2022年中學(xué)教育教學(xué)工作匯報(bào)材料

1、高品質(zhì)文檔2022年中學(xué)教育教學(xué)工作匯報(bào)材料 我?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，學(xué)生名，適齡兒童入學(xué)率100%，教職工人，其中專任老師人，學(xué)歷合格率為100%，一年來，我校在教體局正確指導(dǎo)下，本著“抓平安、上質(zhì)量、謀和諧、求進(jìn)展”的思路，堅(jiān)持“以人為本，創(chuàng)建和諧訓(xùn)練，提升教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)理念，在改革中促創(chuàng)新，張揚(yáng)學(xué)生共性，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，規(guī)范管理，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出穩(wěn)步提升的趨勢。全面推動(dòng)了素養(yǎng)訓(xùn)練，提高了訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 （一）抓管理、促落實(shí) “以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校的共識(shí)。我們主要抓3點(diǎn)：一是把班子作風(fēng)建設(shè)放在首位，二是明確管理目標(biāo)，三是堅(jiān)持管理常規(guī)。 1、教學(xué)管理 在常規(guī)教學(xué)管理中，我

2、們力求做到做到“五嚴(yán)”“一改”，抓評(píng)價(jià)、促進(jìn)展： “五嚴(yán)”即：嚴(yán)格執(zhí)行課程方案；嚴(yán)格掌握學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間和作業(yè)量：嚴(yán)格執(zhí)行以“開展自己的教學(xué)討論，解決自己的教學(xué)問題，改善自己的教學(xué)實(shí)踐，構(gòu)建科學(xué)的高校課堂”為主要內(nèi)容構(gòu)建高效課堂實(shí)施方案；嚴(yán)格實(shí)施聽課評(píng)課制度；嚴(yán)格常規(guī)的督查、指導(dǎo)、反饋、整改制度。 “一改”即改革學(xué)生素養(yǎng)評(píng)價(jià)方法，為推動(dòng)教改活動(dòng)的深化開展，在學(xué)生中樹立文明典型，促使學(xué)生提高思想道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，開展了“班級(jí)之星”評(píng)比活動(dòng)。依據(jù)實(shí)施“激情訓(xùn)練、全員管理、樹立榜樣、感化群體”的構(gòu)想，分別設(shè)立了“展現(xiàn)之星、讀書之星、禮儀之星、演講之星、合作之星、進(jìn)步之星、體育之星、勞動(dòng)之

3、星”等八項(xiàng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，全校五個(gè)班級(jí)，十個(gè)教學(xué)班300余名同學(xué)參與了評(píng)比活動(dòng)，80名同學(xué)分別當(dāng)選為本班的“班級(jí)之星”，受到了學(xué)校的表彰。 “班級(jí)之星”評(píng)比活動(dòng)的開展，彰顯了學(xué)生朝氣蓬勃、樂觀進(jìn)取的精神風(fēng)貌和德智體美勞全面進(jìn)展的綜合素養(yǎng)，讓“德有所養(yǎng)、學(xué)有所得、技有所長”的學(xué)生脫穎而出。在促使學(xué)生提高思想道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)等方面產(chǎn)生了樂觀的推動(dòng)作用。學(xué)校以這項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)了對(duì)先進(jìn)典型的宣揚(yáng)，以榜樣的力氣感化群體，營造了學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，為激勵(lì)學(xué)生的健康成長制造了有利條件。 狠抓教學(xué)常規(guī)，明確管理職責(zé)，理清管理思路，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深化一線，聽課、

4、評(píng)課、進(jìn)行課后溝通，樂觀領(lǐng)導(dǎo)和參加校本教研活動(dòng)，在教學(xué)中起到引領(lǐng)作用。學(xué)校教研組將一學(xué)期分成兩個(gè)階段有側(cè)重地進(jìn)行檢查與檢測，即前半學(xué)期重點(diǎn)對(duì)老師備課、學(xué)生作業(yè)、班級(jí)管理等常規(guī)工作進(jìn)行全面安檢查，后半學(xué)期重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的基本技能進(jìn)行全面檢測，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行分析溝通，找出緣由進(jìn)行改進(jìn)加以彌補(bǔ)。我們堅(jiān)持實(shí)施名師工程，通過拜師互助，課例研討、案例分析、主題討論等討論方式探究落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo)的方式和途徑，提高課堂效率，徹底減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。 我們要求老師，要樹立“面對(duì)全體、全面進(jìn)展、主動(dòng)進(jìn)展”的教學(xué)思想，努力做到“把眼光盯在質(zhì)量上，把功夫下在備課上，把基礎(chǔ)放在個(gè)人素養(yǎng)提高上，把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改革上，把目標(biāo)放在全體

5、學(xué)生的進(jìn)步和提升上，把效果顯現(xiàn)在5分鐘的課堂上”，保證教學(xué)工作扎實(shí)有效。在常規(guī)管理工作中，充分發(fā)揮教研組的作用，定方案、定措施，綻開競爭，在課堂教學(xué)、作業(yè)指導(dǎo)、成果考查、專業(yè)進(jìn)展等方面對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行量化考核。如我校李鳳新、張鳳彩、董鳳紅等老師，始終走在教改的前列極大地帶動(dòng)了學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作順當(dāng)開展。 校長樂觀進(jìn)行理論輔導(dǎo)講座，對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，并走上課堂上示范課；校長及班子成員常常深化課堂聽課，參與校本培訓(xùn)和校本教研，參加學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。也促進(jìn)了老師訓(xùn)練教學(xué)水平的不斷提高。 2、師生管理: 我校確立學(xué)生管理的最終目標(biāo)是“人人成長，人人成才”，為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性能動(dòng)性，我校首先制定了管理制

6、度來約束學(xué)生，規(guī)范學(xué)生行為。運(yùn)用制度管人、開展活動(dòng)育人、通過培訓(xùn)興人。 日常工作中，我校始終把平安當(dāng)作訓(xùn)練教學(xué)工作中的重中之重來抓，連續(xù)夯實(shí)平安工作。警鐘常鳴，從嚴(yán)把關(guān)，從小事入手，準(zhǔn)時(shí)排解隱患，防患于未然。依據(jù)新形勢的需要，準(zhǔn)時(shí)制定了學(xué)校平安應(yīng)急預(yù)案并與各班主任科任老師后勤人員和學(xué)生家長簽訂平安責(zé)任書。值周領(lǐng)導(dǎo)、值周老師細(xì)心排查學(xué)校存在的平安隱患并做具體記錄。學(xué)校特地成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教主任任組長，班主任任副組長，各科任老師任組員。實(shí)行晨檢午檢制度要求各有關(guān)人員各負(fù)其責(zé)，樂觀協(xié)作，嚴(yán)防平安訓(xùn)練管理工作中的漏洞。由各班推選名平安意識(shí)好、有責(zé)任心的學(xué)生任班級(jí)隊(duì)長，負(fù)責(zé)管理班組、寢室生活

7、及飲食平安，準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練不遵守平安規(guī)章的“問題學(xué)生”。 開展各種活動(dòng)，促進(jìn)養(yǎng)成訓(xùn)練，提高師生素養(yǎng)；通過“文化特色”樹形象、“禮儀訓(xùn)練”正行為；學(xué)校重視校本文化建設(shè)，建有感恩和中國的世界之最為主題的文化長廊。學(xué)校重視第二課堂活動(dòng)，開展了主題詩歌朗誦會(huì)、拔河競賽、班級(jí)乒乓球競賽、班級(jí)之星評(píng)比等豐富多彩的活動(dòng)。 在班級(jí)管理上引進(jìn)小組競爭機(jī)制，堅(jiān)持以活動(dòng)促訓(xùn)練，以活動(dòng)促進(jìn)展。堅(jiān)持學(xué)校訓(xùn)練和家庭、社會(huì)訓(xùn)練相結(jié)合，家長學(xué)校按方案有針對(duì)性的定期召開，收到了良好效果；學(xué)校同鎮(zhèn)派出所開展了共建活動(dòng)，聘請(qǐng)所長學(xué)校的法制副校長；敬老院為學(xué)校的校外訓(xùn)練基地，團(tuán)隊(duì)定期組織活動(dòng)，支教高校生定期組織學(xué)生到出一村白奶奶家開展活動(dòng)

8、，受到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。 （二）、抓課程、促課改。 課堂教學(xué)是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的主渠道。學(xué)校從改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制入手，從創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)愛好，指導(dǎo)學(xué)習(xí)思維的方式，培育學(xué)生解決問題的意識(shí)，面對(duì)全體學(xué)生，敬重個(gè)別差異； 在構(gòu)建高校課堂實(shí)踐活動(dòng)中，根據(jù)“全面分析、精確定位、重點(diǎn)突破、全面提升”的工作思路，引領(lǐng)老師“開展自己的教學(xué)討論，解決自己的教學(xué)問題，改善自己的教學(xué)實(shí)踐，構(gòu)建科學(xué)的高校課堂”。老師仔細(xì)討論教材，部分學(xué)科實(shí)行了集體備課，精確把握教學(xué)三維目標(biāo)，合理地利用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段。工作中，我們主要是：抓研修、求實(shí)效；盡管我校的老師隊(duì)伍年齡相對(duì)老化，但通過校本培訓(xùn)和自身學(xué)習(xí)，每

9、位老師都能制作課件使用多媒體上課。 新課程實(shí)施以來，老師在教學(xué)中經(jīng)常遇到和發(fā)覺許多實(shí)際問題，如教材的變化隨之相適應(yīng)的教學(xué)方法的變化；學(xué)生被動(dòng)接受學(xué)問變主動(dòng)參加教學(xué)全過程、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)；學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育；教材的處理，作業(yè)的選留等等。因此，適應(yīng)新教材，選擇新方法，采納新手段是擺在老師面前的新課題。為此，我們組織老師深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)時(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和要求，明確新教材對(duì)各個(gè)班級(jí)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和要求，提升老師對(duì)新教材設(shè)計(jì)意圖的了解，把握教材內(nèi)容，從而有的放矢的使用教材。 開足課時(shí)，開全課程，我校定期開展教研教改活動(dòng)，強(qiáng)化組織和紀(jì)律，堅(jiān)決做到時(shí)間落實(shí)，人員落實(shí)，專題落實(shí)，效果落實(shí)。

10、通過深化學(xué)習(xí)領(lǐng)悟基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革的新理念、新精神，不斷探究教學(xué)模式和教學(xué)方法，實(shí)行多種方式提高試驗(yàn)老師實(shí)施新課程的力量，努力推動(dòng)“課改”試驗(yàn)工作向縱深進(jìn)展。我校已形成了“在實(shí)踐討論中找方法，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中求進(jìn)步，在務(wù)實(shí)創(chuàng)新中謀進(jìn)展”的教改理念，老師們也樹立起了“面對(duì)全體學(xué)生，全面進(jìn)展”的訓(xùn)練觀和“以人為本，多層次多規(guī)格”的人才觀，以及“互動(dòng)合作、自主探究”的學(xué)習(xí)觀，不完全用分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的質(zhì)量觀。 我們樂觀制造條件，努力構(gòu)建校際間合作溝通平臺(tái)，注意對(duì)老師培育提高管理，為加強(qiáng)校際間的溝通與合作，構(gòu)建研討溝通的平臺(tái)，開闊老師的視野，加快老師成長的步伐，我們樂觀組織老師外出周邊學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，張鳳彩、王

11、維峰、齊艷霞老師參與了河北師大組織的培訓(xùn)班，一人學(xué)習(xí)，大家受益，他們分別給老師們進(jìn)行了匯報(bào)講座，實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。 為了育合格加特長的學(xué)生，在特色訓(xùn)練上：我校在田徑隊(duì)、課間活動(dòng)和其它藝體類活動(dòng)中逐年加大工作力度。首先，我們堅(jiān)持田徑隊(duì)常年訓(xùn)練不放松，做好新隊(duì)員的補(bǔ)充工作，為在市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得較好的成果制造了條件。 （三）、抓進(jìn)展、促提高。 為了學(xué)校的進(jìn)展，我們面對(duì)很大壓力，解決了許多困難，實(shí)現(xiàn)了百尺、小關(guān)學(xué)生住宿這就給學(xué)校管理提出了更高的要求 學(xué)校把德育工作放在首位，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練，從培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣入手，通過家長學(xué)校、主題校會(huì)、主題班會(huì)等形式開展了豐富多彩的

12、主題訓(xùn)練活動(dòng)。堅(jiān)持德、智、體、美等全面進(jìn)展，重視德育、體育與健康訓(xùn)練和美育工作，有方案、檢查、總結(jié)和匯報(bào)制度；學(xué)生養(yǎng)成了使用文明禮貌用語的習(xí)慣，校風(fēng)、校紀(jì)良好；堅(jiān)持學(xué)校訓(xùn)練和家庭、社會(huì)訓(xùn)練相結(jié)合，家長學(xué)校按方案有針對(duì)性的定期召開，收到了良好效果；學(xué)校同鎮(zhèn)派出所開展了共建活動(dòng)，聘請(qǐng)所長學(xué)校的法制副校長；敬老院為學(xué)校的校外訓(xùn)練基地，團(tuán)隊(duì)定期組織活動(dòng)，支教高校生定期組織學(xué)生到出一村白奶奶家開展活動(dòng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。 簡而言之，回顧一年來的工作有四大亮點(diǎn)： 一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，想干事、能干事、干成事，在極其困難的狀況下，今年中考一中升學(xué)率超過了50%，說明白這一點(diǎn)。 二是校本培訓(xùn)效果好，校本培訓(xùn)上學(xué)期以信息技術(shù)的使用為重點(diǎn)、本學(xué)期以新的教學(xué)理念為重點(diǎn)進(jìn)行全員培訓(xùn)，受到了良好的效果。 三是校本教研見成效，從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，不照搬某種模式，不追求“雄偉”