三坐標(biāo)檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室方案

1、精密檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃方案應(yīng)用先進(jìn)制造技術(shù) 培養(yǎng)創(chuàng)新型技能人才 精密測(cè)量實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃方案杭州博洋科技有限公司2015-5-5前言3一、精密檢測(cè)的培訓(xùn)需求31.1精密檢測(cè)技術(shù)對(duì)樂(lè)昌工業(yè)建設(shè)的重要性31.2實(shí)訓(xùn)室培訓(xùn)需求4二、精密檢測(cè)室建設(shè)目的及思路52.1精密檢測(cè)室建設(shè)的意義52.2精密檢測(cè)室建設(shè)指導(dǎo)思想52.3精密檢測(cè)室建設(shè)的目標(biāo)定位52.4精密檢測(cè)室建設(shè)功能定位6三、精密檢測(cè)室建設(shè)規(guī)劃73.1精密檢測(cè)室功能區(qū)設(shè)置73.2技能培訓(xùn)模塊73.3精密檢測(cè)室建設(shè)具體內(nèi)容83.4精密檢測(cè)室具體規(guī)劃設(shè)備10四、培訓(xùn)規(guī)劃124.1企業(yè)技術(shù)人員強(qiáng)化訓(xùn)練124.2師資能力培訓(xùn)134.3賽前強(qiáng)化培訓(xùn)15五、開(kāi)展對(duì)外技

2、術(shù)服務(wù)和檢測(cè)資質(zhì)申請(qǐng)規(guī)劃165.1樂(lè)昌產(chǎn)品設(shè)計(jì)與檢測(cè)服務(wù)業(yè)務(wù)分析165.2 對(duì)外技術(shù)服務(wù)業(yè)務(wù)范圍165.3 市場(chǎng)開(kāi)拓途徑175.4 檢測(cè)資質(zhì)申請(qǐng)175.5合作單位需提供的服務(wù)18六、承辦技能競(jìng)賽19七、精密檢測(cè)室環(huán)境設(shè)計(jì)20附件一、環(huán)境設(shè)計(jì)與裝修21附件二、合作單位(杭州博洋)相關(guān)案例介紹29附件三、培訓(xùn)大綱48一、精密檢測(cè)的培訓(xùn)需求1.1精密檢測(cè)技術(shù)對(duì)廣東工業(yè)建設(shè)的重要性廣東省的機(jī)械產(chǎn)業(yè)在全省工業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的帶動(dòng)下，使各種經(jīng)濟(jì)類型的機(jī)械企業(yè)在這塊沃土上飛躍發(fā)展，出現(xiàn)了國(guó)營(yíng)、民營(yíng)、外資、合資機(jī)械企業(yè)并駕齊驅(qū)、互相促進(jìn)的興旺景象。當(dāng)前，廣東機(jī)械行業(yè)不管是企業(yè)數(shù)量、企業(yè)規(guī)模、工業(yè)總產(chǎn)值和平均發(fā)展

3、速度都發(fā)展迅速。產(chǎn)品品種涉及重工、橡膠機(jī)械、五金機(jī)械、汽車、摩托車機(jī)械、鋁型材機(jī)械、各類陶瓷等，基本上能適應(yīng)廣東工業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的需求。目前全省家用電器、電子通信、信息產(chǎn)業(yè)、交通運(yùn)輸設(shè)備、塑料和橡膠制品、包裝材料和建筑材料等行業(yè)所需要的機(jī)械，大部分都可以由省內(nèi)機(jī)械廠生產(chǎn)供應(yīng)，為省外和國(guó)外企業(yè)加工的機(jī)械數(shù)量也在逐年增加。廣東已涌現(xiàn)出一批機(jī)械行業(yè)的骨干帶頭企業(yè)，企業(yè)重視加大投資，添置高新設(shè)備和先進(jìn)技術(shù)。結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展中涌現(xiàn)出的新的組織方式與發(fā)展熱點(diǎn)，樂(lè)昌在“十二五”期間需重點(diǎn)圍繞壯大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、培育新興產(chǎn)業(yè)與改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)等三個(gè)方面來(lái)做優(yōu)化工業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，需進(jìn)一步將民營(yíng)經(jīng)濟(jì)作為發(fā)展重點(diǎn)，塑造充滿活力的工業(yè)發(fā)展

4、微觀基礎(chǔ)，培養(yǎng)一批民營(yíng)規(guī)模企業(yè)，需以市場(chǎng)為導(dǎo)向，圍繞區(qū)域品牌建設(shè)，不斷優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，建設(shè)特色制造業(yè)實(shí)訓(xùn)室。1.2實(shí)訓(xùn)室培訓(xùn)需求由于產(chǎn)品（機(jī)械）的種類繁多，傳統(tǒng)與現(xiàn)代機(jī)械企業(yè)并存，現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用程序相差很大。傳統(tǒng)的大中型企業(yè)中，存在著加工技術(shù)陳舊，測(cè)量步驟繁瑣，無(wú)法與先進(jìn)產(chǎn)品制造進(jìn)行行之有效的對(duì)接。在現(xiàn)代企業(yè)，由于大型工具軟件的集成化程序較高，對(duì)員工的高新技術(shù)水平要求也相對(duì)提升，如何迅速補(bǔ)充新技術(shù)成為當(dāng)務(wù)之急。技能鑒定方面，傳統(tǒng)測(cè)量技術(shù)測(cè)量人員數(shù)量大，效率相對(duì)低，檢測(cè)結(jié)果欠精確，分?jǐn)?shù)不透明等問(wèn)題，也屢屢出現(xiàn)。那么，如何培訓(xùn)好高新技術(shù)下的員工，師資，以及如何辦好技能大賽的檢測(cè)工作，將成為職業(yè)技能培

5、訓(xùn)的首要問(wèn)題。如何提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)鍵是要準(zhǔn)確定位。實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位是個(gè)系統(tǒng)工程，人才培養(yǎng)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位要解決的是“培養(yǎng)什么樣的人”和“怎樣培養(yǎng)”的問(wèn)題。為滿足社會(huì)的需要，適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)的需求，更好的為企業(yè)提供所需技能型人才，培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)室通過(guò)改革，開(kāi)設(shè)新的內(nèi)容，以便提供更加貼近企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理一線職業(yè)崗位要求的高素質(zhì)技能型人才，為企業(yè)/學(xué)校帶來(lái)更大更快的經(jīng)濟(jì)效益。因此，建議實(shí)訓(xùn)室統(tǒng)一安排，針對(duì)制造業(yè)行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，及時(shí)調(diào)整方向，培養(yǎng)出適合行業(yè)發(fā)展的實(shí)用性高技能人才。二、精密檢測(cè)室建設(shè)目的及思路2.1精密檢測(cè)室建設(shè)的意義在機(jī)械制造傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代機(jī)械專業(yè)的建設(shè)特點(diǎn)和實(shí)訓(xùn)

6、室的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，積極引入了先進(jìn)制造技術(shù)及裝備，開(kāi)展先進(jìn)制造技術(shù)的培訓(xùn)工作。結(jié)合企業(yè)崗位發(fā)展的需要設(shè)置對(duì)口專項(xiàng)技能培養(yǎng)，提高對(duì)新裝備、新技術(shù)、新工藝的掌握能力。大力培養(yǎng)掌握先進(jìn)制造技術(shù)的高素質(zhì)、復(fù)合型制造技能型人才。開(kāi)展鑒定工作，不斷爭(zhēng)取高端職業(yè)和新興職業(yè)的鑒定，權(quán)利開(kāi)展示范性和實(shí)驗(yàn)性鑒定。成為訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)室并承接大賽測(cè)量工作。 2.2精密檢測(cè)室建設(shè)指導(dǎo)思想在原有數(shù)控實(shí)訓(xùn)室的基礎(chǔ)上，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，培育和發(fā)揮政府部門在高技能人才工作中的公共管理和服務(wù)職能，以實(shí)現(xiàn)“國(guó)內(nèi)一流、工學(xué)結(jié)合、賽培結(jié)合、技術(shù)先進(jìn)”為目標(biāo)，建成和現(xiàn)代制造、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)相關(guān)專業(yè)的技術(shù)發(fā)展同步、基本滿足樂(lè)昌地區(qū)所有職業(yè)院校不同科

7、目的培訓(xùn)及技能鑒定需求，能夠承擔(dān)樂(lè)昌市（或地區(qū)間）、廣東省的技能競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)員就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，并集成創(chuàng)新開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，建設(shè)成為具有國(guó)內(nèi)較為領(lǐng)先、在廣東省起示范性、導(dǎo)向性、公益性的高層次的公共培訓(xùn)平臺(tái)，帶動(dòng)高技能人才各項(xiàng)工作，促進(jìn)本地區(qū)技能人才隊(duì)伍建設(shè)，為樂(lè)昌市乃至全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才和智力支持。2.3精密檢測(cè)室建設(shè)的目標(biāo)定位職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線培養(yǎng)中高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才和技能型勞動(dòng)者。根據(jù)樂(lè)昌市區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，立足當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，結(jié)合行業(yè)和企業(yè)目前生產(chǎn)現(xiàn)狀需求與技術(shù)發(fā)展的先進(jìn)水平為標(biāo)準(zhǔn)，以結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的專業(yè)教學(xué)、培訓(xùn)為依據(jù)，

8、按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、技術(shù)先進(jìn)、資源共享”的原則，在現(xiàn)有各職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)條件的基礎(chǔ)上，建設(shè)成融“訓(xùn)、評(píng)、賽、產(chǎn)、研”五位一體的教學(xué)培訓(xùn)、鑒定環(huán)境。與現(xiàn)有職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)室共同構(gòu)成初步的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系，開(kāi)展面向中職、高職培訓(xùn)及師資培訓(xùn)，面向高校在校生的技能訓(xùn)練，面向社會(huì)提供城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力、下崗再就業(yè)人員、農(nóng)村勞動(dòng)轉(zhuǎn)移的技能培訓(xùn)，面向行業(yè)在職職工培訓(xùn)，面向產(chǎn)業(yè)升級(jí)、技術(shù)創(chuàng)新和實(shí)現(xiàn)科技成果要求，培養(yǎng)急需的技術(shù)技能型人才等工作，打造面向全社會(huì)提供開(kāi)放性技能培訓(xùn)、評(píng)價(jià)服務(wù)的培訓(xùn)平臺(tái)。2.4精密檢測(cè)室建設(shè)功能定位Ø 培訓(xùn)功能承擔(dān)各專業(yè)的通用工種的中、初級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目等基礎(chǔ)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)具有創(chuàng)

9、造能力和掌握高技能的中、高級(jí)技術(shù)人才。全力開(kāi)展與技術(shù)發(fā)展接軌的高、新技能培訓(xùn)，培養(yǎng)具有創(chuàng)造能力和掌握高技能的高端技術(shù)技能型應(yīng)用人才。Ø 技能鑒定功能以各專業(yè)初級(jí)技能等級(jí)的鑒定為主，并鑒定部分中級(jí)技能等級(jí)項(xiàng)目。技能鑒定服務(wù)在現(xiàn)有職業(yè)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，主要側(cè)重于中、高端職業(yè)，開(kāi)展技師、高級(jí)技師等級(jí)鑒定，并輔之以社會(huì)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)不能開(kāi)展的技能評(píng)價(jià)服務(wù)。并不斷爭(zhēng)取高端職業(yè)和新興職業(yè)的鑒定，全力開(kāi)展示范性鑒定和試驗(yàn)性鑒定，并探索新型職業(yè)及其鑒定。Ø 公共服務(wù)職能實(shí)訓(xùn)室要面向本地區(qū)各類職業(yè)院校、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)開(kāi)放，突出公共性、公益性和示范性特點(diǎn)。Ø 競(jìng)賽功能有能力承辦樂(lè)昌市

10、、廣東省及地區(qū)間的相關(guān)項(xiàng)目技能競(jìng)賽。Ø 產(chǎn)學(xué)結(jié)合功能實(shí)訓(xùn)室具有一定的生產(chǎn)、技術(shù)解決能力，能成為為企業(yè)提供技術(shù)支持服務(wù)的平臺(tái)。Ø 研發(fā)功能以研促教，積極引進(jìn)技術(shù)人員和先進(jìn)設(shè)備，配合企業(yè)和高校、職業(yè)院校開(kāi)展課題開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目研究提供服務(wù)。三、精密檢測(cè)室建設(shè)規(guī)劃3.1精密檢測(cè)室功能區(qū)設(shè)置實(shí)訓(xùn)室標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)部分是本次規(guī)劃的重點(diǎn)，根據(jù)現(xiàn)代制造技術(shù)培訓(xùn)特點(diǎn)，我們重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面規(guī)劃：（1） 根據(jù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造的主要（開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)制造質(zhì)量檢測(cè)）2個(gè)模塊劃分功能區(qū)，再依據(jù)各模塊中所涵蓋的技術(shù)建立功能培訓(xùn)區(qū)。重點(diǎn)建設(shè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造過(guò)程的精密檢測(cè)技術(shù)模塊。（2） 在設(shè)備的選型上，充分利用原有的設(shè)備基礎(chǔ)，

11、結(jié)合需開(kāi)展培訓(xùn)的重點(diǎn)模塊，做到設(shè)備的填平補(bǔ)齊。新采購(gòu)的設(shè)備規(guī)劃遵循實(shí)用性、先進(jìn)性及虛實(shí)相結(jié)合的原則。以引進(jìn)國(guó)產(chǎn)及合資企業(yè)設(shè)備為主，滿足基本的技術(shù)培訓(xùn)需要，個(gè)別引進(jìn)與國(guó)際先進(jìn)水平接軌的高端設(shè)備，以滿足特殊培訓(xùn)以及生產(chǎn)的需要。實(shí)現(xiàn)設(shè)備覆蓋面較廣，梯次配套的建設(shè)模式。同時(shí)開(kāi)展仿真培訓(xùn)項(xiàng)目，加強(qiáng)數(shù)字化培訓(xùn)資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。（3） 充分考慮各培訓(xùn)區(qū)對(duì)建筑上的要求（含所需面積、水、電、防塵、防震、排風(fēng)及其他特殊要求）。（4） 充分規(guī)劃可安排的培訓(xùn)項(xiàng)目、技能鑒定工種內(nèi)容、技術(shù)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容、培訓(xùn)區(qū)的管理?xiàng)l例、宣傳展板制作的內(nèi)容。3.2技能培訓(xùn)模塊我們?cè)趯?shí)訓(xùn)室設(shè)計(jì)了兩個(gè)創(chuàng)新培訓(xùn)模塊即：（1）精密檢測(cè)技術(shù)模塊：本模

12、塊為公差基礎(chǔ)培訓(xùn)、現(xiàn)代產(chǎn)品精密檢測(cè)及機(jī)床精密檢測(cè)培訓(xùn)，在公差測(cè)量基礎(chǔ)上，掌握先進(jìn)的檢測(cè)設(shè)備及測(cè)量方法，特別針對(duì)現(xiàn)代產(chǎn)品，形狀復(fù)雜、自由曲面、曲線越來(lái)越多，能高效實(shí)現(xiàn)測(cè)量工作，通過(guò)測(cè)量結(jié)果改進(jìn)加工工藝；本培訓(xùn)模塊在配置時(shí)，增加掃描裝置，可配合逆向工程技術(shù)使用； （2）數(shù)字建模技術(shù)模塊（未來(lái)建設(shè)）：本模塊主要針對(duì)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)，主要掌握先進(jìn)的逆向工程技術(shù)、CAD/CAM技術(shù)、快速數(shù)字化數(shù)據(jù)采集、設(shè)計(jì)、快速成型技術(shù)及應(yīng)用，并形成產(chǎn)品生產(chǎn)循環(huán)鏈，可實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)提供新產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、制形服務(wù)，是先進(jìn)制造中的關(guān)鍵技術(shù)。本培訓(xùn)室部分設(shè)備可同時(shí)與精密檢測(cè)培訓(xùn)互補(bǔ)。其中快速制造（數(shù)字建模制造）模塊又同時(shí)是

13、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作研發(fā)模塊，是自主創(chuàng)業(yè)的技術(shù)手段內(nèi)容之一。3.3精密檢測(cè)室建設(shè)具體內(nèi)容（1）現(xiàn)代測(cè)量技術(shù)培訓(xùn)區(qū)現(xiàn)代精密測(cè)量培訓(xùn)區(qū)主要體現(xiàn)對(duì)工件及機(jī)床實(shí)施快速、精確的測(cè)量，并輸出測(cè)量報(bào)告。對(duì)工件測(cè)量：常規(guī)測(cè)量、先進(jìn)的三坐標(biāo)測(cè)量、粗糙度測(cè)量等技術(shù)組成的產(chǎn)品測(cè)量，完成產(chǎn)品制造流程中的精密檢測(cè)環(huán)節(jié)；規(guī)劃以手段完整，技術(shù)先進(jìn)、方法互補(bǔ)為原則。函蓋目前常規(guī)測(cè)量、精密測(cè)量等手段，為加工實(shí)施質(zhì)量監(jiān)測(cè)。工件三維精密測(cè)量技術(shù)Ø 三坐標(biāo)測(cè)量技術(shù)：在培訓(xùn)環(huán)境下的高精度測(cè)量的主要測(cè)量手段；幾乎可以對(duì)生產(chǎn)中的所有三維復(fù)雜零件尺寸、形狀和相互位置進(jìn)行高準(zhǔn)確度測(cè)量。Ø 表面粗糙檢測(cè)技術(shù)：將傳感器放在工件被測(cè)表

14、面上，由儀器內(nèi)部的驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)帶動(dòng)傳感器沿被測(cè)表面做等速滑行，傳感器通過(guò)內(nèi)置的銳利觸針感受被測(cè)表面的粗糙度。培訓(xùn)項(xiàng)目Ø 產(chǎn)品精度多種測(cè)量方法培訓(xùn)Ø 機(jī)械常規(guī)公差測(cè)量培訓(xùn)Ø 產(chǎn)品逆向數(shù)據(jù)采集培訓(xùn)Ø 產(chǎn)品表面精度（粗糙度）測(cè)量培訓(xùn)合作項(xiàng)目Ø 承接職業(yè)院校師資培養(yǎng)及學(xué)員深度培訓(xùn)Ø 承接大賽測(cè)量任務(wù)Ø 承接企業(yè)職工技能轉(zhuǎn)型、升級(jí)培訓(xùn)Ø 承接企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)（2）快速設(shè)計(jì)制造技術(shù)培訓(xùn)區(qū)（未來(lái)建設(shè)）以逆向工程（RE）技術(shù)與快速原型（RP）技術(shù)為核心，完成制造流程中的快速數(shù)字化設(shè)計(jì)、制造環(huán)節(jié)：快速數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造是目前制造發(fā)展對(duì)重點(diǎn)

15、核心技術(shù)，是企業(yè)自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)、系列產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的重要工具，也是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、了解創(chuàng)新途徑、掌握創(chuàng)新手段。以手段完整，技術(shù)先進(jìn)、方法互補(bǔ)為原則。函蓋目前接觸式探針掃描、激光掃描（viuscan掃描儀、四目三維掃描儀），以及快速成型技術(shù)。工件三維掃描及制造技術(shù)Ø 采用復(fù)合式三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)、手持式激光掃描儀、四目掃描儀實(shí)現(xiàn)對(duì)物件對(duì)數(shù)據(jù)采集（設(shè)備均帶測(cè)量功能）；Ø 采用快速成型機(jī)實(shí)現(xiàn)對(duì)樣品的快速制造及小批量樣件生產(chǎn)；Ø 采集數(shù)據(jù)后應(yīng)用相關(guān)軟件進(jìn)行逆向工程技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目Ø 快速成型制作培訓(xùn)Ø 快速機(jī)械技術(shù)培訓(xùn)Ø 產(chǎn)品（機(jī)械）設(shè)計(jì)制作綜合培訓(xùn)Ø

16、 產(chǎn)品（機(jī)械）創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作培訓(xùn)Ø 產(chǎn)品（機(jī)械）數(shù)據(jù)采集培訓(xùn)（設(shè)備的熟練操作，不同掃描方法技巧掌握）Ø 個(gè)性化產(chǎn)品（機(jī)械）制作Ø 產(chǎn)品逆向造型設(shè)計(jì)培訓(xùn)（軟件培訓(xùn)）合作項(xiàng)目Ø 承接企業(yè)、院校產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)工作Ø 承接企業(yè)產(chǎn)品制造項(xiàng)目543.4精密檢測(cè)室具體規(guī)劃設(shè)備（參考）No.設(shè)備名稱型號(hào)規(guī)格單位數(shù)量單價(jià)（萬(wàn)元）小計(jì)（萬(wàn)元）培訓(xùn)內(nèi)容1三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)（五軸）BQM866RH杭州博洋（全國(guó)職業(yè)技能大賽指定檢測(cè)設(shè)備）臺(tái)16363精密測(cè)量培訓(xùn)：學(xué)習(xí)尺寸測(cè)量的方法以及國(guó)家規(guī)定公差的測(cè)量方法；在實(shí)際尺寸、公差測(cè)量案例的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工件測(cè)量項(xiàng)目的分析能力

17、和解決能力；并且通過(guò)三坐標(biāo)測(cè)量的學(xué)習(xí)，分析誤差產(chǎn)生的原因，優(yōu)化加工工藝，提高質(zhì)量意識(shí)。（軟件開(kāi)放所有功能，如網(wǎng)絡(luò)報(bào)表、Nereport功能、SPC測(cè)量統(tǒng)計(jì)分析、齒輪測(cè)量、葉片測(cè)量、SPC統(tǒng)計(jì)分析等功能，且軟件終身免費(fèi)升級(jí)）2三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)BQM1086RD杭州博洋（全國(guó)職業(yè)技能大賽指定檢測(cè)設(shè)備）臺(tái)14545精密測(cè)量培訓(xùn)：學(xué)習(xí)尺寸測(cè)量的方法以及國(guó)家規(guī)定公差的測(cè)量方法；在實(shí)際尺寸、公差測(cè)量案例的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工件測(cè)量項(xiàng)目的分析能力和解決能力；并且通過(guò)三坐標(biāo)測(cè)量的學(xué)習(xí)，分析誤差產(chǎn)生的原因，優(yōu)化加工工藝，提高質(zhì)量意識(shí)。（軟件開(kāi)放所有功能，如網(wǎng)絡(luò)報(bào)表、Nereport功能、SPC測(cè)量統(tǒng)計(jì)分析、齒輪測(cè)

18、量、葉片測(cè)量、SPC統(tǒng)計(jì)分析等功能，且軟件終身免費(fèi)升級(jí)）3仿真測(cè)量教學(xué)系統(tǒng)RationalDMIS-E杭州博洋套200.612精密測(cè)量培訓(xùn)：模擬實(shí)際三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)的工作狀態(tài)和運(yùn)行環(huán)境，完全遵循實(shí)際三坐標(biāo)測(cè)量規(guī)程，培養(yǎng)學(xué)員熟練操作三坐標(biāo)測(cè)量軟件，通過(guò)對(duì)模擬工件的測(cè)量來(lái)掌握三坐標(biāo)測(cè)量的整個(gè)流程。使得教學(xué)、學(xué)習(xí)變得更加直觀生動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量、縮短教學(xué)時(shí)間，為實(shí)際測(cè)量做基礎(chǔ)。（配自主研發(fā)手抄器、軟件已升值win7版本，全模塊開(kāi)通）4便攜式粗糙度儀SJ-210日本三豐臺(tái)12.22.2精密測(cè)量培訓(xùn)：測(cè)量零件表面的粗糙度5三坐標(biāo)測(cè)量課件BYHT節(jié)點(diǎn)50400與浙大合作免費(fèi)贈(zèng)送精密檢測(cè)培訓(xùn)：三坐標(biāo)測(cè)量及產(chǎn)品檢測(cè)

19、視頻，詳細(xì)講述了DMIS語(yǔ)言及編程、三坐標(biāo)測(cè)量流程、國(guó)標(biāo)公差講解及各種工件坐標(biāo)系建立、基本幾何元素、形位公差測(cè)量、輸出報(bào)告的制作及CCD測(cè)量、SPC測(cè)量統(tǒng)計(jì)分析、葉片測(cè)量等測(cè)量模塊。6逆向視頻教學(xué)課件UG、CATIA節(jié)點(diǎn)50800逆向造型培訓(xùn)：通過(guò)幾個(gè)典型的工程實(shí)例，詳細(xì)講述了使用UGNX、CATIA進(jìn)行逆向造型的原則、方法、思路、技巧和步驟的全視頻教學(xué)課件，完成適合以45分鐘為一個(gè)單元的教學(xué)需要。其中不僅完整再現(xiàn)實(shí)際產(chǎn)品的逆向造型過(guò)程，還重點(diǎn)講解在造型準(zhǔn)備階段如何對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行分析。7網(wǎng)絡(luò)化制造教學(xué)系統(tǒng)V5.5節(jié)點(diǎn)50200開(kāi)展規(guī)模化教學(xué)，隨機(jī)配有網(wǎng)絡(luò)化制造教學(xué)系統(tǒng)，除了可網(wǎng)絡(luò)化顯示本設(shè)備實(shí)際操

20、作過(guò)程，還可實(shí)現(xiàn)教師機(jī)與學(xué)員機(jī)其它科目的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)。合計(jì)77.2/59.2萬(wàn)元四、培訓(xùn)規(guī)劃在原有培訓(xùn)內(nèi)容基礎(chǔ)上，引進(jìn)產(chǎn)品快速設(shè)計(jì)與制造、精密檢測(cè)等現(xiàn)代產(chǎn)品實(shí)際開(kāi)發(fā)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的先進(jìn)技術(shù)，積極開(kāi)展相關(guān)模塊的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)符合新時(shí)代要求，掌握現(xiàn)代先進(jìn)制造技術(shù)的新型高技能人才，以適應(yīng)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步對(duì)人才的技術(shù)需求。根據(jù)不同技術(shù)培訓(xùn)群體，將培訓(xùn)規(guī)劃分為兩部分，既：企業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、師資能力培訓(xùn)。4.1企業(yè)技術(shù)人員強(qiáng)化訓(xùn)練企業(yè)對(duì)人才需求已經(jīng)從數(shù)量到結(jié)構(gòu)上發(fā)生了變化，培養(yǎng)具有一定產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力，能為企業(yè)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中提供技術(shù)支持，并且能開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新等綜合能力的人員，使技術(shù)人員能夠發(fā)揮相關(guān)崗位的作用，使企業(yè)技術(shù)

21、改革再上新臺(tái)階。4.1.1課程特色培訓(xùn)課程結(jié)合當(dāng)前現(xiàn)代制造企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)與精密測(cè)量技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，突出企業(yè)新進(jìn)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和技能培訓(xùn)特點(diǎn)，在培訓(xùn)內(nèi)容上完善技術(shù)鏈，開(kāi)展系統(tǒng)化培訓(xùn)工作；在培訓(xùn)方式上，采用軟件教學(xué)與設(shè)備操作相結(jié)合、培訓(xùn)項(xiàng)目與工程實(shí)例相結(jié)合，掌握新技術(shù)的應(yīng)用技巧，提高實(shí)際問(wèn)題的解決能力。4.1.2教師團(tuán)隊(duì)師資團(tuán)隊(duì)由浙江大學(xué)等高校專家教授和具有10年以上工程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)資深工程師組成。4.1.3培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)對(duì)先進(jìn)制造技術(shù)的培訓(xùn)，使學(xué)員進(jìn)一步了解先進(jìn)制造技術(shù)的流程，能夠完成產(chǎn)品的數(shù)據(jù)采集和產(chǎn)品檢測(cè)項(xiàng)目，并能獨(dú)立完成中高等復(fù)雜產(chǎn)品的逆向造型設(shè)計(jì)。進(jìn)一步提高專業(yè)技術(shù)人員把握工程技

22、術(shù)發(fā)展方向的能力、組織協(xié)調(diào)專業(yè)技術(shù)管理的能力和解決現(xiàn)場(chǎng)重大技術(shù)難題的能力,滿足企業(yè)對(duì)高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才持續(xù)增長(zhǎng)的需求。將企業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)成為一線技術(shù)骨干，具有現(xiàn)代制造技術(shù)的企業(yè)技能人才。4.1.4培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)室建設(shè)成立后，1個(gè)月內(nèi)由企業(yè)工程師培養(yǎng)培訓(xùn)教師2人，建立培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。1個(gè)月內(nèi)完成精密檢測(cè)實(shí)訓(xùn)課程教案及逆向工程實(shí)訓(xùn)教案。初擬定于10月份開(kāi)展首批對(duì)外技術(shù)培訓(xùn)班。每年至少開(kāi)設(shè)2班，每班學(xué)員不少于30人。精密檢測(cè)培訓(xùn)班培訓(xùn)時(shí)間為半個(gè)月，逆向設(shè)計(jì)及制造班培訓(xùn)時(shí)間為一個(gè)月。每班設(shè)有基礎(chǔ)能力培訓(xùn)及崗位技能提升培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行精密檢測(cè)培訓(xùn)成果總結(jié)。具體實(shí)施內(nèi)容如下：1、結(jié)合理論培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)操

23、作培訓(xùn)，采用技能演練、鑒定考試等形式，將培訓(xùn)、研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方法相互結(jié)合。2、由博洋科技有限公司邀請(qǐng)大學(xué)教授、技術(shù)專家定期進(jìn)行專題技術(shù)講座，進(jìn)行技術(shù)規(guī)范、新工藝、新材料及質(zhì)量檢測(cè)等專業(yè)技能方面的專項(xiàng)培訓(xùn)。3、由博洋科技有限公司提供實(shí)際項(xiàng)目案例，將企業(yè)實(shí)際檢測(cè)任務(wù)、設(shè)計(jì)造型任務(wù)等，同受培訓(xùn)人員共同分析討論，進(jìn)行工程實(shí)際項(xiàng)目訓(xùn)練。使企業(yè)人員在先進(jìn)技術(shù)上有質(zhì)的提高。4、以企業(yè)實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目為重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容，讓企業(yè)人員在實(shí)戰(zhàn)的環(huán)境中進(jìn)行設(shè)計(jì)與造型。序號(hào)培訓(xùn)課程培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容1UG6.0軟件應(yīng)用基礎(chǔ)1.建模軟件的應(yīng)用2.逆向數(shù)據(jù)采集技術(shù)及數(shù)據(jù)處理3.逆向工程在建模中的應(yīng)用4.快速成型及快速模具加工技術(shù)逆向產(chǎn)

24、品造型技術(shù)產(chǎn)品快速制造技術(shù)2精密測(cè)量技術(shù)1.幾何量計(jì)量和測(cè)量的綜合知識(shí)；2.模具零件尺寸精度測(cè)量和評(píng)價(jià)技能；3.模具材料和表面質(zhì)量的測(cè)量和評(píng)價(jià)能力4.1.5考評(píng)方式與證書(shū)1、考評(píng)方式：均采取軟件上機(jī)和設(shè)備實(shí)際操作相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段性和總體考核，考核注重學(xué)員應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際工程項(xiàng)目的能力。2、相關(guān)證書(shū)：學(xué)員結(jié)業(yè)后將頒發(fā)浙江大學(xué)培訓(xùn)證書(shū)或?qū)I(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)證書(shū)；4.2師資能力培訓(xùn)增強(qiáng)職業(yè)院校師資職業(yè)技能培養(yǎng)，適應(yīng)職業(yè)教育工作重點(diǎn)向提高質(zhì)量的轉(zhuǎn)移，加強(qiáng)職教師資隊(duì)伍建設(shè)。將以加強(qiáng)師資職業(yè)技能為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)師資培訓(xùn)模式與“雙師型”教師培訓(xùn)要求對(duì)接，師資培訓(xùn)內(nèi)容與教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，構(gòu)建特

25、色職教師資培訓(xùn)體系。4.2.1課程特色培訓(xùn)課程結(jié)合當(dāng)前現(xiàn)代制造企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)與精密測(cè)量技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，突出職業(yè)教育機(jī)械制造類專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和技能培訓(xùn)特點(diǎn)，在培訓(xùn)內(nèi)容上完善技術(shù)鏈，開(kāi)展系統(tǒng)化培訓(xùn)工作；在培訓(xùn)方式上，采用軟件教學(xué)與設(shè)備操作相結(jié)合、培訓(xùn)項(xiàng)目與工程實(shí)例相結(jié)合，使教師真正參與到企業(yè)工程實(shí)踐，掌握新技術(shù)的應(yīng)用技巧，提高實(shí)際問(wèn)題的解決能力。4.2.2教師團(tuán)隊(duì)師資團(tuán)隊(duì)由浙江大學(xué)等高校專家教授和具有10年以上工程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)資深工程師組成。4.2.3培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)三坐標(biāo)測(cè)量技術(shù)，使教師充分掌握先進(jìn)測(cè)量手段，并提高質(zhì)量保障意識(shí)，增強(qiáng)加工工藝分析能力。為今后在實(shí)際工作中進(jìn)行加工與檢測(cè)打下

26、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并通過(guò)考試取得相應(yīng)的等級(jí)證書(shū)。通過(guò)三維數(shù)字化建模技術(shù)基礎(chǔ)3D打印成型技術(shù)及工藝的培訓(xùn)，開(kāi)展貫穿式案例培訓(xùn)，使培訓(xùn)教師能夠獨(dú)立完成產(chǎn)品從采集數(shù)據(jù)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)，直到整個(gè)產(chǎn)品的快速制造整個(gè)過(guò)程。為設(shè)計(jì)類崗位及競(jìng)賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4.2.4培訓(xùn)內(nèi)容初擬定于11月份開(kāi)展首批師資培訓(xùn)班。每年至少開(kāi)設(shè)2班，每班學(xué)員不少于20人。精密檢測(cè)培訓(xùn)班培訓(xùn)時(shí)間為半個(gè)月，逆向設(shè)計(jì)及制造班培訓(xùn)時(shí)間為一個(gè)月。每班設(shè)有基礎(chǔ)能力培訓(xùn)及崗位技能提升培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行精密檢測(cè)培訓(xùn)成果總結(jié)。具體實(shí)施內(nèi)容如下：三坐標(biāo)測(cè)量技術(shù)培訓(xùn)介紹先進(jìn)的精密檢測(cè)技術(shù)，使培訓(xùn)教師對(duì)先進(jìn)的現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)有基本認(rèn)識(shí)；通過(guò)理論和實(shí)踐訓(xùn)練相

27、互結(jié)合，在提供豐富的實(shí)際測(cè)量案例的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)教師實(shí)際工件測(cè)量項(xiàng)目的分析能力和解決能力；在實(shí)際公差測(cè)量案例的基礎(chǔ)上，使培訓(xùn)教師掌握尺寸測(cè)量的方法以及國(guó)家規(guī)定公差的測(cè)量方法；并且通過(guò)三坐標(biāo)測(cè)量的學(xué)習(xí)，分析誤差產(chǎn)生的原因，優(yōu)化加工工藝，提高質(zhì)量意識(shí)。三維數(shù)字化建模技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)從創(chuàng)新設(shè)計(jì)的方法入手，主要分創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、逆向工程技術(shù)、汽車的外觀創(chuàng)新設(shè)計(jì)、玩具汽車的功能設(shè)計(jì)及相應(yīng)的實(shí)例等加以講解。有助于幫助培訓(xùn)教師對(duì)逆向創(chuàng)意設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的流程認(rèn)知，按照嚴(yán)格的創(chuàng)意設(shè)計(jì)規(guī)范對(duì)實(shí)際產(chǎn)品進(jìn)行創(chuàng)意操作，使培訓(xùn)教師能更好的體會(huì)前期學(xué)習(xí)中的各個(gè)課程，在整個(gè)設(shè)計(jì)的應(yīng)用，查漏補(bǔ)缺，鞏固基礎(chǔ)，提升創(chuàng)意設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的能力。

28、3D打印成型技術(shù)及工藝培訓(xùn)掌握逆向工程與快速原型制造的基本概念以及發(fā)展趨勢(shì)，掌握逆向工程與快速原型制造在機(jī)械、數(shù)控、模具、汽車專業(yè)中的運(yùn)用，會(huì)通過(guò)運(yùn)用逆向設(shè)計(jì)與快速原型制造技術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與產(chǎn)品的逆向反求。分類技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容基礎(chǔ)能力培訓(xùn)三坐標(biāo)測(cè)量技術(shù)三維數(shù)字化建模技術(shù)基礎(chǔ)3D打印成型技術(shù)及工藝其他常規(guī)測(cè)量技術(shù)：互換性與技術(shù)測(cè)量、幾何精度設(shè)計(jì)與檢測(cè)、機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)4.2.5考評(píng)方式與證書(shū)1、考評(píng)方式：均采取軟件上機(jī)和設(shè)備實(shí)際操作相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段性和總體考核，考核注重學(xué)員應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際工程項(xiàng)目的能力。2、相關(guān)證書(shū)：學(xué)員結(jié)業(yè)后將頒發(fā)浙江大學(xué)培訓(xùn)證書(shū)或?qū)I(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)證書(shū)；4.

29、3賽前強(qiáng)化培訓(xùn)通過(guò)競(jìng)賽前的強(qiáng)化培訓(xùn)，能夠有效的提高競(jìng)賽選手的成績(jī)，更好地發(fā)揮競(jìng)賽水平。培訓(xùn)定于重要競(jìng)賽前半個(gè)月，突擊訓(xùn)練學(xué)員如何把握尺寸精度，通過(guò)三坐標(biāo)檢測(cè)，找尋優(yōu)異加工工藝，重點(diǎn)掌握如何精確加工，提高工件精度。4.3.1 培訓(xùn)目標(biāo)意在強(qiáng)化、重在競(jìng)賽、解讀難點(diǎn)、實(shí)戰(zhàn)演練。通過(guò)賽前強(qiáng)化培訓(xùn)使我國(guó)青年職工和師生的數(shù)控技能水平得到大幅提高。培養(yǎng)一批既有理論知識(shí)又有操作技能的高技能人才，使受培訓(xùn)人員在各自的崗位上發(fā)揮重要作用；同時(shí)培養(yǎng)一批高技能教練隊(duì)伍，提高培訓(xùn)工作質(zhì)量。4.3.2培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)賽前培訓(xùn)班組成教練協(xié)作團(tuán)隊(duì)，其中包括博洋科技有限公司工程師（對(duì)競(jìng)賽有豐富經(jīng)驗(yàn)），將歷年競(jìng)賽工件進(jìn)行整理和分析、

30、制定出實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練方法，預(yù)測(cè)編制圖紙，組成模擬考卷，從樣件檢測(cè)報(bào)告入手，為受訓(xùn)人員講解分析，編排合理加工工藝，指出加工難點(diǎn)重點(diǎn)。具體培訓(xùn)內(nèi)容如下：1、根據(jù)競(jìng)賽要求，由博洋科技有限公司工程師配合制定賽前培訓(xùn)計(jì)劃表2、總結(jié)各賽事歷年試題，模擬出題。有針對(duì)性加工，提高訓(xùn)練效率，對(duì)比總結(jié)出工件加工中的重點(diǎn)難點(diǎn)并進(jìn)行重點(diǎn)講解。3、通過(guò)三坐標(biāo)機(jī)測(cè)量加工工件，繪出質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告，針對(duì)檢測(cè)誤差情況，詳細(xì)分析超差原因，通過(guò)講解及討論，制定合理加工工藝。4、強(qiáng)度訓(xùn)練，合理配合。培訓(xùn)班學(xué)員兩兩配合，一名學(xué)員將零件加工好后，交予檢測(cè)學(xué)員進(jìn)行檢測(cè)。兩者互相交替操作。能夠明顯提高效率，增強(qiáng)學(xué)員對(duì)質(zhì)量檢測(cè)重要性的認(rèn)知，完善加工工

31、藝，在高強(qiáng)度高配和的培訓(xùn)環(huán)境下，加工水平精度都將有大幅度提升。五、 開(kāi)展對(duì)外技術(shù)服務(wù)和檢測(cè)資質(zhì)申請(qǐng)規(guī)劃5.1樂(lè)昌產(chǎn)品設(shè)計(jì)與檢測(cè)服務(wù)業(yè)務(wù)分析樂(lè)昌市工業(yè)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃明確指出需加快樂(lè)昌工業(yè)化進(jìn)程，不斷增強(qiáng)工業(yè)對(duì)全市經(jīng)濟(jì)的支撐和帶動(dòng)作用。 樂(lè)昌市工業(yè)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃 指出重點(diǎn)發(fā)展工程機(jī)械、礦山機(jī)械、冶金機(jī)械、農(nóng)用機(jī)械及成套設(shè)備，開(kāi)發(fā)發(fā)展高空作業(yè)車、起重機(jī)、挖掘機(jī)等特種車倆；混凝土站、車、泵等建筑機(jī)械成套設(shè)備；礦山破碎、篩選、輸送機(jī)械設(shè)備；手扶拖拉機(jī)、小型聯(lián)合收割機(jī)、耕整機(jī)、養(yǎng)豬養(yǎng)雞成套自動(dòng)化設(shè)備等農(nóng)業(yè)機(jī)械等。 突出發(fā)展專業(yè)化鑄鍛件生產(chǎn)與制造，在現(xiàn)有金屬鑄鍛毛坯、軸承圈鍛造毛坯、大型破碎機(jī)鑄

32、件、水輪發(fā)電機(jī)鑄件、吊鉤鍛件、箱體鑄造件生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，加快開(kāi)發(fā)卡車牽引座、核電用鑄鍛件、鐵路鑄件、汽車重要部件的精密鍛壓件及其他鑄鍛新產(chǎn)品生產(chǎn)。技術(shù)服務(wù)業(yè)務(wù)范圍根據(jù)產(chǎn)品從“開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)加工制造質(zhì)量控制”較完整的生產(chǎn)流程，構(gòu)建以先進(jìn)制造技術(shù)為核心的服務(wù)平臺(tái)，涉及的業(yè)務(wù)范圍有：（1）產(chǎn)品、零件的精度檢測(cè)服務(wù)；（2）產(chǎn)品（模具）快速數(shù)字化設(shè)計(jì)（含逆向設(shè)計(jì)）；（3）產(chǎn)品的快速制樣及小批量試制；5.3 市場(chǎng)開(kāi)拓途徑當(dāng)前，市場(chǎng)開(kāi)拓工作尚屬于被動(dòng)營(yíng)銷，極大的影響了推廣工作。今后需設(shè)立專門的業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)人員（需精通技術(shù)），進(jìn)一步走訪、開(kāi)發(fā)市場(chǎng)。找出關(guān)鍵用戶，重點(diǎn)突破，取得經(jīng)驗(yàn)，逐步擴(kuò)展，分類實(shí)施，擴(kuò)大項(xiàng)目客戶合作。具

33、體分以下種途徑來(lái)實(shí)施市場(chǎng)開(kāi)拓。（1）網(wǎng)絡(luò)推廣可利用阿里巴巴網(wǎng)站推廣平臺(tái)：將此平臺(tái)制定成為一套“產(chǎn)品研發(fā)-快速制造-產(chǎn)品檢測(cè)”為一體的服務(wù)平臺(tái)，并可作為服務(wù)團(tuán)隊(duì)形象網(wǎng)站對(duì)外宣傳，預(yù)計(jì)30%的項(xiàng)目可來(lái)源于網(wǎng)上途徑。（2）品牌形象網(wǎng)站建設(shè)根據(jù)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)室的裝備、技術(shù)等相關(guān)內(nèi)容制作品牌網(wǎng)站，作為形象品牌門戶宣傳。網(wǎng)站可進(jìn)行在線技術(shù)交流、院校間交流、品牌宣傳、資源共享以及新知識(shí)、新技術(shù)、新方案的資料上傳與下載。（3）尋求政府支持通過(guò)加強(qiáng)與政府相關(guān)部門的溝通，及時(shí)了解最新的相關(guān)政策和指導(dǎo)方針，積極尋求政府的支持以及政策扶持，善于抓住有利的政府政策和措施，進(jìn)而實(shí)施更為有利的一套市場(chǎng)開(kāi)拓途徑。（4）市場(chǎng)走訪對(duì)于

34、“培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)室”選定的重點(diǎn)（第一市場(chǎng)）客戶，應(yīng)由中層或?qū)I(yè)管理人員親自跟蹤并花一定的時(shí)間同客戶進(jìn)行合作交談，進(jìn)一步了解客戶的需要，從而促成與客戶的業(yè)務(wù)合作往來(lái)，以達(dá)到培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)室第一市場(chǎng)工作順利開(kāi)展。對(duì)于培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)室劃分的第二市場(chǎng)區(qū)域客戶，應(yīng)由專業(yè)推廣人員（培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)室指派）跟蹤方式。專業(yè)推廣人員可在所屬的范圍內(nèi)，自主選擇潛在客戶直接上門進(jìn)行合作洽談。5.4 檢測(cè)資質(zhì)申請(qǐng)“中國(guó)計(jì)量認(rèn)證”（CMA）是根據(jù)中華人民共和國(guó)計(jì)量法第二十二條的規(guī)定：“為社會(huì)提供公證數(shù)據(jù)的產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)，必須經(jīng)省級(jí)以上人民政府計(jì)量行政部門對(duì)其計(jì)量檢定、測(cè)試的能力和可靠性考核合格?！鄙暾?qǐng)CMA認(rèn)證需對(duì)計(jì)量室的管理制度、計(jì)量人員、

35、計(jì)量設(shè)備3個(gè)方面進(jìn)行考核。根據(jù)實(shí)訓(xùn)室精密測(cè)量室的目前情況和發(fā)展規(guī)劃，可以通過(guò)與現(xiàn)已具備CMA資質(zhì)的企業(yè)合作，成為認(rèn)證實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)而開(kāi)展相關(guān)對(duì)外檢測(cè)業(yè)務(wù)。具體規(guī)劃如下：（1）2014年10月前完成相關(guān)硬件采購(gòu)和檢測(cè)室裝修；（2）2015年6月前招聘或外聘企業(yè)檢測(cè)人員到位，同時(shí)建立和完善檢測(cè)室的各項(xiàng)管理制度和檢測(cè)工作制度；（3）與廣州廣電計(jì)量集團(tuán)、杭州博洋科技有限公司等公司合作，成為認(rèn)證計(jì)量實(shí)驗(yàn)室。5.5合作單位提供的服務(wù)1、配合實(shí)訓(xùn)室運(yùn)營(yíng)管理配合實(shí)訓(xùn)室共同規(guī)劃高技能培訓(xùn)機(jī)制，全力配合開(kāi)展技能培訓(xùn)、競(jìng)賽檢測(cè)等工作。為實(shí)訓(xùn)室提供技術(shù)指導(dǎo)，推進(jìn)實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)代制造技術(shù)前進(jìn)步伐，從而更好更快的完善實(shí)訓(xùn)室建設(shè)。2

36、、配合師資培訓(xùn)為樂(lè)昌實(shí)訓(xùn)室教師專門開(kāi)設(shè)技能進(jìn)修班，讓教師參與先進(jìn)制造技術(shù)的技能培訓(xùn)，理論培訓(xùn)與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，提高教師對(duì)先進(jìn)制造技術(shù)的掌握。3、開(kāi)展技術(shù)講座配合實(shí)訓(xùn)室邀請(qǐng)浙江大學(xué)教授、知名企業(yè)高級(jí)工程師等相關(guān)專家到學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)舉辦技術(shù)講座和交流會(huì)。參加交流會(huì)及講座人數(shù)不少于100人，每季度一期，就國(guó)內(nèi)目前先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及重點(diǎn)技術(shù)進(jìn)行講解與交流。4、提高校企合作、對(duì)外服務(wù)的技術(shù)支持配合實(shí)訓(xùn)室建立對(duì)外技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，應(yīng)用技術(shù)及設(shè)備，為企業(yè)提供產(chǎn)品創(chuàng)新開(kāi)發(fā)、樣品試制、產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)等服務(wù)中提供及時(shí)配合與幫助，或與實(shí)訓(xùn)室共同承接項(xiàng)目，分工、協(xié)作。一方面提高地區(qū)社會(huì)影響力，增強(qiáng)企業(yè)學(xué)校合作興趣。另一方面

37、承辦承接相應(yīng)測(cè)量項(xiàng)目，創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)效益。5、科研支持 配合實(shí)訓(xùn)室，開(kāi)展與浙江大學(xué)等高校、社會(huì)企業(yè)、科研院所等的合作，建立“校企”、“校際”、“校所”的多方位合作機(jī)制。提供先進(jìn)技術(shù)材料及相關(guān)內(nèi)容，協(xié)助實(shí)訓(xùn)室教師編寫(xiě)相關(guān)論文。協(xié)助實(shí)訓(xùn)室出版相關(guān)教材，提升技術(shù)培訓(xùn)針對(duì)性及先進(jìn)性。六、 承辦技能競(jìng)賽樂(lè)昌市高技能公共實(shí)訓(xùn)基地管理實(shí)訓(xùn)室多年來(lái)組織承辦各級(jí)技能競(jìng)賽。建立“精密檢測(cè)及先進(jìn)制造訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)室”將進(jìn)一步提高競(jìng)賽質(zhì)量，提高檢測(cè)效率，降低檢測(cè)誤差。配合實(shí)訓(xùn)室逆向造型，3D成型設(shè)備，可進(jìn)一步開(kāi)展模具類相關(guān)賽事；配合開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)受訓(xùn)人員的創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力（如可組織產(chǎn)品快速數(shù)字化

38、創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作大賽等創(chuàng)新活動(dòng)）；配合實(shí)訓(xùn)室開(kāi)展產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、數(shù)控加工等技能競(jìng)賽，提高技術(shù)水平，通過(guò)以賽促訓(xùn)、以賽促用、以賽促新，推動(dòng)培訓(xùn)優(yōu)秀人才，提升實(shí)訓(xùn)室影響力。6.1實(shí)訓(xùn)室可開(kāi)展競(jìng)賽內(nèi)容1、 數(shù)控銑工競(jìng)賽2、 數(shù)控車工競(jìng)賽3、 裝配鉗工競(jìng)賽4、 模具設(shè)計(jì)制造競(jìng)賽5、 3D打印設(shè)計(jì)競(jìng)賽6.2實(shí)訓(xùn)室可承擔(dān)內(nèi)容1、 數(shù)控銑、數(shù)控車競(jìng)賽零件的檢測(cè)任務(wù)。應(yīng)用三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)、粗糙度儀測(cè)量工件，大大提高了檢測(cè)效率，精度較傳統(tǒng)測(cè)量手段有了質(zhì)的改變。每件檢測(cè)工件檢測(cè)完畢均打印檢測(cè)報(bào)告，進(jìn)一步落實(shí)了“公平、公正、公開(kāi)”原則。2、 設(shè)計(jì)制造類大賽技術(shù)場(chǎng)地支持。舉辦3D打印設(shè)計(jì)競(jìng)賽。通過(guò)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)室逆向設(shè)備

39、，完成產(chǎn)品數(shù)據(jù)采集任務(wù)，通過(guò)造型軟件達(dá)到進(jìn)一步創(chuàng)新設(shè)計(jì)目的，再由3D打印機(jī)進(jìn)行成型制作，并邀請(qǐng)專家對(duì)參賽者作品進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)及評(píng)價(jià)。舉辦模具設(shè)計(jì)大賽。通過(guò)造型設(shè)計(jì)軟件完成模具的設(shè)計(jì)、模具的二維和三維構(gòu)型、零件工程圖等設(shè)計(jì)。七、精密檢測(cè)室環(huán)境設(shè)計(jì)7.1 精密檢測(cè)室環(huán)境的設(shè)計(jì)精密檢測(cè)室的運(yùn)行環(huán)境主要考慮培訓(xùn)室的建筑需求、用電量、上下接水、氣源、廢品回收、通風(fēng)排氣、斑馬條線、潔凈程度等八個(gè)方面。7.2職業(yè)環(huán)境設(shè)計(jì)思想職業(yè)環(huán)境設(shè)計(jì)思想，根據(jù)培訓(xùn)功能，從環(huán)境基色（附色板）、警示標(biāo)識(shí)、場(chǎng)地指引等方面進(jìn)行描繪。1、 環(huán)境基色：根據(jù)專業(yè)特色，設(shè)計(jì)職業(yè)環(huán)境色；2、 在醒目的位置懸掛符合規(guī)范的警示標(biāo)識(shí)，采用對(duì)比鮮艷

40、色，起醒目警示作用；3、 檢測(cè)室門口應(yīng)設(shè)置編號(hào)及培訓(xùn)室名稱；4、 遵循一體化培訓(xùn)的職業(yè)環(huán)境設(shè)計(jì)；5、 企業(yè)的7S管理規(guī)范；6、 在培訓(xùn)室或樓層展示區(qū)、通道的作品展示、技術(shù)發(fā)展歷史展示、精神面貌展示等；7、 設(shè)備及工具擺放的科學(xué)性、整齊性、規(guī)范性。7.3 精密檢測(cè)室知識(shí)點(diǎn)主要技術(shù)知識(shí)點(diǎn)說(shuō)明、技術(shù)展板、工藝流程圖等。7.4精密檢測(cè)室管理制度1、精密檢測(cè)室的管理規(guī)范、條例等；2、主要設(shè)備操作規(guī)范、注意事項(xiàng)等。 杭州博洋科技有限公司2015-5-5附件一、環(huán)境設(shè)計(jì)與裝修附1.1 實(shí)訓(xùn)室環(huán)境及技術(shù)要求序號(hào)項(xiàng)目技術(shù)要求配套設(shè)備預(yù)計(jì)期限1獨(dú)立測(cè)量機(jī)室具有足夠的長(zhǎng)寬高尺寸不得有陽(yáng)光直接照入應(yīng)遠(yuǎn)離熱源（附1.4

41、）（附1.5）5自然日2恒溫恒濕工作溫度：20±1溫度梯度：0.5/h、0.5/m相對(duì)濕度：40%70%冷暖空調(diào)設(shè)備2自然日4隔震地基振動(dòng)頻率10Hz時(shí)振幅0.5m10Hz<振動(dòng)頻率30Hz振幅1m振動(dòng)頻率>30 Hz時(shí)振幅3m建造單獨(dú)的安裝地基10自然日5氣源供氣流量600L/min氣源濕度15%供氣壓力0.8Mp1.0Mp空氣壓縮機(jī)空氣冷凍干燥機(jī)過(guò)濾器3自然日6電源三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)交流220V，50HZ，1KW獨(dú)立接地系統(tǒng)，接地電阻小于4線路布置空氣開(kāi)關(guān)、插座2自然日空氣壓縮機(jī)電源380V，7.5KW線路布置空氣開(kāi)關(guān)7室內(nèi)清潔潔凈、無(wú)塵吸塵器-8液壓叉車支撐2噸以上重量，

42、設(shè)備卸貨、位移手動(dòng)液壓叉車燃油叉車-附1.2 現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)流程及進(jìn)度表序號(hào)項(xiàng)目具體內(nèi)容時(shí)間（自然日）備注1設(shè)備卸車、就位1、 采用燃油叉車將設(shè)備卸車，并拆卸包裝箱2、 設(shè)備就位，拆卸固定支架、底座安裝等3、 設(shè)備清潔、水平調(diào)整等0.52配件清點(diǎn)按合同和發(fā)貨清單，用戶與客服人員共同清點(diǎn)配件，并簽字確認(rèn)。0.54設(shè)備組裝1、 機(jī)床主體安裝：Z軸組件、氣源連接等2、 電器系統(tǒng)安裝：機(jī)床接線、控制系統(tǒng)連線等15設(shè)備性能調(diào)試 1、 主機(jī)硬件檢查、調(diào)整2、 設(shè)備試運(yùn)行及控制系統(tǒng)性能調(diào)試3、 各部件功能測(cè)試16設(shè)備精度調(diào)試1、 設(shè)備穩(wěn)定性確認(rèn)2、 設(shè)備各精度調(diào)試3、 整機(jī)完整安裝、性能和精度校驗(yàn)37測(cè)試及驗(yàn)收1

43、、 樣件測(cè)量、掃描試制2、 產(chǎn)品驗(yàn)收，用戶按規(guī)定的驗(yàn)收指標(biāo)對(duì)產(chǎn)品各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行驗(yàn)收，一式兩份，蓋章確認(rèn)。18設(shè)備操作培訓(xùn)1、 按培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)用戶進(jìn)行測(cè)量及掃描培訓(xùn)2、 用戶培訓(xùn)結(jié)果考核，考核結(jié)果簽字確認(rèn)。5附1.3 測(cè)量機(jī)尺寸參數(shù)及示意圖型 號(hào)外形尺寸(mm)測(cè)量空間(mm) 工件放置空間(mm)支撐(mm) 重量(kg)LxLyLzDxDyDzPxPyPzSxSyBQC1086RD1480 2240 2910 8001000 600 870 1680 800 830 1280 1600 包裝箱尺寸最小門框尺寸型號(hào)主箱外形尺寸副箱外形尺寸門寬（mm）門高（mm）長(zhǎng)×寬×高(mm

44、)長(zhǎng)×寬×高(mm)BQC1086RD2140×1550×25501500×1700×93025002000附1.4 測(cè)量機(jī)室放置布局圖附1.5溫控設(shè)備配置表控溫設(shè)備一般采用空調(diào)系統(tǒng)，用戶可采用柜式空調(diào)機(jī)或中央空調(diào)，空調(diào)的送風(fēng)口不可直對(duì)測(cè)量機(jī)，空調(diào)的送風(fēng)口和回風(fēng)口根據(jù)空氣流動(dòng)規(guī)律進(jìn)行設(shè)計(jì)，必要時(shí)請(qǐng)咨詢專業(yè)人員設(shè)計(jì)。柜式空調(diào)機(jī)的規(guī)格型號(hào)可參考下表，由于空調(diào)的適用范圍測(cè)試是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，而忽略了現(xiàn)實(shí)環(huán)境的其他因素。所以，在選擇空調(diào)功率時(shí)，除根據(jù)房間的空間大小外，還應(yīng)考慮房間的封閉性、房間高度、是否西曬等具體情況，以做出更合理的調(diào)配。更詳細(xì)

45、資料需向空調(diào)機(jī)經(jīng)銷商咨詢。測(cè)量室面積柜式空調(diào)機(jī)功率1012 m21 匹15 m21 匹1518 m21.5 匹1820 m21.5 匹25 m22 匹28 m22.5 匹3035 m23 匹附1.6 隔震地基方案及尺寸示意圖型號(hào)a A b B l L BQC1086RD1000 1250 1500 2000 2500 3000 附1.7 檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室環(huán)境圖(例)附1.8 展板設(shè)計(jì)(例)附件二、合作單位(杭州博洋)相關(guān)案例介紹附2.1歷年合作院校案例（代表性）：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)合作案例時(shí)間事項(xiàng)成果及意義2009年7月簽訂協(xié)議與天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院洽談合作，達(dá)成了初步合作意向，對(duì)專業(yè)

46、建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃給予大力支持。簽定“先進(jìn)制造技術(shù)項(xiàng)目聯(lián)合研發(fā)實(shí)訓(xùn)室”合作協(xié)議10月首期硬件建設(shè)完成投入運(yùn)營(yíng)“先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)室”首期硬件投入完成基于“先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)室”成立了逆向反求實(shí)驗(yàn)室和快速成型實(shí)驗(yàn)室、模具數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)室實(shí)驗(yàn)室建成了較為完善的精密檢測(cè)與逆向工程教學(xué)體系2010年3月配合學(xué)校開(kāi)展對(duì)外技術(shù)服務(wù)由浙大、杭州博洋配合學(xué)校完成天津汽車模具股份有限公司汽車覆蓋件模具開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，成為長(zhǎng)期合作伙伴。由浙大、杭州博洋組織學(xué)校相關(guān)師資、骨干學(xué)生完成寧波神馬汽車制造集團(tuán)有限公司整車掃描項(xiàng)目，此后多次重大項(xiàng)目都邀請(qǐng)了各個(gè)院校共同合作。5月參與浙江大學(xué)相關(guān)技術(shù)長(zhǎng)期培養(yǎng)及短期培訓(xùn)班在機(jī)械工程學(xué)

47、院設(shè)立“博洋獎(jiǎng)學(xué)金”機(jī)制，激勵(lì)大學(xué)生投身先進(jìn)制造技術(shù)研發(fā)和工程應(yīng)用，并協(xié)助學(xué)校開(kāi)設(shè)逆向工程技術(shù)培訓(xùn)首期強(qiáng)化班及首期大學(xué)生“產(chǎn)品數(shù)字化快速設(shè)計(jì)與制造”暑期培訓(xùn)9月二期硬件建設(shè)完成完成“先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)室”第二期硬件建設(shè)。為進(jìn)一步推進(jìn)天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)機(jī)械類專業(yè)建設(shè)，構(gòu)建以模具先進(jìn)制造技術(shù)為核心的教學(xué)、培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)及科研開(kāi)發(fā)平臺(tái)，為天津市培養(yǎng)掌握先進(jìn)制造技術(shù)的綜合型、高素質(zhì)、高技能人才，同時(shí)更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展提供服務(wù)，促進(jìn)學(xué)?！爱a(chǎn)、教、研”全方位發(fā)展。11月承接企業(yè)大型項(xiàng)目由浙大、杭州博洋配合學(xué)校承接并完成瑞馳興模具有限公司、天津市津兆機(jī)電開(kāi)發(fā)有限公司等公司合作項(xiàng)目2011年3月合

48、作成果考察浙大常務(wù)副書(shū)記陳子辰、天職師校長(zhǎng)孟慶國(guó)對(duì)前期合作成果進(jìn)行驗(yàn)收、考察，并對(duì)進(jìn)一步合作發(fā)展提出了新構(gòu)想。5月三期硬件建設(shè)完成，并舉辦“精密檢測(cè)技術(shù)”培訓(xùn)班完成“先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)室”第三期硬件建設(shè)舉辦“精密檢測(cè)技術(shù)”培訓(xùn)班。協(xié)助開(kāi)辦第二期大學(xué)生“產(chǎn)品數(shù)字化快速設(shè)計(jì)與制造”擴(kuò)展培訓(xùn)，并同步接受大學(xué)生來(lái)浙江大學(xué)以及浙江大學(xué)產(chǎn)業(yè)化基地學(xué)習(xí)，為期為2個(gè)月。 9月校企合作項(xiàng)目配合學(xué)校承接并完成天津航天長(zhǎng)征火箭制造有限公司大型零件檢測(cè)、鑄造鍛造監(jiān)測(cè)、非標(biāo)設(shè)備故障診斷等12月舉辦2011職業(yè)院校機(jī)械類專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)共同舉辦“2011年職業(yè)院校機(jī)械類專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)”通過(guò)浙江大學(xué)、博洋公司對(duì)天津

49、職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)與支持，合作以來(lái)，專業(yè)建設(shè)發(fā)展迅速，特色突出，成效顯著。特別是在特色專業(yè)建設(shè)、校企校際合作方面大膽嘗試。2012年5月合作成果天津市模具數(shù)字化制造技術(shù)工程實(shí)訓(xùn)室正式獲得市科委批準(zhǔn)，成為當(dāng)時(shí)天津地區(qū)唯一獲批組建的第一家省部級(jí)模具工程實(shí)訓(xùn)室。同期舉辦“逆向工程技術(shù)”培訓(xùn)班，同時(shí)承接河北某公司產(chǎn)品項(xiàng)目以及寧波神馬集團(tuán)變速箱項(xiàng)目。9月合作研發(fā)項(xiàng)目配合學(xué)校完成我國(guó)某空軍研究所戰(zhàn)斗機(jī)中發(fā)動(dòng)機(jī)研發(fā)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。12月聯(lián)合成立“模具人才培養(yǎng)聯(lián)盟”通過(guò)建立由模具生產(chǎn)企業(yè)、裝備制造企業(yè)、行業(yè)/協(xié)會(huì)指導(dǎo)部門、院校四位一體的“現(xiàn)代模具人才培養(yǎng)聯(lián)盟”，整合各方資源，按照“聯(lián)合協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合

50、作共贏”的原則，旨在根據(jù)模具生產(chǎn)工藝流程，重新調(diào)整、構(gòu)建、指導(dǎo)職業(yè)院校現(xiàn)代模具專業(yè)建設(shè)整體方案，聯(lián)盟由機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展實(shí)訓(xùn)室牽頭，由中國(guó)模具工業(yè)協(xié)會(huì)人才培訓(xùn)部、浙江大學(xué)現(xiàn)代制造工程研究所、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)·天津市模具數(shù)字化制造技術(shù)工程實(shí)訓(xùn)室共同發(fā)起，并由清華大學(xué)工程訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)室、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海工業(yè)技術(shù)學(xué)校共同參與。2013年5月制定“雙師型教師”標(biāo)準(zhǔn)浙江大學(xué)現(xiàn)代制造工程研究所技術(shù)轉(zhuǎn)移實(shí)訓(xùn)室主任韋東波等一行赴天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院，共同商討“現(xiàn)代模具人才培養(yǎng)聯(lián)盟”雙師型教師標(biāo)準(zhǔn)的制定7月第四期硬件建設(shè)完成并投入運(yùn)行完成“先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)室”第四期硬件建設(shè)。進(jìn)

51、一步完善實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)。10月配合學(xué)校完成海爾集團(tuán)（青島）、哈飛集團(tuán)等公司部分模具開(kāi)發(fā)、檢測(cè)、設(shè)計(jì)以及整車內(nèi)部掃描檢測(cè)。 佛山高級(jí)技工學(xué)校合作案例時(shí)間事項(xiàng)成果及意義2008年4月合作洽談達(dá)成了初步合作意向，爭(zhēng)取到了浙大現(xiàn)代所對(duì)專業(yè)建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃的支持。規(guī)劃構(gòu)建以模具先進(jìn)制造技術(shù)為核心的教學(xué)、培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)平臺(tái)。9月首批教師參與浙江大學(xué)相關(guān)技術(shù)長(zhǎng)期培養(yǎng)學(xué)校選派骨干老師參加了浙江大學(xué)和博洋公司關(guān)于現(xiàn)代先進(jìn)制造技術(shù)的進(jìn)修培訓(xùn)，完成了課程學(xué)習(xí)，能承擔(dān)學(xué)校先進(jìn)制造技術(shù)教學(xué)和指導(dǎo)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)掌握先進(jìn)制造技術(shù)的綜合型、高素質(zhì)、高技能人才，促進(jìn)學(xué)?！爱a(chǎn)、學(xué)、研”全方位發(fā)展2009年9月學(xué)校按規(guī)劃對(duì)“

52、先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)室”分期進(jìn)行投入運(yùn)營(yíng)根據(jù)專家組對(duì)學(xué)校專業(yè)建設(shè)的整體規(guī)劃，再結(jié)合學(xué)校所在區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)、學(xué)校專業(yè)建設(shè)和發(fā)展目標(biāo)，分階段對(duì)規(guī)劃進(jìn)行投入。同時(shí)公司從師資培訓(xùn)、教學(xué)課件、課程設(shè)置、招生等多個(gè)方面對(duì)學(xué)校進(jìn)行了服務(wù)與技術(shù)支持。建立相關(guān)模具設(shè)計(jì)與檢測(cè)先進(jìn)制造技術(shù)教學(xué)模塊，擴(kuò)充了學(xué)校的專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建了學(xué)校專業(yè)建設(shè)的特色。特色專業(yè)得到了行業(yè)內(nèi)的好評(píng)，招生前景甚好。2010年1月對(duì)聯(lián)合“模具快速數(shù)字化設(shè)計(jì)與精密檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室”掛牌、合作簽約為進(jìn)一步推進(jìn)佛山市高級(jí)技工學(xué)校機(jī)械類專業(yè)建設(shè)，構(gòu)建以模具先進(jìn)制造技術(shù)為核心的教學(xué)、培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)及科研開(kāi)發(fā)平臺(tái)，為佛山市培養(yǎng)掌握先進(jìn)制造技術(shù)的綜合型、高素

53、質(zhì)、高技能人才，同時(shí)更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展提供服務(wù)，促進(jìn)佛山市高級(jí)技工學(xué)?！爱a(chǎn)、教、研”全方位發(fā)展。2010年4月2010浙江大學(xué)職業(yè)院校機(jī)械類專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)在佛山高技舉行通過(guò)浙江大學(xué)、博洋公司對(duì)佛山高技專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)與支持，合作以來(lái)，專業(yè)建設(shè)發(fā)展迅速，特色突出，成效顯著。特別是在特色專業(yè)建設(shè)、校企校際合作方面大膽嘗試，走在了廣東省職校的前列。2010年5月2010年廣東省職業(yè)技能大賽和第五屆“省長(zhǎng)杯”工業(yè)設(shè)計(jì)大賽佛山市選拔賽隨著學(xué)校硬件環(huán)境的建設(shè)、師資團(tuán)隊(duì)綜合能力的提升、學(xué)生技能水平的飛速提高，特色專業(yè)建設(shè)的突現(xiàn)，學(xué)校在行業(yè)內(nèi)知名度提高，取得了更多賽事的舉辦機(jī)會(huì)，得到了企業(yè)更大的支持

54、，為學(xué)校進(jìn)一步的提升起到了促進(jìn)作用。9月學(xué)校舉辦廣東省第四屆數(shù)控技能大賽，我公司承擔(dān)了大賽工件檢測(cè)工作學(xué)校成功舉辦了廣東省選拔賽，公司從設(shè)備、技術(shù)、人員上給予了大力的支持。圓滿完成了廣東省區(qū)賽事。11月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到浙江大學(xué)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)就更加深入建設(shè)“現(xiàn)代模具檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室”以及模具教學(xué)改革，機(jī)電專業(yè)的先進(jìn)實(shí)訓(xùn)室建立等進(jìn)行交流洽談。在實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃建設(shè)、師資培訓(xùn)、課程改革、教材編寫(xiě)、課題開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)等方面，得到了浙大現(xiàn)代所的大力支持，達(dá)成了合作意向。12月學(xué)校承辦第四屆全國(guó)數(shù)控技能大賽，公司承擔(dān)了大賽工件檢測(cè)工作經(jīng)過(guò)多次省、市級(jí)賽事的舉辦，具備了大項(xiàng)賽事的舉辦經(jīng)驗(yàn)，這次又成功的取得了全國(guó)第四屆數(shù)控技能大賽的承辦。對(duì)于學(xué)校是一次質(zhì)的提升。此次大賽，公司給予了全面的配合與技術(shù)支持。佛山高技參賽選手在本次大賽上取得了佳績(jī)。2012年10月模具專業(yè)建設(shè)研討會(huì)浙大現(xiàn)代所將指導(dǎo)學(xué)校，與學(xué)校一同建立相關(guān)模具設(shè)計(jì)與檢測(cè)先進(jìn)制造技術(shù)教學(xué)模塊，創(chuàng)建教師、學(xué)生的科研、高技能培訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)和項(xiàng)目制作環(huán)境，通過(guò)參與實(shí)際項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程，進(jìn)一步推動(dòng)師資能力的提高和更好地服務(wù)于實(shí)踐教學(xué)工作；鍛煉、培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新能力和工程應(yīng)用能力的現(xiàn)代制造技術(shù)的師資和人才。廣州市機(jī)電技師學(xué)院合作案例時(shí)間事項(xiàng)成果及意義2008年4月合作洽談達(dá)成了初步合作意向，爭(zhēng)取到了浙大現(xiàn)