顯增多了。在“文明在校內(nèi)活動(dòng)”進(jìn)行得如火如荼之際，童校長(zhǎng)又推出了“彎彎腰工程”，即全體行政、全體老師、全體學(xué)生在任何地方觀察地上有果皮紙屑必需彎腰撿起，行政帶頭、老師帶頭、學(xué)生干部帶頭，徹底轉(zhuǎn)變了學(xué)生亂丟亂扔的不良習(xí)慣。 文明在校內(nèi)活動(dòng)，加強(qiáng)了環(huán)境衛(wèi)生改造力度，加強(qiáng)了校內(nèi)文化建設(shè)和學(xué)生文明禮儀訓(xùn)練，徹底轉(zhuǎn)變了學(xué)校的校內(nèi)環(huán)境，營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。 第五，狠抓了常規(guī)管理。 完善了學(xué)校制度，學(xué)校對(duì)老師出勤、開(kāi)會(huì)、升旗、請(qǐng)假，特殊是課堂教學(xué)，都有嚴(yán)格的制度約束，先后出臺(tái)了行政值日制、作風(fēng)問(wèn)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、教職工考勤請(qǐng)假制度，每日行政嚴(yán)查細(xì)管，違章者按章懲罰。 規(guī)范了教學(xué)行為：

7、每月對(duì)老師備課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、考試等進(jìn)行檢查，準(zhǔn)時(shí)講評(píng)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，違章者限時(shí)整改。 突出了質(zhì)量中心：每月進(jìn)行一次月考，嚴(yán)格按中考標(biāo)準(zhǔn)細(xì)心組織，并進(jìn)行細(xì)致的考務(wù)工作總結(jié)和質(zhì)量分析，把教學(xué)質(zhì)量與績(jī)效工資掛鉤，與老師年度考評(píng)掛鉤，與崗位晉級(jí)掛鉤，特殊是初三畢業(yè)班質(zhì)量，我們制訂了全新的工作方案和獎(jiǎng)罰制度，從狠抓畢業(yè)班學(xué)風(fēng)、教風(fēng)入手，突出優(yōu)生培育和潛能生轉(zhuǎn)化工作。 抓好了保學(xué)控流：仔細(xì)扎實(shí)做好流失邊緣學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作，確保了鞏固率100%。 在學(xué)校校長(zhǎng)室“改革戰(zhàn)勝困難，進(jìn)展鑄就輝煌”戰(zhàn)略口號(hào)的引導(dǎo)和鼓舞下，全體教職員工特殊是畢業(yè)班任課老師奮勉圖強(qiáng)、努力拼搏，學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量取得了顯著

8、成效：XX年中考九班級(jí)七科平均分為全區(qū)第一，公費(fèi)升市一中的人數(shù)也在XX年為零的基礎(chǔ)上達(dá)到了4人。XX年中考九科綜合評(píng)價(jià)全區(qū)第一，其中九班級(jí)公費(fèi)升市一中人數(shù)達(dá)12人；八班級(jí)生地畢業(yè)會(huì)考優(yōu)秀率、合格率平均分均為全區(qū)第一，且校平均分高出區(qū)第二名學(xué)校11分之多；XX年上學(xué)期末考試，八班級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理參與全區(qū)統(tǒng)考均獲全區(qū)第一的好成果。由此，XX年我校也獲得了全區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位的殊榮。 XX年10月，開(kāi)發(fā)區(qū)教文局打算重新調(diào)整學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，為了充分敬重民心民意，區(qū)教文局領(lǐng)導(dǎo)果敢決策，在未提前通知學(xué)校臨時(shí)召開(kāi)全體老師大會(huì)的狀況下，采納無(wú)候選人、無(wú)記名的投票方式，民主推舉產(chǎn)生學(xué)校校長(zhǎng)及全部行政，童來(lái)金同志

9、勝利當(dāng)選為xx中學(xué)校長(zhǎng)。 童校長(zhǎng)上任第二天，學(xué)校幾位老師代表不約而同來(lái)到校長(zhǎng)辦公室，向童校長(zhǎng)提出對(duì)學(xué)?？?jī)效工資安排方案有意見(jiàn)，童校長(zhǎng)急躁細(xì)致地聽(tīng)取了老師代表的意見(jiàn)并逐一記載。童校長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)確定了老師代表“敢于反映意見(jiàn)、以校為家”的作法，并且明確地答復(fù)老師們，學(xué)校績(jī)效工資安排方案是上屆教代會(huì)確定的，校長(zhǎng)無(wú)權(quán)擅自修改，要修改也只能由教代會(huì)修改。 接下來(lái)的一個(gè)月里，學(xué)校第一步以教研組為單位對(duì)原有績(jī)效工資方案綻開(kāi)爭(zhēng)論，提出意見(jiàn)；第二步以班級(jí)組為單位，依據(jù)教研組所提意見(jiàn)進(jìn)行修改；第三步學(xué)校務(wù)會(huì)爭(zhēng)論；第四步交教代會(huì)爭(zhēng)論，但未獲教代會(huì)通過(guò)。 第一階段學(xué)?？?jī)效工資安排方案爭(zhēng)論告一段落。第一輪爭(zhēng)論雖未形成結(jié)論，但讓

10、全體老師清晰地看到了，學(xué)校講的“民主”是真正的“民主”，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)校老師的工作樂(lè)觀性。 學(xué)校準(zhǔn)時(shí)調(diào)整第二階段爭(zhēng)論工作重點(diǎn)，打算由教學(xué)一線(xiàn)人員、教輔人員分別結(jié)合自己的實(shí)際狀況各制訂一份績(jī)效工資方案，提交教代會(huì)爭(zhēng)論，也均未獲得通過(guò)。 在績(jī)效工資爭(zhēng)論活動(dòng)進(jìn)展不順當(dāng)時(shí)，童校長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)老師座談會(huì)，向老師們講清了學(xué)?？?jī)效工資安排方案是整個(gè)學(xué)校的安排制度，既要兼顧全局，又要突出重點(diǎn)，要做到人人滿(mǎn)足難以實(shí)現(xiàn)，全體老師要有顧全大局的觀念。道理講清了，工作就順當(dāng)了，當(dāng)場(chǎng)就有老師提議再利用放晚學(xué)時(shí)間召開(kāi)一次臨時(shí)教代會(huì)，把制訂學(xué)校績(jī)效工資安排方案的重任交給校長(zhǎng)室。 第三階段工作重點(diǎn)：臨時(shí)教代會(huì)全都通過(guò)由校長(zhǎng)室牽頭制

11、訂學(xué)?？?jī)效工資安排方案再提交教代會(huì)爭(zhēng)論。 第四階段工作重點(diǎn)：校長(zhǎng)室下發(fā)學(xué)校績(jī)效工資安排方案給每位老師并收集意見(jiàn)，進(jìn)行修改。 第五階段學(xué)?？?jī)效工資安排方案在教代會(huì)上以全票通過(guò)。 至此，xx中學(xué)績(jī)效工資安排改革活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，這次活動(dòng)讓全體老師再次清理地熟悉到了以童來(lái)金校長(zhǎng)為核心的新的領(lǐng)導(dǎo)班子的務(wù)實(shí)、民主；這次活動(dòng)讓全體老師充分領(lǐng)悟了“學(xué)校是我家，進(jìn)展靠大家”的精神實(shí)質(zhì)；這次活動(dòng)成為了分散全體老師人心的催化劑、化學(xué)劑；這次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了全體老師的工作樂(lè)觀性。 在和諧、民主的氛圍中，xx中學(xué)全體老師激情高漲，緊密團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)室四周，刻苦鉆研、堅(jiān)韌拼搏，再次制造了XX年中考的輝煌：296人參考20人上市一

12、中公費(fèi)、11人上市一中自費(fèi)，同時(shí)八班級(jí)生地畢業(yè)會(huì)考兩科總分在160分以上的也達(dá)到了63人。 至此，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，社會(huì)聲譽(yù)明顯提升，生源外流現(xiàn)象徹底杜絕，學(xué)生人數(shù)大幅上漲，在團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，一流的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存、進(jìn)展的根本已成為全體教職員工的共識(shí)。在學(xué)校校長(zhǎng)室“嚴(yán)抓細(xì)管出佳績(jī)”的指導(dǎo)思想下，我校公費(fèi)升市一中從XX年為0到XX年4人，從XX年12人至XX年20人，學(xué)?！叭陜刹絼?chuàng)一流”的目標(biāo)已相應(yīng)基本實(shí)現(xiàn)。 二、XX-XX年學(xué)校狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的工作措施 1、以“和”為前提，加強(qiáng)畢業(yè)會(huì)考工作領(lǐng)導(dǎo)。 打造一支團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、樂(lè)觀進(jìn)取的九班級(jí)老師隊(duì)伍是畢業(yè)會(huì)考工作取得勝利的保證。

13、由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的畢業(yè)會(huì)考工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)班級(jí)組建設(shè)賜予了高度重視，向管理要質(zhì)量，用團(tuán)結(jié)聚人氣，以和諧促提高。學(xué)校首先切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，要求行政常常深化畢業(yè)班級(jí)，了解學(xué)情，反饋教情，充分把握第一手資料，既關(guān)注課堂，又分別對(duì)各班的弱勢(shì)科目進(jìn)行幫扶；既調(diào)動(dòng)畢業(yè)班老師的工作樂(lè)觀性、主動(dòng)性，為他們創(chuàng)設(shè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的空間，尤其是年輕老師，更賜予充分信任，敬重其人格，滿(mǎn)意其需求，使其快速成長(zhǎng)，又使九班級(jí)組在團(tuán)結(jié)、和諧中更具向心力、分散力，成為一支能打硬仗、敢打硬仗的團(tuán)隊(duì)。其次，對(duì)九班級(jí)老師我們提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，學(xué)校亦為他們的工作生活供應(yīng)最大的便利條件，使他們無(wú)后顧之憂(yōu)，安心工

14、作。 三年來(lái)，畢業(yè)班老師利用課余或休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)已成一般現(xiàn)象，學(xué)校形成了人人向中考看齊，個(gè)個(gè)為中考服務(wù)的良好局面。 2、以“實(shí)”為基礎(chǔ)，嚴(yán)抓細(xì)管教學(xué)常規(guī)。 注意過(guò)程，抓好落實(shí)。 學(xué)校校長(zhǎng)室要求教務(wù)處、教研處、全程監(jiān)控畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度，同一科目統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一進(jìn)程、統(tǒng)一測(cè)試；加大復(fù)習(xí)課、聽(tīng)評(píng)課的力度，要求老師復(fù)習(xí)課注意學(xué)問(wèn)容量，注意學(xué)問(wèn)的落實(shí)；進(jìn)一步提高學(xué)生練習(xí)強(qiáng)度，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生練習(xí)效果。 相關(guān)工作，一一檢查，準(zhǔn)時(shí)講評(píng)。 、注意質(zhì)量檢測(cè)，準(zhǔn)時(shí)彌補(bǔ)不足。 學(xué)校對(duì)九班級(jí)實(shí)行月考制度，做到“一月一考，一月一講評(píng)，一月一反饋?！蔽覀儑?yán)格按中考要求組考，嚴(yán)厲考紀(jì)考風(fēng)。月考結(jié)束馬上進(jìn)行質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)優(yōu)生的

15、缺陷科目、質(zhì)量評(píng)比落后的班級(jí)、落后的科目進(jìn)行具體解剖，并組織優(yōu)秀班主任、成果突出的老師進(jìn)行閱歷溝通。 、加強(qiáng)溝通溝通，解決實(shí)際問(wèn)題。 學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期召開(kāi)畢業(yè)會(huì)考科目老師動(dòng)員會(huì)，就畢業(yè)會(huì)考的復(fù)習(xí)迎考進(jìn)行系統(tǒng)討論；堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)學(xué)召開(kāi)畢業(yè)會(huì)考學(xué)生動(dòng)員會(huì)，為學(xué)生營(yíng)造緊急氛圍，為學(xué)生沖刺中考鼓勁加油；堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)學(xué)及段考結(jié)束召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)具體匯報(bào)九班級(jí)的工作要求和支配；每次月考結(jié)束，我們都要進(jìn)行學(xué)生思想溝通會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，全面把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并側(cè)面了解老師的工作狀況；我們還建立并堅(jiān)持了九班級(jí)例會(huì)制度，確保每班每月召開(kāi)一次研討會(huì)，研討在訓(xùn)練教學(xué)當(dāng)中存在的實(shí)際問(wèn)題和困難，商討應(yīng)對(duì)策略和解

16、決方法，進(jìn)行全面的質(zhì)量分析、階段小結(jié)。 4、以“恒為原則，加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生管理。 訓(xùn)練學(xué)生強(qiáng)化兩種意識(shí)，加強(qiáng)中考適應(yīng)性訓(xùn)練。 一是強(qiáng)化效率意識(shí)。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率的目的。一是強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)?？荚囈?guī)范，我們的口號(hào)是“讓考試成為習(xí)慣“，把平常的考試當(dāng)作中考；心理要規(guī)范，無(wú)論試題難易，都要細(xì)心冷靜；做題要規(guī)范，步驟要完整；書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，不能丟卷面分。力爭(zhēng)做到把每一堂課、每一次測(cè)試都當(dāng)作中考實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練，讓學(xué)生提前在心理上適應(yīng)中考，做到在中考中穩(wěn)定發(fā)揮，超常發(fā)揮。 全程關(guān)注優(yōu)生，促“缺陷”科目提高。 學(xué)校校長(zhǎng)室明確指出，全力抓好優(yōu)生“缺陷”科目提高是提高中考總體質(zhì)量的關(guān)鍵。每一次考試結(jié)束，我們都要仔細(xì)找出并分析各班優(yōu)生的“缺陷”科目，并把他們承包給相應(yīng)的老師，相應(yīng)的老師和這些學(xué)生談心溝通，關(guān)心他們分析成果不抱負(fù)的緣由，對(duì)癥下藥，對(duì)他們的“缺陷”做到“四跟蹤”課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤、測(cè)試跟蹤、思想跟蹤，促使優(yōu)生的“缺陷科目”都取得長(zhǎng)足進(jìn)步。 5、以“績(jī)”為動(dòng)力，調(diào)動(dòng)老師工作的樂(lè)觀