鄭州市第五十二中學(xué)

1、2014年鄭州市教育網(wǎng)站評估報(bào)告鄭州市第五十二中學(xué)2014年鄭州市教育網(wǎng)站評估報(bào)告二一四年十一月一、評估單位概況鄭州市第五十二中學(xué)始建于1963年，是鄭州市教育局直屬的初級中學(xué)，網(wǎng)站網(wǎng)址為：二、評估方法及內(nèi)容本次主要是對鄭州市各縣（市、區(qū)）教育信息網(wǎng)及鄭州市教育局直屬中小學(xué)校、幼兒園的網(wǎng)站建設(shè)情況進(jìn)行評估，評估方法是由鄭州市教育局信息中心依據(jù)鄭州市2014年教育網(wǎng)站評比體系的評估指標(biāo)對參評網(wǎng)站進(jìn)行逐項(xiàng)評分，主要評估指標(biāo)包括政務(wù)/校務(wù)公開、網(wǎng)站基本內(nèi)容、網(wǎng)上互動、教育信息化建設(shè)及應(yīng)用、界面設(shè)計(jì)、功能設(shè)計(jì)、運(yùn)行與維護(hù)、規(guī)范化、個(gè)性特色、運(yùn)行及安全。綜合評估完成后對學(xué)校網(wǎng)站得分情況進(jìn)行分析，指明存在

2、問題并提出工作建議。三、網(wǎng)站評估分析根據(jù)評估結(jié)果顯示，鄭州市第五十二中學(xué)網(wǎng)站評估總分64.9分，低于總體平均分66.8，在所有評估單位中排名41，在市直屬初中類排名7。網(wǎng)站評估結(jié)果如下表：鄭州市第五十二中學(xué)2014年鄭州市教育網(wǎng)站評估結(jié)果總分校務(wù)公開網(wǎng)站基本內(nèi)容網(wǎng)上互動教育教學(xué)信息化應(yīng)用界面設(shè)計(jì)功能設(shè)計(jì)規(guī)章制度建設(shè)運(yùn)行與維護(hù)規(guī)范化個(gè)性特色運(yùn)行及安全評估結(jié)果64.9713.50.564.535437.710.7所在檔次DCADCABAECDD同檔次平均分0.05.03.83.07.510.9此次評估平均分66.87.0

3、12.1此次評估最高分87.89.514.59.513.04.85.05.05.05.09.613.7初中網(wǎng)站排名771972118588總排名4137838352013152304548說明: 檔次統(tǒng)計(jì)是參評單位根據(jù)總分或單項(xiàng)得分排名后按比例劃分成ABCDE五個(gè)檔次,每個(gè)檔次數(shù)量各占20%。四、存在問題通過評估結(jié)果發(fā)現(xiàn)，鄭州市第五十二中學(xué)網(wǎng)站在基本內(nèi)容維護(hù)、網(wǎng)站域名備案等方面做的比較好，網(wǎng)站達(dá)到了基本的建設(shè)要求,但仍然存在若干問題，需進(jìn)一步改進(jìn)和提升,主要表現(xiàn)在以下方面： 1、校務(wù)公開公開方面，網(wǎng)站無內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置情況介紹，校務(wù)公開無信息公開目錄，更新量少。2、網(wǎng)站日常管理存

4、在審核漏洞，如學(xué)校概況欄目的推薦圖文部分信息為測試內(nèi)容；網(wǎng)站大部分欄目存在信息日更新不及時(shí)、更新量少等問題，比如校園文化欄目無內(nèi)容，家校動態(tài)長時(shí)間未更新，家校互動欄目無內(nèi)容。3、網(wǎng)站設(shè)置了互動類欄目，但是應(yīng)用效果差，只有兩行測試信息。4、網(wǎng)站本校教育資源信息量少，也未與“優(yōu)教人人通”建立鏈接；無數(shù)字化校園或辦公自動化等教育信息化應(yīng)用平臺。5、網(wǎng)站存在錯(cuò)誤鏈接，比如首頁的“我愛我班” 、“課表查詢”訪問出錯(cuò)；網(wǎng)站主站采用asp全動態(tài)發(fā)布，訪問速度慢，網(wǎng)站部署目錄信息泄露,出錯(cuò)信息提示網(wǎng)站路徑為 “d:websitezz52zwebCategory_6”。 五、整改建議：1、校務(wù)公開方面建議完善校

5、務(wù)公開欄目，建立公開目錄，及時(shí)更新校務(wù)公開信息或直接鏈接至鄭州市教育局校務(wù)公開網(wǎng)，網(wǎng)址為，信息上傳地址：47/cms，用戶名：zz52z，默認(rèn)密碼:123456。2、網(wǎng)站信息維護(hù)方面配備專業(yè)處（科）室或人員進(jìn)行網(wǎng)站日常維護(hù)和管理，要明確一名校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)網(wǎng)站建設(shè)的組織、協(xié)調(diào)工作，落實(shí)責(zé)任部門、責(zé)任人，完善設(shè)施，強(qiáng)化工作職能，突出工作重點(diǎn)，不斷提升網(wǎng)站的建設(shè)和管理水平；完善網(wǎng)站建設(shè)和管理的保障體系建設(shè)，建立網(wǎng)站日常維護(hù)制度，規(guī)范信息采集、審核、發(fā)布流程，實(shí)行欄目責(zé)任制，確保網(wǎng)站發(fā)布的信息來源可靠、內(nèi)容真實(shí)、更新及時(shí)。3、網(wǎng)站互動性方面針對網(wǎng)上互動這一網(wǎng)站建設(shè)弱勢，建立健全互動渠道和處理制度，提高公眾參與程度。在網(wǎng)站上開通校長信箱，并可通過鄭州教育信息網(wǎng)博客或者微博建設(shè)互動交流平臺拓寬網(wǎng)上交流渠道。4、信息化應(yīng)用方面充分利用自建或上級部門教育信息化應(yīng)用平臺，提升教育信息化管理與應(yīng)用能力水平。完善本單位網(wǎng)站上教育信