國北教大實小生命教育教學(xué)教案設(shè)計甄選辦法

1、國北教大實小生命教育教學(xué)教案設(shè)計甄選辦法一、依據(jù)：（1） 依據(jù)函辦理。（2） 參考教育部國小版生命教育優(yōu)良課程教學(xué)教材甄選辦法。二、活動目標(biāo)：（1） 配合九年一貫課程實施，鼓勵北小教師將生命教育融入各學(xué)習(xí)領(lǐng)域，以彙整本校教師的生命教育教學(xué)經(jīng)驗，分享優(yōu)質(zhì)的生命教育教學(xué)設(shè)計。（2） 凡優(yōu)選作品將上傳至教育部生命教育網(wǎng)站夥伴學(xué)校_國北教實小網(wǎng)站及部落格，提供全國各國民小學(xué)瀏覽，以增進(jìn)國小教師生命教育教學(xué)活動之豐富性及參考性。三、辦理單位：（1）指導(dǎo)單位：教育部（2）主辦單位：國立中正大學(xué)（3）承辦單位：國北教大實小四、參加對象：本校全體教師。五、教學(xué)設(shè)計內(nèi)容方向：本教學(xué)設(shè)計甄選活動依據(jù)國民中小學(xué)九年

2、一貫課程暫行綱要，分成：人與自己、人與社會、人與自然三大領(lǐng)域分開甄選，三大領(lǐng)域下分主題，建議參考主題如附件一，或可自訂主題。(附件一：生命教育三大領(lǐng)域及各領(lǐng)域主題)為將生命教育融入現(xiàn)行學(xué)校課程中，甄選之教學(xué)設(shè)計將依下列三大方向：（1）融入學(xué)習(xí)領(lǐng)域：教學(xué)設(shè)計說明如何融入九年一貫課程，並註明融入之學(xué)習(xí)領(lǐng)域、版本、單元及九年一貫?zāi)芰χ笜?biāo)。（2）結(jié)合班級經(jīng)營：可註明適用之教學(xué)時機(jī)或何種親師生互動狀況，如：學(xué)生有親人過世時、輔導(dǎo)單親家庭學(xué)生時、班親會、戶外教學(xué)、社團(tuán)經(jīng)營、清掃工作、午餐時間、聯(lián)絡(luò)簿.等。（3）發(fā)展多元智慧：教學(xué)設(shè)計參考可使用多元方式呈現(xiàn)：小故事大啟示、繪本教學(xué)、藝術(shù)活動、體驗活動、影片欣

3、賞、好書導(dǎo)讀，或其他。（以均衡培養(yǎng)學(xué)生多元之智慧：語文智慧、邏輯數(shù)學(xué)智慧、空間智慧、肢體運作智慧、人際智慧、內(nèi)省智慧、自然觀察者智慧等。）六、參選的【教學(xué)設(shè)計】請?zhí)峁┮韵掠嘘P(guān)的內(nèi)容資料：（1）【活動設(shè)計理念】：約50個字。（2）【教學(xué)活動設(shè)計】：參考附件二_生命教育教學(xué)設(shè)計甄選格式（3）【空白學(xué)習(xí)單】：搭配所設(shè)計的教案，進(jìn)行教學(xué)活動使用的空白學(xué)習(xí)單，電子檔或掃瞄檔均可。（4）【教學(xué)活動照片】、【教學(xué)活動影片】、【學(xué)生作品】：若已進(jìn)行過教學(xué)，亦可提供教學(xué)活動照片、影片、學(xué)生作品、學(xué)生完成的學(xué)習(xí)單，電子檔或掃瞄檔均可。七、檔案上傳截止日期：上傳至98年9月30日截止（1）北小生命教育網(wǎng)站.edu.

4、tw/ntueees_life（2）上傳空間：（3）上傳帳號：ntueees_life 密碼：*(洽詢輔導(dǎo)室)（4）複製資料夾下載到自己的電腦桌面按右鑑貼上，變更檔名將三個字改成自己的名字，例如（5）打開資料夾：將自己所有相關(guān)檔案放入所屬資料夾內(nèi)，（6）在將整個資料夾從您的電腦複製，再上傳到北小生命教育網(wǎng)。（7）上傳完成後別忘了，來個電話確認(rèn)是否成功。PS：如果電腦或網(wǎng)路不太配合，就用隨身碟攜帶資料到輔導(dǎo)室，用人工收件也行。八、評選、獎勵與觀摩瀏覽：（1）評 選：預(yù)定98年10月中旬組成評選小組，評選優(yōu)秀教案。（2）得獎公告：預(yù)定98年10月底公告於本校公佈欄，通知獲獎人於教師晨會公開頒獎。（

5、3）獎勵：本專案獲選之優(yōu)秀教案，獎金4000元。（4）觀摩：I. 獲選作品：及北小生命教育網(wǎng)，公開公教師及民眾瀏覽。II. 未獲選作品：獲選與未獲選作品都會上傳至北小生命教育網(wǎng)公開瀏覽。九、著作權(quán)：（1）參加甄選之教學(xué)設(shè)計不得為另參加或已參加其他公開競賽之得獎作品，且必須遵守著作權(quán)法之相關(guān)規(guī)定。（2）入選優(yōu)勝之教學(xué)設(shè)計著作權(quán)仍屬原作者所有，而本活動之指導(dǎo)單位及主辦單位擁有非專屬無償使用權(quán)，得以任何形式重製、推廣、公佈、發(fā)行之權(quán)利。（3）凡一經(jīng)審查之入選之教學(xué)設(shè)計，於此次活動以外媒體刊載使用時，均需註明其曾經(jīng)參加本次活動甄選並入選?！靖郊弧?生命教育三大領(lǐng)域及各領(lǐng)域主題領(lǐng)域人與自己人與社會人與

6、自然參考主題（可自訂）生命是什麼應(yīng)變與生存生死尊嚴(yán)快樂的泉源珍惜自己生命典範(fàn)與立志生涯規(guī)劃成功與失敗信仰與人生孝順友愛敬長尊師勤學(xué)和睦愛校誠信守法服務(wù)多元文化人道關(guān)懷國際觀親親自然生物多樣性息息相關(guān)生命的泉源水大地的肺森林一起深呼吸空氣萬物的家土地人類的好朋友動物消費觀的省思簡單過生活古人的智慧綠色行動內(nèi)涵說明認(rèn)識生命生、老、病、死之過程，建立正確的生命目標(biāo)與價值觀，敬畏生命，珍惜生命，培養(yǎng)尊重、愛惜自他生命的情懷，讓生命活出意義。從孝親敬長、友愛兄弟做起，進(jìn)一步推而廣之，擴(kuò)大至身邊的一切人，認(rèn)識人我良性互動之概念與方法，學(xué)習(xí)人與人之間相處的一份無上尊貴的準(zhǔn)則。透過認(rèn)識自然環(huán)境與我是息息相關(guān)的，培養(yǎng)尊重大地、關(guān)懷自然的情懷，並在生活中時常親近自然、實踐環(huán)保，養(yǎng)成惜福愛物、喜愛過儉樸生活的生活態(tài)度。若無適用主題，請自行訂定?！靖郊浚荷逃虒W(xué)設(shè)計甄選格式國北教大實小生命教育教學(xué)設(shè)計 第 頁總共 頁 教學(xué)設(shè)計名稱教學(xué)設(shè)計者學(xué)校適 用 學(xué) 程國小低 國小中 國小高姓名生命教育領(lǐng)域人與自己 人與社會 人與自然生命教育主題（參考附件一或自定）教學(xué)方式小故事大啟示 繪本教學(xué) 藝術(shù)活動體驗活動 影片欣賞 好書導(dǎo)讀其他： 教學(xué)總時間相關(guān)學(xué)習(xí)領(lǐng)域語文 數(shù)學(xué) 生活課程 自然與生活科技 社會藝術(shù)與人文 健康與體育 綜合活動教學(xué)目標(biāo)相關(guān)能力指標(biāo)教學(xué)設(shè)計流程時間教學(xué)資源